部编版语文三年级上册15《搭船的鸟》第二课时(教案).docx

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1、?搭船的鸟?公开课教学设计(第二课时)部编版三年级上册第五单元教学目的1、能学习作者对翠鸟颜色和捕鱼场景的描写。2、体会作者的仔细观察,感受作者对翠鸟的喜欢之情。教学重点能体会作者细致的观察,感受作者对翠鸟的喜欢。教学难点学会对事物认真细致的观察,并能仿写第二、第四段。教学过程一、词语复习,说规律沙啦沙啦静悄悄雨点船夫鹦鹉翠鸟二、回忆和梳理文中的大意1、雨天船上的情景2、翠鸟美丽的外形3、翠鸟捕鱼的样子三、聚焦外形,学观察1、自读课文作者是怎么介绍翠鸟的外形的呢?请你在文中画下来。这是一只的翠鸟,我是从“等句子看出来的。2、说话训练)的嘴巴)的羽毛翅膀带着一些()3、比照阅读后来雨停了。我看见

2、一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着 一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。一一部编版?搭船的鸟?翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。它还长着一双又尖又长的嘴。一一人教版?翠鸟?4、看图写话燕子()的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿着一件)衬衣。两只)的眼睛很有神,再配上一张()的小嘴巴,简直美极了。四、聚焦动作,学观察1、朗读考虑朗读第4自然段,找出描写翠鸟动作敏捷的词语飞2、学习动词边读边想象画面,这些动词的顺序可以变化吗?3、牛刀小试大熊猫吃南瓜真是太有趣了。它先()小块的南瓜。然后双手)着剩下的大半个

3、南瓜,大口大口) 了起来。听着它吃南瓜的声音,我都忍不住()下了口水。4、说话训练选择一个短语,尝试用上连续动词说一段话。吃早餐 写作业清扫卫生做运动 五、提炼方法,学写作1、多感官观察天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊! 它什么时候飞来的呢?它站在那里做什么呢? 2、仿写片段仿照描写翠鸟外貌和动作的片段,选择一种动物进展描写,可以重点观察外貌,也可重点观 察动物的的动作、玩耍等。刚出壳的小鸡 极了!它的毛,就像。它的嘴巴发出的声音,好似在说:“。它的小脚。的小兔 极了!只见它浑身长满了的毛,远远看去像。它有一双眼睛,就像两颗红宝石。还有两只的耳朵,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。

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