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1、光电信息工程实验2教学大纲一、课程基本信息课程名称光电信息工程实验（2-2）Photoelectric Information Engineering Experiments(2-2)课程编码SCC620812200开课院部理学院课程团队（未设置）学分2.5课内学时60讲授0实验60上机0实践0课外学时30适用专业光电信息科学与工程授课语言中文先修课程基础光学实验、光电信息工程实验（2-1）课程简介（必修）光电信息工程实验（2-2）是光电信息科学与工程专业学生必修的一门专业核心课程，系统地对学生进行光电技术实验的基本知识、基 本方法和基本技能训练。光电子器件是光电子技术的关键和核心部件，是现代
2、光电技术与微电子技术的前沿研究领域，是信息技术的重要 组成部分。光电子器件发展十分迅猛，其中涉及的典型光电技术对实现光电器件的性能至关重要。本实验课程中所包含实验项目涉及了各 类典型光电技术环节和光电器件。通过本课程的学习使学生了解光电技术在光电测试系统中的广泛应用，掌握光电探测器的工作原理、特 性参数的测试方法和光电探测电路的设计方法；掌握光电调制、磁光调制、声光调制等工作原理及其应用；掌握光电系统的工作原理及分 析方法，并对典型光电测量实验的全周期、全流程进行设计和分析，并进行相应的经济决策和工程管理分析。Photoelectric information engineering expe
3、riment (2-2) is a compulsory core course for students majoring in photoelectric information science and engineering, systematically train students in basic knowledge, basic methods and basic skills of photoelectric technology experiments. Optoelectronic devices are the key and core components of opt
4、oelectronic technology, the frontier research field of modern optoelectronic technology and microelectronic technology, and an important component of information technology. Optoelectronic devices are developing very rapidly, and the typical optoelectronic technologies involved are crucial to realiz
5、e the performance of optoelectronic devices. The experimental items included in this experimental course involve various typical photoelectric technology links and photoelectric devices. Through the study of this course, students can understand the wide application of photoelectric technology in pho
6、toelectric testing system, master the working principle of photoelectric detector, the testing method of Characteristic parameters and the design method of photoelectric detection circuit; master the working principle and application of photoelectric modulation, magneto-optical modulation and acoust
7、o-optic modulation;Master the working principle and analysis method of photoelectric system, design and analyze the whole cycle and whole process of typical photoelectric measurement experiment, and make corresponding economic decision and engineering management analysis.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE
8、毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握光电信息工程实验中全周期、全流程实验方案的基本设计/开发方法和相关技术，了解 影响设计目标和技术方案的各种因素是3. 12M2目标2 ：能够正确处理实验数据，对实验结果进行建模、分析和解释，并通过信息综合得到合理有效 的结论是4.33M3目标3：能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件对光电信息复杂工程问题 进行分析、计算与设计是5.24M4目标4：在实验过程中能够与团队成员有效的沟通与合作，组织、协调和指挥团队的工作是9.25M5目标5 ： 了解实验方案全周期、全流程及相关实验器件的成本构成，并理解其中涉及的工程管理与经 济决策问题
9、是11.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节111.实验基础知识常用光电器件的使用方法及操作规范，注意事项等。M32讲授0/222.数字信号光纤传 输实验掌握光学传输原理，能够利用光学传输系统进行数字信号传输 实验。M2, M34实验0/333. LD泵浦固体激 光器LD泵浦固体激光器及倍频实验。掌握激光器调整方法，得到激 光输出。M2, M36实验0/444.量子通信实验量子通信原理及仿真实验。M2, M34实验0/555.热辐射与红外扫 描成像综合实验掌握热辐射与红外成像的原理，能够进行红外扫描成像仿真实 验。M2, M34实验0/
10、 /666.电光效应掌握一阶、二阶电光调制原理；掌握测量电光调制曲线的方 法，测量半波电压；进行电光调制信息传递和接收实验。M2, M34实验教学2自学资料777.磁光实验掌握法拉第磁光效应原理；理解旋光效应原理；学会磁感应强M2, M34实验教学2自学资料度测量仪的使用；理解磁滞现象；学会测量不同电流下的旋光 角。888.声光效应掌握晶体的声光效应，布拉格光栅的形成原理；测量一定超声 波频率下的一级衍射偏转角等。M2, M34实验教学2自学资料999.调制偏振光相位 延迟精密测量掌握偏振干涉和偏振光的调制原理；学会光学相位延迟系统的 原理和使用；掌握极值法和调制法测量电光效应原理；理解晶 体
11、双折射原理和波片的用法；掌握相位补偿器的用法，进行相 位延迟量的精密测量。M2, M38实验教学4自学资料10101L石墨烯/硅肖特 基结的光敏感特性了解石墨烯的基本特性；了解石墨烯,/硅肖特基结的制备方法； 掌握石墨烯/硅肖特基结光敏特性测试及处理数据方法。54实验教学4自学资料111110.液体吸收光谱 测量实验（全周 期、全流程设计项 目）自行设计某种液体样本的光谱测量全周期、全流程的整体方 案，并了解各种关键因素，并对全周期、全流程的成本构成及 经济决策问题进行相关探讨；通过团队协作设计和完成实验。M1,M4,M54实验教学4自行设 计、成本 评估与经 济决策121212.石墨烯量子点
12、 材料制备与光谱测 量（全周期、全流 程设计项目）自行设计制备石墨烯量子点材料和进行光谱测量的全周期、全 流程的整体方案，并了解各种关键因素，并对全周期、全流程 的成本构成及经济决策问题进行相关探讨；通过团队协作设计 和完成实验。M1,M4,M54实验教学4自行设 计、成本 评估与经 济决策131313.三维成像设计 性实验（全周期、 全流程设计项目）三维成像系统的设计，全流程、全周期的整体方案实施，成本 设计、工程管理和经济决策等；通过团队协作完成三维成像系 统设计。58实验教学8自行设 计、成本 评估与经 济决策四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实验预习1 .考察学生对实验相关内容
13、预习及准备情况；2 .利用随机提问、石大云课堂平台或雨课堂等平台进行实验相关知识的预习测试10%2实验操作1.考察学生在实验过程中的实际操作能力、团队协作能力等。50%3实验报告1 .考察学生处理实验数据、对实验结果分析总结的能力，考查学生对实验相关问题分析计算的能力；2 .全周期全流程实验项目考察学生实验方案与流程设计能力、成本构成与经济决策、以及工程管理等方面的理解能力。3 .按照学生实验报告的质量进行评分。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml实验预习40%预习检查提问，全周期全流程实验项目对实验设计方案进行相关讨论。2Ml实验报告60%A-实验报告中实验报告格式规
14、范，正确分析、计算、总结实验数据与现象，得到正确的结论；对全周期、 全流程实验项目能够高质量的给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面的分 析。B-实验报告格式较为规范，较好的分析、计算、总结实验数据与现象，得到较为正确的结论；对全周 期、全流程实验项目能够给出较好的方案与流程设计、成本构成与经济决策讨论、工程管理等方面的分 析。C-实验报告中实验报告格式基本规范，能够分析、计算、总结实验数据与现象，得到基本正确的结 论；对全周期、全流程实验项目能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面 的分析。D-实验报告中实验报告格式不规范，不能正确分析、计算、总
15、结实验数据与现象，不能得到正确 的结论；对全周期、全流程实验项目不能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理 等方面的分析。3M2实验报告100%A-实验报告中实验报告格式规范，正确分析、计算、总结实验数据与现象，得到正确的结论；对全周期、 全流程实验项目能够高质量的给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面的分 析。B-实验报告格式较为规范，较好的分析、计算、总结实验数据与现象，得到较为正确的结论；对全周 期、全流程实验项目能够给出较好的方案与流程设计、成本构成与经济决策讨论、工程管理等方面的分 析。C-实验报告中实验报告格式基本规范，能够分析、计算、总结实
16、验数据与现象，得到基本正确的结 论；对全周期、全流程实验项目能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面 的分析。D-实验报告中实验报告格式不规范，不能正确分析、计算、总结实验数据与现象，不能得到正确 的结论；对全周期、全流程实验项目不能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理 等方面的分析。4M3实验预习20%预习检查提问，学生对相关仪器、工具、软件等掌握情况。5M3实验操作40%A-实验过程中能够全面而正确的进行实验操作，图质量完成实验相关内容，正确分析、总结实验数据与现 象，在团队协作中表现突出；B-实验过程中能够较为全面而止确的进行实验操作，较好的完
17、成实验相关内容，较为正确分析、总结实验数据与现象，在团队协作中表现较好；c-实验过程中能够进行实验操作，基 本完成实验相关内容，能够基本正确分析、总结实验数据与现象，在团队协作中表现一般；D-实验过程中 不能进行实验操作，不能完成实验相关内容，不能正确分析、总结实验数据与现象，在团队协作中表现较 差。6M3实验报告40%A-实验报告中实验报告格式规范，正确分析、计算、总结实验数据与现象，得到正确的结论；对全周期、 全流程实验项目能够高质量的给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面的分 析。B-实验报告格式较为规范，较好的分析、计算、总结实验数据与现象，得到较为正确的结论；对
18、全周 期、全流程实验项目能够给出较好的方案与流程设计、成本构成与经济决策讨论、工程管理等方面的分 析。c-实验报告中实验报告格式基本规范，能够分析、计算、总结实验数据与现象，得到基本正确的结 论；对全周期、全流程实验项目能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面 的分析。D-实验报告中实验报告格式不规范，不能正确分析、计算、总结实验数据与现象，不能得到正确 的结论；对全周期、全流程实验项目不能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理 等方囿的分析。7M4实验操作100%A-实验过程中能够全面而正确的进行实验操作，局质量完成实验相关内容，正确分析、总结实验数
19、据与现 象，在团队协作中表现突出；B-实验过程中能够较为全面而止确的进行实验操作，较好的完成实验相关内 容，较为正确分析、总结实验数据与现象，在团队协作中表现较好；C-实验过程中能够进行实验操作，基 本完成实验相关内容，能够基本正确分析、总结实验数据与现象，在团队协作中表现一般；D-实验过程中 不能进行实验操作，不能完成实验相关内容，不能正确分析、总结实验数据与现象，在团队协作中表现较 差。8M5实验预习20%通过预习讨论，考查学生对实验方案的成本构成、经济决策与工程管理方面的准备工作。9M5实验报告80%A-实验报告中实验报告格式规范，正确分析、计算、总结实验数据与现象，得到正确的结论；对全
20、周期、 全流程实验项目能够高质量的给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面的分 析。B-实验报告格式较为规范，较好的分析、计算、总结实验数据与现象，得到较为正确的结论；对全周 期、全流程实验项目能够给出较好的方案与流程设计、成本构成与经济决策讨论、工程管理等方面的分 析。c-实验报告中实验报告格式基本规范，能够分析、计算、总结实验数据与现象，得到基本正确的结 论；对全周期、全流程实验项目能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面 的分析。D-实验报告中实验报告格式不规范，不能正确分析、计算、总结实验数据与现象，不能得到正确 的结论；对全周期、全流程实验
21、项目不能够给出方案与流程设计、成本构成与经济决策的讨论、工程管理等方面的分析。评分等级说明:六、教材与参考资料序号教学参考资料明细-图书I光电信息科学与工程专业实验讲义，、，校内胶印.（*主教材）七、实验项目信息序号项目名称实验室名称门牌号组人数学时实验类别要求实验类型上机1数字信号光纤传输实验光电信息工程实验室2综合实验楼C30114专业必做基础性否2LD泵浦固体激光器光电信息工程实验室2综合实验楼C30116专业必做综合性否3量子通信实验光电信息工程实验室2综合实验楼C30114专业必做综合性否4热辐射与红外扫描成像综合实验光电信息工程实验室2综合实验楼C30114专业必做综合性否5电光效
22、应光电信息工程实验室2综合实验楼C30124专业必做综合性否6磁光效应光电信息工程实验室2综合实验楼C30124专业必做综合性否7声光效应光电信息工程实验室2综合实验楼C30114专业必做验证性否8调制偏振光相位延迟精密测量光电信息工程实验室2综合实验楼C30114专业必做综合性否9石墨烯/硅肖特基结的光敏感特性光电信息工程实验室2综合实验楼C30124专业必做设计性否10液体吸收光谱测量实验光电信息工程实验室2综合实验楼C30124专业必做设计性否11石墨烯量子点材料制备与光谱测量光电信息工程实验室2综合实验楼C30124专业必做设计性否12三维成像设计性实验光电信息工程实验室2综合实验楼C30128专业必做设计性否13线阵CCD综合实验光电信息工程实验室2综合实验楼C30128专业选做综合性否14面阵CCD特性测量光电信息工程实验室2综合实验楼C30124专业选做综合性否15光学非线性测量实验光电信息工程实验室2综合实验楼C30124专业选做验证性否