第三章零售卖场设计与布局.ppt

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1、第三章店面布局、设计与形象促销第三章店面布局、设计与形象促销2 第二节第二节 空空间计划与展示技术间计划与展示技术 第一节第一节 商店设计商店设计1第三节第三节 店内美化与装饰店内美化与装饰3教材:249页重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员一、店铺前的看板设计一、店铺前的看板设计 十字路口、公共汽十字路口、公共汽车站、住宅入口等车站、住宅入口等都是设立看板的最都是设立看板的最好选择好选择 第一节第一节 店头设计店头设计重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员招牌的设计招牌的设计 招牌的类型招牌的类型 招牌的命名招牌的命名 招牌设计技巧招牌设计技巧 二、招牌设计二、招牌设计重庆工商大学 应用技

2、术学院 课程组成员1、招牌的类型、招牌的类型 屋顶招牌屋顶招牌 栏架招牌栏架招牌 侧翼招牌路边招牌路边招牌 墙壁招牌或垂吊招牌墙壁招牌或垂吊招牌 遮阳篷招牌遮阳篷招牌 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员2、招牌设计技巧、招牌设计技巧 1.以顾客最容易看见的角度来安置招牌,并以顾客最容易看见的角度来安置招牌,并以顾客看的位置来决定招牌的大小高低以顾客看的位置来决定招牌的大小高低2.店名、业种、商品、商标等文字内容应准店名、业种、商品、商标等文字内容应准确,尤其是店名的选择以独特新颖为佳确,尤其是店名的选择以独特新颖为

3、佳3.文字、图案、造型要适合卖场的经营内容文字、图案、造型要适合卖场的经营内容和形象和形象4.设计与色彩要符合时代的潮流设计与色彩要符合时代的潮流5.夜间营业的店铺,招牌应配置霓虹灯设备夜间营业的店铺,招牌应配置霓虹灯设备 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员3、招牌的命名 以商品属性命名 以经营地点命名以经营地点命名以服务精神命名以服务精神命名以著名人物或创办人命名墙壁招牌或垂吊招牌墙壁招牌或垂吊招牌 以美好愿望命名以美好愿望命名以外语译音命名以外语译音命名以新奇幽默命名以新奇幽默命名第二节重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员作业二:以上述标准命名几个店铺名称作业二:以上述标准命名几个店

4、铺名称重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员一、店面设计注意事项一、店面设计注意事项 p必须突出行业特点必须突出行业特点p力求形成独特风格力求形成独特风格p要与周围环境相协调要与周围环境相协调p要有较高的能见度要有较高的能见度p尽可能方便顾客尽可能方便顾客第二节第二节 店面设计与布局店面设计与布局重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员二、出入口设计二、出入口设计1、出入口设计类型、出入口设计类型封闭型封闭型 半封闭型半封闭型开放型开放型 出入口分开型出入口分开型 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员橱窗橱窗门橱窗橱窗门门出入口分开型:出口和入口通道分开设置 重庆工商大学 应用技术学院 课程组

5、成员2、出入口设计注意事项(1)出入口尽量分开(2)数量和位置要合理(3)足够宽敞(4)出口陈列打折商品要三思重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员案例 青岛的中山路有一家小便利店,位置在小青岛的中山路有一家小便利店,位置在小区的一个拐角,横面、侧面和小区里面都区的一个拐角,横面、侧面和小区里面都有可能有顾客光临,按照一般便利店的设有可能有顾客光临,按照一般便利店的设计,一家店只有一个门,这家店却别出心计,一家店只有一个门,这家店却别出心裁的开了三个门,店内的自然采光和空气裁的开了三个门,店内的自然采光和空气流通都很不错,布局也和出入口很适合,流通都很不错,布局也和出入口很适合,顾客在选购商品

6、时很方便。而且青岛市一顾客在选购商品时很方便。而且青岛市一个沿海城市,台风出现的机会比较多,出个沿海城市,台风出现的机会比较多,出现大风天气的时候可以适当的关闭其中一现大风天气的时候可以适当的关闭其中一个或两个门,而不影响营业。个或两个门,而不影响营业。重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员1、注意颜色的搭配、注意颜色的搭配2、陈列商品的选择、陈列商品的选择3、突出季节性特征、突出季节性特征4、把陈列的焦点放在顾客目光所及、把陈列的焦点放在顾客目光所及5、高低档商品不要混合放在在一起、高低档商品不要混合放在在一起6、不要过分追求艺术化、不要过分追求艺术化7、突出陈列主题、突出陈列主题8、注意配

7、色和灯光、注意配色和灯光9、摆脱形式化、摆脱形式化10、橱窗陈列要富于变化、橱窗陈列要富于变化 三、橱窗的设计三、橱窗的设计 橱橱窗窗陈陈列列技技巧巧重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员特写式特写式 季节式季节式 系统式系统式 综合式综合式 专题式专题式 橱窗陈列类型橱窗陈列类型 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员专题式橱窗设计重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员专题式设计重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员特写重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术

8、学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员四、店面广告的设计四、店面广告的设计 1、店面广告(售点广告)的功能、店面广告(售点广告)的功能(1)无声的推销员)无声的推销员(2)提高厂商商品的知名度)提高厂商商品的知名度(3)新产品的告知)新产品的告知(4)诱使消费者产生购买欲望)诱使消费者产生购买欲望(5)争取商店的销售空间)争取商店的销售空间重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学

9、应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员2、店面广告的种类、店面广告的种类(1)悬挂式广告)悬挂式广告(2)柜台式广告)柜台式广告(3)壁面广告)壁面广告(4)落地式广告)落地式广告(5)动态广告)动态广告(6)价目表及展示卡)价目表及展示卡(7)贴纸)贴纸(8)橱窗式广告)橱窗式广告重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员价签设计重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用

10、技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员宣传页设计图宣传页设计图重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员五、店面通道设计1、店面通道设计应该遵循的基本原则、店面通道设计应该遵循的基本原则 w开放畅通,无障碍开放畅通,无障碍w曲径通幽,使顾客停留更久曲径通幽,使顾客停留更久w通道笔直,少拐弯,使顾客行走方便通道笔直,少拐弯,使顾客行走方便w通道照明要明亮清洁,使顾客心旷神怡通道照明要明亮清洁,使顾客心旷神怡w卖场与后场衔接紧密,使补货更容易卖场与后场衔接紧密,使补货更容易重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员2、主副通道设计要求、主副通道设计

11、要求主副通道要相适宜主副通道要相适宜主副通道要有层次感主副通道要有层次感主通道要保证畅通主通道要保证畅通别制造通道死角别制造通道死角重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员3、通道设计方式、通道设计方式直线式通道直线式通道回型通道回型通道 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员六、店面布局设计六、店面布局设计1、店面布局设计的依据、店面布局设计的依据按照商品使用的关系组成不同销售区域商品类别组成不同的销售区域按照目标顾客范围组成不同的销售区域,男装部、女装部按照商品的价格范围组成不同的销售部分区域,如廉价区、中档商品组成中档部门,高价商品组成精品部按照商品的货源名称组成部门,让顾客一看就知道自己

12、现在所处的区域提供哪些商 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员2、常见布局设计的类型格子式布局格子式布局 岛屿式布局岛屿式布局 自由流动布局自由流动布局 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员3、特殊单元的店面布局、特殊单元的店面布局(1)收银处的布局设置)收银处的布局设置(2)特价区的设计)特价区的设计(3)休闲区的设计)休闲区的设计第三节重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员店内美化与装饰店内美化与装饰店内装璜店内装璜店内照明的设计店内照明的设计 店内气味的设计店内气味的设计店内音乐的设计店内音乐的设计店内色彩店内色彩照明的作用 照明的类型照明的方式 照明的原则 色彩的组合色彩的组合 商

13、品与色彩组合商品与色彩组合 营业空间与色彩的组合营业空间与色彩的组合 季节的变化与地区气候季节的变化与地区气候与色彩的搭配与色彩的搭配 第三节第三节 店面美化与装饰店面美化与装饰重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员思考题思考题 招牌有哪些类型和设计技巧招牌有哪些类型和设计技巧店面设计的原则是什么?店面设计的原则是什么?橱窗陈列的类型有哪些?橱窗陈列的类型有哪些?店面广告的设计应该遵循什么原则?店面广告的设计应该遵循什么原则?店面通道设计应该怎么做?店面通道设计应该怎么做?常见的布局类型能够有哪些?各自的优缺点是什常见的布局类型能够有哪些?各自的优缺点是什么?结合实际案例进行分析么?结合实际案例进行分析留意你身边的商店,它们是如何使用色彩、照明、留意你身边的商店,它们是如何使用色彩、照明、音乐、气味来美化自己的商店的?音乐、气味来美化自己的商店的?重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员The End 重庆工商大学 应用技术学院 课程组成员

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