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1、景 颇 族p德德 昂昂 族族n傣傣 族族阿阿 昌昌 族族chng我会认我会认坝坝 傣傣 昌昌 昂昂 跤跤b di chng ng jio我会写我会写坪坪 坝坝 戴戴 招招 蝴蝴蝶蝶 孔孔 雀雀 舞舞 铜铜 粗粗 尾尾 请同学们好好朗读第一自然段请同学们好好朗读第一自然段,看看看你读懂了什么看你读懂了什么?好像看到了什么情景好像看到了什么情景？我看到了路边的绒球花和太阳花开我看到了路边的绒球花和太阳花开得很美丽；看到了不同民族的小学生从得很美丽；看到了不同民族的小学生从四面八方赶来上课；看到了他们鲜艳的四面八方赶来上课；看到了他们鲜艳的民族服装；还看到了他们向小鸟打招呼，民族服装；还看到了他们向
2、小鸟打招呼，向老师问好，向红旗敬礼。向老师问好，向红旗敬礼。绚丽多彩 近义词 五彩缤纷绚丽多彩的（绚丽多彩的（灯光灯光）绚丽多彩的（绚丽多彩的（花朵花朵）绚丽多彩的（绚丽多彩的（图画图画）绚丽多彩的（绚丽多彩的（广告广告）例句：焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的例句：焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，橱窗，绚丽多彩的广告绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的不夜城。大街装扮成了比白天更美的不夜城。北京亮起来了北京亮起来了1.早晨，从各处走来了许多小学生。早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，早晨，从从山坡上，山坡上，从从坪
3、坝里，坪坝里，从从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。走来了许多小学生。大家大家穿戴穿戴不同、语言不同，不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。来到学校，都成了好朋友。穿戴穿戴:指穿的衣服，戴的帽子指穿的衣服，戴的帽子,戴的首饰等等。戴的首饰等等。同学们向在校园里的小鸟同学们向在校园里的小鸟打招呼打招呼，向敬爱的老师向敬爱的老师问好问好，向高高飘扬的，向高高飘扬的国旗国旗敬礼敬礼。树枝真的不摇了吗？鸟儿树枝真的不摇了吗？鸟儿真的不叫了吗？真的不叫了吗？被同学们好听的读书声吸引住了。反衬写作手法你能用自己的话说你能用自己的话说说这是一个怎样的说这是一个怎样的小学吗？小学吗？综合性学习综合性学习 我们在学校过着快乐的学习我们在学校过着快乐的学习生活生活,课余生活又是怎么安排的课余生活又是怎么安排的呢呢?让我们开展一次活动让我们开展一次活动,把自己把自己的课余生活记录的课余生活记录(l)下来下来.可以用可以用文字叙述文字叙述(sh),可以填表格可以填表格,可以可以画图画画图画注意边记录边整理资注意边记录边整理资料料,准备和同学交流准备和同学交流.作业：作业：一、写近义词一、写近义词 穿戴穿戴 好奇好奇 飘扬飘扬 绚丽多彩绚丽多彩 二、写反义词二、写反义词 洁白洁白 粗壮粗壮 安静安静 古老古老