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1、2022年历史骨干教师个人总结这年本人任初中历史的教学工作，4个班级。课程资料 涵盖中国古代史、中国近代史以及世界史。加之九年级需要 在本学期学完一学年的课程，教学进度比较紧。所以很感激 一学期来x位班主任和孩子们一齐共同营造的课堂学习氛 围，使得本学期的教学工作顺利进行。总结如下：1、熟悉学生。这一届七年级仅有1个班，开学的几周 观察我们的学生，学习的劲头很足，对历史这门新开的课程 感到陌生而新鲜趣味。他们在课堂上的行为表现传递给我的 感觉很舒服，他们很认真。平时在课后找些同学们来聊天， 听听他们的想法，又或者趁着放学空闲的时间到他们教室串 门，相互熟悉，了解他们。八、九年级的学生一向跟上来
2、所 以对他们有必须的了解，关键是在新学期如何树立目标，学 习更上一层楼。异常是一些缺乏自主学习对待学习怠慢的学 生。在课堂和课后加以关注和交流。2、阅读。虽然来在育英一向担任历史教学工作已有三 年，可是对自我的课堂，自我评价的话还不够满意，缺少一 些对书本以外的历史知识的补充，给学生一种感觉一一历史 课不够精彩。又或者语调平稳，还有讲历史故事时声音应当 有的抑扬顿挫，不够吸引学生。所以这学期尽可能阅读历史 书籍恶补，异常是中国古代史部分。其次关注在历史教学理 论方面的书籍，如新理念历史教学论海派历史教学透 析等。这在平时的课堂教学中，有帮忙。3、教学常规。对待课堂不敢怠慢，每节课都做好准备,
3、无论是阅读或者课件的制作。开学初制定教学计划，在实际 的教学中落实，若有假期或临时事情错过课程，及时调整， 在每一周都抽空制定下周的课时安排与工作计划。认真备 课，根据课程标准和学生学习进度，是在课堂拓展视频还是 评讲部分习题，做到心中有数。对学生的作业尽力每课批改。 认真对待单元检测，以考查学生学习掌握情景，及时反馈。 课堂上帮忙学生理清历史知识线索，借助视频或者阅读材料 引导学生理解本课所学知识，及时练习巩固。本学年，做了一些工作，但我深知还有许多不足之处，比如 和学生的沟通交流还不够，三个年级，时时会有顾此失彼的 感觉。有时对待学生过于严厉，对生的关注还不够。期望在 未来努力改善。并坚持自我的热情、爱心、耐心和细心投入 到教学工作中，为我们的学生和学校的发展尽一份微薄之 力。