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1、作文作文专题之三之三 一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断超越自己。峰，不断超越自己。世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门。然而当人们问他所进的球哪一乏精彩绝伦的射门。然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时，他却说：个最漂亮时，他却说：“下一个。下一个。”我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖，有的还得了国际奖。获金鸡奖、百花奖，有的还得了国
2、际奖。而当人们问他对哪一部电影最满意时，而当人们问他对哪一部电影最满意时，他的回答却是：他的回答却是：“下一部。下一部。”且看下面这段议论：且看下面这段议论：即由论据中的个别具体事实延及即由论据中的个别具体事实延及现实生活中的普遍现象，使论点和论现实生活中的普遍现象，使论点和论据融为一体。据融为一体。下面试以此法将上面议论片段中的下面试以此法将上面议论片段中的论点与论据论点与论据1 1、论据、论据2 2扣合如下：扣合如下：其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古今中外像贝利和谢晋这样的成大事者，可谓不胜今中外像贝利和谢晋这样的成大事者，可谓不胜枚举，比比皆是
3、。曹雪芹批阅十载增删五次，枚举，比比皆是。曹雪芹批阅十载增删五次，“字字看来皆是血字字看来皆是血”，乃成世界不朽的文学巨著，乃成世界不朽的文学巨著红楼梦红楼梦；齐白石从成名及至；齐白石从成名及至8080岁以后，五易岁以后，五易画风，遂为一代国画宗师；比尔画风，遂为一代国画宗师；比尔盖茨的微软公盖茨的微软公司继司继19951995年推出世界软件史上最为引人瞩目的年推出世界软件史上最为引人瞩目的“视窗视窗95”95”后，从后，从“视窗视窗98”98”到到“视窗视窗XP”XP”乃至即乃至即将上市的将上市的“视窗视窗VISTA”VISTA”，年年都有升级产品问，年年都有升级产品问世；爱迪生自世；爱迪生
4、自1616岁发明电话自动拨号机开始，平岁发明电话自动拨号机开始，平均每均每3 3天就有一项新发明；吴文俊继天就有一项新发明；吴文俊继“拓扑学大拓扑学大地震地震”之后再创之后再创“数学机械化数学机械化”；张健挑战极限；张健挑战极限；刘翔超越梦想刘翔超越梦想所有这些成功的秘诀，就在于所有这些成功的秘诀，就在于不断地挑战自已，超越自己。不断地挑战自已，超越自己。即由论据中的个别具体事实即由论据中的个别具体事实推及具有某种相似特征的同类事推及具有某种相似特征的同类事物，使论点和论据融为一体。试物，使论点和论据融为一体。试以此法扣合如下：以此法扣合如下：像世界球王贝利和著名导演谢像世界球王贝利和著名导演
5、谢晋这样在事业上堪称登峰造极的大晋这样在事业上堪称登峰造极的大师级人物尚且时刻不忘挑战自己，师级人物尚且时刻不忘挑战自己，超越自已，我们作为本当超越自已，我们作为本当“少而好少而好学，如日出之阳学，如日出之阳”的青年一代，又的青年一代，又岂能满足于刚刚取得的一点成绩而岂能满足于刚刚取得的一点成绩而沾沾自喜，停滞不前沾沾自喜，停滞不前?即由论据中的个别具体事实推即由论据中的个别具体事实推及非同类事物，借助比喻使论点和及非同类事物，借助比喻使论点和论据融为一体。试以此法扣合：论据融为一体。试以此法扣合：由此，我不禁想起传说中的凤凰，由此，我不禁想起传说中的凤凰，亦古阿拉伯神鸟及西方之长寿鸟。其鸟亦
6、古阿拉伯神鸟及西方之长寿鸟。其鸟“满五百岁满五百岁”乃集香木浴火更生，华美乃集香木浴火更生，华美而不复死。然而，其后每五百年，凤凰而不复死。然而，其后每五百年，凤凰复又浴火一次；每一次心甘情愿、充满复又浴火一次；每一次心甘情愿、充满痛楚的浴火都是为了新的更为华美的更痛楚的浴火都是为了新的更为华美的更生。生。朋友们，让我们都成为新时代的凤凰，朋友们，让我们都成为新时代的凤凰，不断浴火更生，不断超越自已吧不断浴火更生，不断超越自已吧!即引出与论据中的事实相反或相对的事物，借助其与论据的对比使论点和论据融为一体。试以此法扣合如下：与贝利和谢晋恰恰相反，南北朝时的江与贝利和谢晋恰恰相反，南北朝时的江淹
7、，少时笃志好学，其诗赋幽深奇丽，尤以淹，少时笃志好学，其诗赋幽深奇丽，尤以恨赋恨赋别赋别赋最为脍炙人口；到晚年却最为脍炙人口；到晚年却沉湎安逸而不思进取，以致沉湎安逸而不思进取，以致“江郎才尽江郎才尽”，再也写不出好作品。又据再也写不出好作品。又据青年博览青年博览载，载，人称神童的少年大学生钱某，人称神童的少年大学生钱某，1212岁就会微积岁就会微积分，进了安徽科技大学，除了只身到图书馆分，进了安徽科技大学，除了只身到图书馆看他的微积分，就是在校园里闲逛，不思进看他的微积分，就是在校园里闲逛，不思进取，成绩一落千丈，结果退学后当了一名油取，成绩一落千丈，结果退学后当了一名油漆工。诸如此类的例子
8、，难道还不足以发人漆工。诸如此类的例子，难道还不足以发人深省吗深省吗?即顺着论据中的事实，从正面推出其必将导致的结果，使论点和论据融为一体。试以此法扣合如下：假设三百六十行，行行都有假设三百六十行，行行都有更多的人像谢晋那样，永不满足，更多的人像谢晋那样，永不满足，永远不断地挑战自己，超越自己，永远不断地挑战自己，超越自己，那么，我们就将拥有全世界最多那么，我们就将拥有全世界最多最优秀的人才。而谁赢得人才，最优秀的人才。而谁赢得人才，谁就将赢得未来，那时我们还有谁就将赢得未来，那时我们还有什么大业不能成就，什么目标不什么大业不能成就，什么目标不能实现呢能实现呢!即顺着论据中的事实，从反面推出其
9、必将导致的结果，使论点和论据融为一体。试以此法扣合如下：试想，假如缺乏这种执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神，贝利是绝对不可能成为世界头号球星的，谢晋也成不了中国著名的电影导演。那将是多么令人遗感的事!即对论据中的事实作更进一层的转折式推想，使论点和论据融为一体。试以此法扣合如下：然而，风不是总朝着海员希望的方向吹，很多事情想起来容易，做起来就难了。要真正挑战自己，超越自己，还必须具备坚忍不拔的毅力和不达目标誓不罢休的恒心；否则即使目标再宏大，也将一事无成。即对所列两个或两个以上的论据加以收束，使论点和论据融为一体。试以此法扣合如下：一个是世界球王，一个是著名导演，正因为他们具有执著的信
10、念和不断挑战自己、超越自己的精神，才登上了事业的顶峰。他们不愧是真正的强者!即对论据中的事实作适当评论或分析，使论点和论据融为一体。例如：论点 于是乎便有一想：与其寄希望于伯乐，让千里马一味巴望伯乐来发现，何不让千里马主动去寻找伯乐?哪个部门、哪个单位的领导是真伯乐，千里马则可从之；反之，则可弃之。如此，则伯乐常有，千里马亦常有也。论据 遥想春秋战国，其时诸侯割据，群雄蜂起。天下英明的君主莫不眼观六路，千方百计地招揽天下的贤人才士，以便壮肱股之势而图千古之霸业；天下的贤人才士更是耳听八方，费尽心机地打听天下英明的君主，以便展平生之志而建盖世之殊勋。一时间。演出了一幕幕中国历史上空前绝后的千里马
11、择主而事的活剧，令人叹为观止。苏秦离秦投赵，终挂六国相印而为纵约之长，宏图大展，威震天下；乐毅闻燕昭王筑黄金台以厚待贤士，毅然弃魏从燕，乃率五国兵马叩关齐国，连下八十余城，战功赫赫，名扬四海；宁戚拜见齐桓公，非但不出示齐相管仲的引荐信，反而当面奚落齐桓公，不惜以脑袋一赌国君的肚量史书中诸如此类的记载可谓不胜枚举，俯拾即是。扣合 试想彼时的千里马，想离开谁就离开谁，想投奔谁就投奔谁，不为山川阻隔，不受地域限制，谁也阻拦不了，谁也奈何不得，何等痛快!这样的千里马，被埋没的恐怕就很少了吧!即通过对论点和论据中的事实所提出的问题加以解决，使论点和论据融为一体。例如：(见陈菲菲的随笔中国人为什么拿不到诺
12、贝尔奖?)论点 幼儿早期的道德教育至关重要。论据论据11 然而，目前中国幼儿的道德教育却实在然而，目前中国幼儿的道德教育却实在令人担忧。在京城某幼儿园，教育家作了一令人担忧。在京城某幼儿园，教育家作了一个发人深省的问卷调查。孩子们被问：个发人深省的问卷调查。孩子们被问：“当当你看到一只小猫躺在路旁，快要死了，你会你看到一只小猫躺在路旁，快要死了，你会怎么办怎么办?”45?”45的孩子的回答是：的孩子的回答是：“踢死它踢死它!”“!”“弄死它弄死它!”15!”15的孩子的回答是：的孩子的回答是：“不不理它理它!”!”很难想象，一个没有受过良好的道很难想象，一个没有受过良好的道德教育的缺乏同情心的
13、幼儿，长大后会有什德教育的缺乏同情心的幼儿，长大后会有什么不俗的表现。么不俗的表现。论据论据22 报载，某中国留学生竞因没能通过报载，某中国留学生竞因没能通过博士论文答辩而枪杀了五位主考官博士论文答辩而枪杀了五位主考官!受受审时居然振振有词：审时居然振振有词：“没有任何人能阻没有任何人能阻止我获取高分止我获取高分!没有任何人能阻挡我获没有任何人能阻挡我获取博士学位取博士学位!”!”据调查，该生从小被灌据调查，该生从小被灌输以强烈的竞争意识，把输以强烈的竞争意识，把“以考分论英以考分论英雄雄”奉为信条，以致因早期道德教育的奉为信条，以致因早期道德教育的缺失而酿成大祸。缺失而酿成大祸。扣合扣合 看来，幼儿教育的当务之急不是所看来，幼儿教育的当务之急不是所谓发展特长，张扬个性；也不是所谓开谓发展特长，张扬个性；也不是所谓开发智力，提前读写，而是要补补道德教发智力，提前读写，而是要补补道德教育这一课，而且非得育这一课，而且非得“恶补恶补”才行才行!果果能如此，我就敢斗胆把能如此，我就敢斗胆把“中国人为什么中国人为什么拿不到诺贝尔奖拿不到诺贝尔奖?”?”这个困惑了我们整这个困惑了我们整整一个世纪的疑问句改为感叹句了整一个世纪的疑问句改为感叹句了中国人为什么拿不到诺贝尔奖中国人为什么拿不到诺贝尔奖!