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1、3同学同学们，如果，如果说中国悠悠五千年的中国悠悠五千年的古文化是一串珍珠，那么古古文化是一串珍珠，那么古诗就是其中的就是其中的一一颗美美丽的明珠，古的明珠，古诗的魅力就在于能用的魅力就在于能用最少的文字，展最少的文字，展现出丰富的画面，出丰富的画面，让人人产生无尽的遐想。今天，我生无尽的遐想。今天，我们就来欣就来欣赏两首两首古古诗！新课导入古古诗两诗两首首aaaa5作者作者简简介介 贾岛贾岛，范阳（今北京近，范阳（今北京近）人，唐代）人，唐代诗人。早年出家人。早年出家为僧，后僧，后还俗。俗。还俗后，参加俗后，参加进士考士考试。由于出身。由于出身卑微，未被卑微，未被录取，便作取，便作诗讽刺挖苦
2、科刺挖苦科举考考试，被当，被当时人称人称为举场的的“十十恶”。贾岛作作诗，又以苦思苦吟著称，善于反，又以苦思苦吟著称，善于反复推敲，常复推敲，常为推敲推敲诗中的字眼而茶中的字眼而茶饭不不思，是中唐著名的苦吟派思，是中唐著名的苦吟派诗人。他所写人。他所写的的诗歌缺乏社会内容，情歌缺乏社会内容，情调凄苦，凄苦，间有有清新之作，著有清新之作，著有长江集江集。寻隐者不遇者不遇唐 贾岛松下松下/问问/童子，童子，言言师师/采采药药/去。去。只在只在/此此/山中，山中，云深云深/不知不知/处处。访问访问隐隐居在山中的人居在山中的人说只在此山中，云深不知只在此山中，云深不知处。这句话中童子面对诗人的追问，只
3、好指点：师傅入山采药，只会在这座山中，至于具体所在，他也回答不上来。什么原因？山高林密，云雾缭绕，谁又能确定他的采药处所呢，寻隐者不遇者不遇唐 贾岛松下松下/问问/童子，童子，言言师师/采采药药/去。去。只在只在/此山此山/中，中，云深云深/不知不知/处处。(满怀期望）（感到失望）（有了希望）（无可奈何）所所见见牧童牧童/骑/黄牛，黄牛，歌声歌声/振振/林樾。林樾。意欲意欲/捕捕/鸣蝉，蝉，忽然忽然/闭口口/立。立。清 袁枚aaaa5作者作者简简介介 袁枚袁枚，浙江，浙江钱塘（今塘（今杭州市）人，清代杭州市）人，清代诗人，人，诗论家。字子家。字子才，号才，号简斋。乾隆四年（。乾隆四年（1739
4、）进士，士，授翰林院庶吉士。乾隆十三年辞官，定授翰林院庶吉士。乾隆十三年辞官，定居江宁（今江居江宁（今江苏南京市），筑室小南京市），筑室小仓山山隋氏隋氏废园，改名随园，世称随园先生。园，改名随园，世称随园先生。从此不再出仕。从事从此不再出仕。从事诗文著述，广交四文著述，广交四方文士。晚年自号方文士。晚年自号仓山居士。著有山居士。著有小小仓山房文集山房文集、随园随园诗话等。等。我们可以推想寻访隐者的诗人此时寻友不遇，顿生惆怅之情。见见作业布置作业布置1、试述述寻隐者不遇者不遇所描所描绘的意境。的意境。2、试述述所所见所描所描绘的意境。的意境。要求：要求：以上两以上两题任任选一一题完成，字数不少于完成，字数不少于400字。写在小作本上。字。写在小作本上。8