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1、论坛发言稿范文（精选9篇）论坛发言稿范文（精选9篇）论坛发言稿范文篇1各位同学，老师：大家好！学期将近结束，我将本学期的工作梳理如下：做好学生的思想工作要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视队会，开好队会，为的是在班中形成正确的舆论导向。在学校的 安排下，我班也召开了 3次队会，让学生明事理、长见识。学生自尊 心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用队会课对学 生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的 反感，容易为学生接受。开队会可利用一些零碎的又不影响学科学习 的时间开短小精悍的队会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主 任把及时发现的不良思想的苗头一针见
2、血地指出来，对事不对人，往 往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。这学期，继续加强学生的行为习惯培养，由于年龄的特点，学生 的习惯有很大的反复性，需要经常强调，时时强调，例如课件把凳子 摆好，板前洗手，饭盒的摆放等。积极参加学校组织的各种活动，用活动引领学生成长。积极动员 学生参加学校组织的各种活动，例如学校的艺术节，动员学生报名参 加。还鼓励孩子参加学校舞蹈队、合唱团、田径训练等等，并为这些 孩子参加活动创造时间，适当减轻他们在班级中的工作。积极抓好后进生的转化工作。对学生一视同仁，让后进生知道你 在关注他，比说教效果好很多。鼓励他们融入班级，在班级中找到快 乐；鼓励他们大胆说出
3、自己的想法，发现自己的闪关点；鼓励他们提 出质疑，即使是一个很简单的问题。后进生的造成很大原因在学校里 找不到快乐，压力让他们退缩。既然如此，我们就适当的减少压力， 在慢慢加压，提高他们的适应能力。一步一步来，不期待奇迹，只希 望每天都比昨天好一点。班级的教育教学工作与常规管理中全是一些琐碎的小事，但班主 修红、陈奇跃老师被评为“涟源市优秀老师”，李越、彭迪华老师被 评为“湄江镇优秀教师”，在年终评先评优中陈玲玲、肖阳、颜小聪、 孟永梅被评为“优秀班主任”，李向民、李金平、龙新清被评为“工 会活动积极分子”，黄修红、李斌、陈奇跃、吴权、李广被评为“先 进个人”，龙艳、徐品红、李菊芳、邱月英、李
4、月红、刘宇刚被确定 为“优岗二四、校园育人环境进一步改观1、加强校园文化建设，搞好文化育人氛围，让名人名言、黑板 报、绿化景点、标语牌等“说话”，育人于无声。2、学校进一步美化了校园。及时更换安装大型标语牌7块，小 型标语牌制度牌62块，课改班级学校统一布置教室，改善了教学环 境。对学校校园监控系统、广播系统、班班通设备、各功能室进行定 期检查、维修，促进教学资源的有效利用。3、尽管资金困难，但学校总是秉承再苦也不能苦孩子的理念， 为了提高教育教学质量，改善办学条件。添置了新课桌、凳210套，添置教师办公桌12张，烤火桌5 张。暑假期间学校进行排水沟的改造、临街面硬化、学生宿舍的排 水改造等。
5、20_年12月在上级领导的指导下完成了食堂改造、添置学生就 餐坐凳300多条、各种配套及屋面加固等。在电教中心的支持下，我校电脑室更新，新增电脑50台，打 印机2台，摄影机1台，班班通设备1套，办公电脑4台，增设了开 放式学生电脑室1个，教师电子备课2个。五、其他工作小结（一）、信访维稳工作20_年我校在信访工作中完成出色，没有出现上访的事件，校园 平安，教师稳定。（二）、计划生育工作20_年我校所有孕龄教师及家属，在校计育办李爱强同志的督促 下，都积极参加了镇计育办组织的春秋两季孕检，在本年内没有出现 违计事件。（三）家长学校工作20_年我校家长学校工作开展正常，在市级验收中得到了领导与 专
6、家的好评。（四）教育乱收费治理工作在20_年的教育乱收费整治工作中，我校教师积极自查自纠，没 有家教家养、乱办班乱补课现象。我校在每期的开学收费中，严格按 上级规定收费。在省地市的明查暗访中我校没有任何违规收费，得到 了广大家长的一致好评。老师们，学校的所有成绩都是大家同心同德、辛勤工作的结果, 寒假到来了，希望老师们在辛苦了一年后，能与家人快快乐乐地办年 货，高高兴兴地辞旧迎新，无拘无束地享受天伦之乐。在这里，我向 大家拜个早年。再次祝愿大家新春快乐，阖家幸福，！谢谢大家！论坛发言稿范文篇5各位领导，各位老师：大家好！这学期，我接任了六年级（1）班的语文与班主任工作。说实话， 这对于初出茅庐
7、班主任的我来说实在是一次很大的挑战。很多的班主 任都给予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、 丁玉玲她们，在这里我要向她们致以深深的谢意！我今天主要是来学 习的，非让我谈我就简单谈以下几点体会：一、抓好班级管理俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我认为一个班级，要想有良好 的班风，必须要有良好的纪律才行，这样才能为专心学习打好基础。 可是，这个班的学生特别自由散漫，有一个叫张亚仲的同学有逃课的 习惯，想来就来，想不来就不来；还有的家长因为自己有事，这一天 没法管孩子，也不让孩子到校学习。针对这种情况，我认为管好班级 首先要狠抓常规训练，制定班级各项制度，尤其是请假制度。如果实 在
8、有病不能到校学习，必须由家长到校或电话请假。近段时间，张亚 忠再也没有无故不来上课过，其他同学也变得有纪有律了。二、管好班级“关键”人物人们常说：“射人先射马，擒贼先擒王二这个班班风非常差，有 个叫赵瑞的男同学是班里的“首领”，他经常对其他同学拳打脚踢， 同学们都很怕他，然而对他的行为敢怒不敢言。我了解到这种情况后， 决定从赵瑞入手，通过“驯服”这个小首领，进而管好这个班。赵瑞 是班里的卫生委员，他很看重这个“官衔”，我顺势教育他：“你是班 里的干部，各项工作都得起好的带头作用，你要努力使自己成为优秀 生，咱班哪能用学困生当班干部呢？”通过职责来约束他的行为，鞭 策他进步和向上，近段，我感觉他
9、收敛了许多。三、做好与任课老师的协调工作班主任与任课教师不仅是工作关系，更是一种合作，是一种协同 努力的关系。作为班主任，要经常向任课教师了解其学科课堂学习和 作业情况，以便及时掌握学生的学习情况。我跟我班学生制定了一条 规矩：“谁无论上哪一科课时，只要违反了纪律，我都会批评你，甚 至还会惩罚J以上只是我的一点浅显的认识，以后还敬请大家多多帮助，不当 之处多多批评。论坛发言稿范文篇6各位领导，各位老师：大家好！今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样 做班主任工作及做班主任工作的一些感想，不当之处请大家批评指正。我工作了 6年，也当了 6年的班主任，对于班主任工作的辛苦是 深有
10、感触！正因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨，当 然包括我自已。接下来，我讲讲自己当班主任的几点体会：一、既“怕”又“爱”“怕”，是指你在孩子们心中有威信，你的一个眼神、一个手势， 就能起到警示作用。“爱”是指孩子们打心眼里地喜欢你，接受你， 愿意围在你的身边我认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不 敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我 火气也很大，会在课堂上发脾气，其实这样一点用都没有，自己气得 半死，可学生还是老样子。当然严厉的老师能更顺利地管理好一个班 级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止。当老师 需要耐心，当班主任更需要耐
11、心，放下架子，走近学生内心深处，你 会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。教育学生不是建立在怕的 基础上，而是要真正的，用爱来感化他。学生更需要的是我们爱的教育，我想他们都是不喜欢老师凶他的。 记得我读小学的时候，我自己一直是一个比较听话的学生，成绩也好， 又特别喜欢得到老师的表扬，但有时上课也偶尔会做些小动作。有一 次上数学课，我的同桌问我考了多少分，我又不敢说，因为这个老师 特别严厉，就用手比划了一下，结果还是被老师发现了，他大声地严 厉地叫我的名字，我吓坏了，后来一直都不太喜欢这个老师，连数学 这门课也不感兴趣了。到现在自己为人师了，方才理解做老师的苦衷。二、赏识和尊重每一位学生一个班级
12、，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同， 因此，赏识激励要有不同的针对性。学习好，听话的学生，哪个老师 都喜欢，溢美之词不绝于耳；学习差，调皮捣蛋的学生，总是招人讨 厌。期末评语，冥思苦想找不出一条优点，而恰恰就是这些学生更需 要多一点赏识，多一点激励，甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包 容。也许有人会说，这不是纵容吗？其实，就人之常情说，谁也不愿 意让老师，让家长或上级领导当众揭老底，即使有失误与犯错，大都 希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚，反倒没有给予责罚，本 不应该谅解的，反倒得到了原谅，此人定会心存感激，会更加自责、 内疚，这样的心理情感人们都可以理解。有一次我上语文课，
13、让孩子们练习用“是”说话。一年级的孩子 特别喜欢说话，他们把“是”字与自己的生活环境及日常见闻紧密结 合起来，有的说：“我爸爸是老师。”“我是小学生。”“动物是人类的 好朋友。”.这时，我们班平时有名的捣蛋鬼站了起来，他说：“我 是个好”听得出他想说“我是个好孩子”，可是没等他说完，同 学们已发出一阵哄堂大笑，说心里话，想想他平时的那些表现，此时 我真想说“这就是你天天调皮捣蛋的结果。”可看到他满脸尴尬的样 子，心里不免又有些同情。矛盾之余，我示意让他坐下。谁知他还较 上真了，站着不坐下。于是，我只好鼓励他再想一个更“合适”的句子，他果然开口了： “我是个坏”正当大家等着他说出自己是个“坏孩子
14、”的时候， 他却突然停下来了，脸也涨红了。很显然，他不甘心承认自己是个“坏 孩子二此时，我的内心像打翻的五味瓶一一我为他突然萌发的强烈 的自尊所感动，我鼓励他再来一次，他从我的目光中获得了动力，一 个响亮的声音响起：“我不是个坏孩子！”我情不自禁为他鼓掌，发现 他的眼里已嗡满泪水。这节课给我的感触太深了，我一向认为低年级的孩子年龄小，根 本不懂什么叫“自尊”，尤其是那些捣蛋鬼，都是些“厚脸皮儿二然 而今天的事情改变了我的看法：一个不过六、七岁大的孩子，但他的 三次造句两次改说句子，却让我真切地感受到了他对尊重的那份渴望。 原来自尊并非成年人所独有，也绝不是那些“好孩子”的专利，对于 那些后进生
15、来说，更加看重自己在别人心目中的位置。有一句教育名 言说得好：”教育的本质不在于传授知识的过程，而在于唤醒、激励 和鼓舞三、班主任要学会与家长交往的艺术在小学的起始年级，往往是家长最重视孩子的时期之一。大部分 家长都有这种思想：从一年级开始孩子是正式读书了。由于现在社会 竞争激励，家长们都从小就对孩子耳提面命，要认真读书，要考上大 学，要有出息。孩子刚上一年级，这个时候的家长一方面既心里在对 老师进行审视观望，一方面是非常热情而又焦急地希望得到老师的帮 助。家长的这种心理只要是做父母的都能明白。作为班主任，一定要 抓住时机，所谓机不可失，时不再来啊。其次，要在孩子们心中留下您慈爱、和气的脸庞，
16、只有孩子们在 心理上接受了您，有了 一定的安全感，才能有效地施教。家长们一看， 孩子这么快就接受你了，就会把一颗悬着的心放下，也就从心底里开 始接受您，佩服您。要知道孩子都是从一个个独特的家庭中出来的， 他们并不是一张张白纸。做为班主任要注意与家长交往的内容、形式及其艺术，根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：1、对于有教养的家庭，我们可以尽可能将学生的表现如实向家 长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，并适时 提出自己的看法，和学生家长一起，共同做好对学生的教育工作。2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，然后 再适时指出学生的'；不足。要充分尊重学生家长的
17、感情，肯定家 长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确 的方式来教育子女。3、对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生 家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加 强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。最后，我想说班主任还要有点健忘，忘了学生的缺点，忘了他们 的调皮捣蛋，忘了他们闯的祸多记住他们的好、他们的纯、他们的 真我的发言完了，谢谢大家！论坛发言稿范文篇7各位领导、老师：大家下午好！今年，我校教师队伍中突然新增了新教师，已经成为学校教育教 学工作的一支重要力量。新教师的专业素质与教学水平，直接决定着 我校的整体教学质量
18、；新教师成长与进步，直接关系着学校的发展。 新教师的培养是一件大事，学校有责任为新教师及其他青年教师的成 长创造条件，机会总是青睐那些有准备的人，从开学工作至今将近两 个月，通过了解你们工作勤奋、适应能力强，这是一个很好的开始, 相信在今后的工作中你们会取得更加优异的成绩。新教师的初期自我 成长是非常关键的，最理想化的教师成长应该是：一年入门，三年成 为一名好教师。在此，我想谈几点我个人的看法和希望。1、用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。选择了教师这个职业其实就等于选择了 “奉献”。虽然有些累， 而且有些清贫，但是教师这个工作还是很快乐的。比如我们每天面对 的是一些天真可爱的孩子，
19、虽然有些孩子调皮，在这一点上，我们比 警察快乐；每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快乐； 我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假，我 们比从事任何职业的人都快乐；走到大街上经常听到“老师好”，我们 比路人都快乐；当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的'；时候我 们比任何人都快乐等等，教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不 到的。所以我们要正视自己的这份工作，珍惜自己的这份工作。一个 人工作上要想取得成绩，就应该先爱上自己的这份工作。2、认真学习新中小学教师职业道德规范。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学 习。在这里我重点谈三方面的看法：(1
20、)教书育人。曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一 个教师来说，或许只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，或 许就是百分之百的失败。因为孩子是家长的未来和希望，所以我们教 师的责任重大。对于一位教师来说，或许你出现差错之后可以查找原 因重新来过，但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过, 这对于学生来说是十分不公平的，所以我们要尽量的做好自己的工作, 避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。只要我们面对自己的学生，无 论自己教学一个学期、一个学年甚至是六个学年，我们都要为学生的 终身发展奠基，这样孩子以及孩子的家长会感激我们的，我们自身也 会从中获得成长和提高的。其实教师的责任心不完
21、全是在轰轰烈烈中 展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。(2)为人师表。既然作为一名教师，就要时时刻刻做学生的楷模、 榜样，我们要从自己的着装、言谈举止来严格要求自己，时刻别忘了 学生就是我们的影子。平时的工作中我们要多说好话、多做好事，凡 事要求学生做到的教师必须要做到，切不可挡“口头上的巨人，行动 上的矮子二(3)终身学习。我相信在做的每一位新教师都听到过这样一句话： 要活到老学到老。于丹教授说：当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候 就是自己真正衰落的开始！特别是我们教师，教育改革的步伐和学生 的发展变化很快，所以任何时候都不能停止学习和提高。虽然我们刚 从学习毕业，时间不长，理论经验比
22、较丰富，但是我们必须要不断地 让自己进行“充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活 水二请记得：一个教师能走多远，他的学生就能走多远，所以我们 每一位教师都要争当一个学习型、研究性、业务型教师。工作中，我 们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己，实践中我们 要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手。没有反思的教学工 作是不会“上升”的，所以我们要养成及时反思的好习惯；在工作中 我们要多向学校有经验的教师去学习，取别人之长为自己所用。当然 我指的是要自己主动去找别人学习，而不是等着学校安排，其实学习 时机无处不在，就看自己是否善于把握；我们可以多看一些专家的讲 座以及优秀教
23、师的教学课堂录像来不断提升自己，我们还可以从网络 上学习很多东西，当然我们相信大家会正确使用网络，不会出现在上 班时间上网聊天或打游戏等行为。王金战教授说教师的成长，大致分 为四个阶段：(1)经验缺乏期；盲目自信期；(3)反思成长期；(4)学者型，专家型的教师的成熟期。我希望我们每一位教师都 能通过自己的努力成功进入到第四个阶段。3、要有自己的成长计划和奋斗目标。俗话说：不想当将军的兵不是好兵。我们每一位新教师都要根据 自己的实际制定自己的成长计划和奋斗目标。只有这样，我们在工作 中才会目标明确、有的放矢的开展工作，自己才会向自己既定的方向 不断挑战自我，当然在落实上我们不能做“思想上的巨人，
24、行动上的 矮子”。4、要正确对待自己学校安排的工作。(1)在学校要有一种“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境 界。我们虽是师范毕业的专业学生，但是或许由于学校工作的需要没 有给自己分配自己所学专业的学科，但是我想说：我们仍要“勇往直 前”。因为学校安排的工作一定是站在学校大局的立场上进行考虑的, 希望我们每一位新教师理解万岁。(2)学校对于新教师的成长会提出一些严格的要求，比如：新教 师的教案应该写的更加详细等。我们每一位新教师要真正理解学校的 用意：让大家快快成长。我们应该把学校施加的压力变为动力来严格 要求自己。俗话说：人只有经过重重磨练，才能有所作为。(3)或许所接的班级各方面情况并不
25、好。我想对大家说：不要有 心理负担，其实正是一个薄弱班才能真正体现自己的价值，只要会接 薄弱班就一定会带好一个好班。只要大家在工作中取得点滴进步，学 校的每一为人都会为你们鼓掌！5、工作中要为成功想办法，不为问题找借口。在今后的生活和工作中，我们一定会迎来各种机遇和挑战，或许 还会面临很多问题。但是我想说：在出现问题的时候我们要大胆正视 存在的问题，不要上推下卸。要多为成功想办法，不为问题找借口。 在遇到问题的时候我们要面对问题、冷静分析问题、对症下药，而不 是抱怨、找借口。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着 的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。6、要提升自己的班级管理能力和
26、课堂驾驭能力。教师的教学能力非常重要，但是我认为更重要的是教师的组织管 理能力以及课堂驾驭能力。如果一名教师“肚中”再有墨水，课堂中 前面教师讲的自我陶醉，学生下面听不听无所谓，大家可想而之这样 的课堂效率如何？其实我们现在不缺乏太多的理论专业知识，关键我 们要在工作的实践中不断提升自己组织管理水平和课堂驾驭能力，我 认为一名好教师的标准就是让学生既怕又爱。最后，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己 一把，你根本不知道自己有多优秀；一个人想要优秀你必须接受挑战; 一个人，你想要尽快的优秀，就要去寻找挑战。一个人的知识通过学 习可以得到，一个人的成长必须通过磨练。希望大家拿出十二分
27、的热 情投入学习与工作，克服困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工 作、新生活，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为唐先小学的栋梁。 谢谢大家！论坛发言稿范文篇8老师们、同志们：大家好！刚才我参加了班主任论坛，听着大家的发言，我的心始 终处于一种感动的状态，大家的付出，大家的投入，大家的教育教学 艺术，精彩的成功案例，大家对教育的那份执着情怀，对学生的那份 责任和关爱，大家承受的压力，受到的委屈，在这样一个时间段内集 中展现出来，的确让我的心灵受到震荡，我的灵魂受到洗礼，甚至泪 水就在眼眶中打转，透过大家的发言，我更加明晰了肩头的责任，也 更加明确在前行的征程中应该怎么做！我想，我们不用天南地北
28、的去 找寻所谓的榜样典型，也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物，我 们只需伏下身来、静下心来，用心去体味，去感受我们周围的点点滴 滴，我们同在一个屋檐下相处的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。 我们就会有很大的很有用的收获和教益。今天我们利用这两个论坛站 在新学年的起点，来回顾反思过去一年的工作、总结经验教训，融汇 智慧、研究谋划我们新学年的工作，制定目标和措施，为实现学校在 新的起点上的新发展而打下基础！为此我想谈这样几点，供大家思考。一、回顾过去，感动在心。在过去的一学年中，我们全校师生团结一心，弹精竭虑，克服种 种不利因素，很好的完成各项工作，取得了令人欣慰的成绩，赢得了 社会各界的广泛赞
29、誉。忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子，为迎接省级规范化复评 验收专家组来学校时的情景，全校上下齐动员，齐努力，准备材料, 优化环境，研读要求，明晓标准，关注细节，重视过程，白加黑，五 加二，不计得失，不分你我，最终赢得了专家们的一致好评，顺利通 过了省规的复评验收，勇夺全市第一。忘不了高三的老师们，早自习之早、晚自习之晚，家庭顾不上、 孩子没时间管，即使自己生了病、受了伤，也不减少一丝一毫的对学 生的关注关爱，也不放低课堂的要求，正是经历了这几番风雨，才迎 来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹，72个重本，代表了我们学 校教育教学的高度，也赢得了各界和同行们的尊重。忘不了班主任老师们起早贪黑，
30、穿行于校园中急匆匆的身影和面 对学生时的苦口婆心。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教育时, 我们要面对60多个学生，许多时候，压力不仅来自身体，还来自心 理或者其他方方面面，但是日复一日，月复一月，我们就是这样默默 任的工作是从一点一滴的小事开始的，从喜欢一点一滴小事中，才能 见到一位班主任的身影。今天在实践中反思，只是希望明天做的更好。论坛发言稿范文篇2各位尊敬的领导、老师们：大家好！非常荣幸有机会在这里，和大家一起探讨班主任班级管理工作。 今天我发言的题目是：挖掘教师博客潜能，提升班级德育效能。近年来，电脑和互联网运用以非常快速的增长速度在中国家庭内 普及，电脑与信息技术的推广，对于现代教
31、育，更是产生了革命性的 变化。而教师博客，作为教学工作的延伸，也对教师自身素质的提升， 教科研工作的深化，起到了助推器与催化剂的作用。如今，教师建立 教育教学博客，正呈现星火燎原之势。苍南教育局更是独立开辟空间, 搭建“苍南教育智客网”这个平台，满足教师建立以教育教学为主题 的智客网页的需求。我们龙港很多学校也在各自的校园网中开辟独立 空间，建立专属自己学校的教师博客群或班级博客群。与此同时，新社会形势下，班级德育工作也出现一些新的状况与 变化，作为班主任，能否与如何挖掘教师博客潜能，积极服务于班级 德育工作，提升班级德育效能，应成为我们班级管理工作中值得思考 的问题之一。作为一名教育一线的初
32、中班主任，我在持续更新个人智客网页 “卓文宏在线”的过程中，逐步设立并完善若干班级管理的相关栏目， 在班级德育工作中的家长教师间互动、班级发展建设、学生个体成长 等方面取得一定的效果。下面我就此谈几点个人粗浅的看法。一、学生、家长和教师的电脑运用水平的提高创造软体环境现在学生与家长对于电脑的认识与运用不再停留于听音乐、看电 影或玩游戏。相当一部分学生和家长能够熟练快速打字，掌握网络搜 索功能，能够熟练登陆浏览教师博客文章，并且通过网页文章评论与 留言，实现与教师间的互动沟通。与此同时，我们教师在繁忙的教学 之余，也能够通过多种途径学习电脑操作，掌握建立、管理各自教师 博客的技能，包括发布教育教
33、学文章、上传学生活动照片等。正因为学生、家长和我们教师都已经具备电脑硬件设备与上网的的坚持、坚守，因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求，更有那份 充盈在内心的良心和良知！忘不了值周值班的老师们，全方位、全过程、无缝隙管理，每天 长时期的值勤、巡视、检查、引导、督促，有的老师顾不上吃保，顾 不上回家，嘴上上火起了泡，身体真的有些吃不消，但是依然在尽职 尽责，换来了校园内的一片安静和同学们遵守纪律自觉性的提高！忘不了晚上老师们办公室的灯光，忘不了清晨街道上的早行人， 忘不了学生出现问题时那焦灼的神情，那是我们教书育人者的神 圣职责的具体体现！也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献
34、、 爱岗敬业的十一中人，我们的省规复评验收成功了，我们的高考创出 了历史的最好水平，我们的招生保持了良好的态势，我们的学生管理 和教学管理有了长足的进步。我们真的可以自豪地说，过去的一学年 我们十一中走得无怨无悔，我们十一中人不逊于任何人！二、展望未来，形势逼人。首先我们知道，全市教育系统正面临着一个大调整、大整合、大 发展的形势和机遇，各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展 翅飞翔，各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上，俯视群雄;有的整 合资源、整饬力量，力图东山再起;有的借助新建学校，设施全、负 担轻的优势，摩拳擦掌、跃跃欲试。面对如此波橘云诡的形势，真有 些形势逼人，逼得人有些喘不过气
35、来的感觉。如此形势下学校工作确 实是逆流行舟，不进则退，小进即退，稍不留心即有可能被淘汰。其 次，这里我还想说得是，面对这种形势，我感到压力不仅来自外界， 更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身！诸如我们的管 理水平尚待提高，管理的科学性、前瞻性，谋势谋长远的能力还远远 不够，我们对新形势下教师这一职业特点和规律的把握，对新时期学 生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的 心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑，不良现象的影响等等都 在或多或少的制约着我们。第三，时代发展到今天，全市和高新区经 济社会发展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚定信心、 科学谋划、
36、埋头苦干，走出一条适合我们十一中优质加特色的办学之路的确是摆在我们每个人面前的一道难题！能否答好，就看我们在接 下来的岁月中，如何想、如何做！三、直面现实，拼搏奋进。经过全校上下的齐心协力，共同奋斗，目前我们已踏上了新的起 点、新的平台。站在这样一个新的起点，新的平台，我们如何通过我 们的努力，实现学校在新的起点上的新发展，这是我们应直面的现实。 下学期的计划已制定，具体的我不再赘述，这里主要强调这样几点。第一，围绕六大意识、强化干部队伍建设。1、岗位意识。做到守士有责，尽职尽责。2、大局意识。想事干事要有大局意识，避免部门和局部利益至 上，站在更高一个层次上思考问题，开展工作。3、合作意识。
37、要加强团结协作，注重部门与部门之间的取长补 短，合力做好工作。4、精品意识。做工作想事情不能满足于干过了，至于干得如何， 那是另话！要有精品意识、干就干好，就要干到极致！5、奉献意识。当干部必须树立奉献精神，吃苦耐劳精神，敢于 担当的精神，要真正做到以身作则。6、学习意识。要树立随时随地学习的意识，要向书本学、向实 践学，更要向广大老师学。第二，学生管理要紧紧围绕“培养习惯，发展个性，诚实守纪, 善良向上，着眼未来做栋梁”来开展工作。把学校倡导的“教育就是 唤醒，优秀就是习惯，进步就是成功，兴趣就是天赋，自律就是圣贤， 多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生 教育管理中。
38、首先要研究新形势下学生的身心特点，坚持与时俱进, 大力开展适合学生特点，学生又乐于接受的教育。本学期要在学校层 面开展构建“学生喜欢的学校”活动，即学生喜欢的学校，喜欢的老 师，喜欢得课堂，喜欢的课程，学生喜欢的活动；围绕“三全”开展 工作，即“全员育人、全程管理、全心服务”在老师中开展赏识教育， 即提倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩，让学生由不断的 进步走向成功。在学生中开展完善人性教育自我教育、同伴教育活动。 其次，开展价值观教育。据有关材料表明，世界教育的潮流由单纯的 传授知识为主转向培养能力为主后，目前已开始转向“培养价值观” 为主的教育，提出教育教学中培养学生价值观的核心是“
39、独立思考, 明辨是非“，每个人都有自己的价值观，而且都按照自己的价值观去 做事，这也符合咱们以前提到的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以 渔，不如授人以欲”再次，要狠抓行为规范教育，要把弟子规、 中学生日常行为规范和学校的有关规定当成学生必修的教材，并 坚决落实到实处。第四，要大力开展社团活动，开展丰富多彩、形式 多样的活动，这一点上要进一步解放思想。第五，要充分发挥和利用 家长委员会的作用，全过程、全方位发挥其作用。第三，教学工作要围绕“面向全体，因材施教，博学悦教，崇德 爱生，立足课堂求高效”来开展。在老师中倡导“快乐工作、快乐学 习、快乐相处、快乐活动”首先要抓好“五位一体”的教学常规工作
40、。 本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加具体的内涵，即集 体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性个性化的辅导，有 效的作业布置和考试。其次，开展“做学生喜欢的老师，上学生喜欢 的课”活动。试想一个学生如果不喜欢某一位老师，往往也就不会喜 欢他上的课，慢慢的也就不喜欢这门课，甚至不喜欢学习，甚至不喜 欢这个班级和同学，甚至这所学校，甚至厌学辍学，所以咱们做老师 的千万要慎之又慎！再次，要大力开展学法教育。首先要帮助学生树 立并强化自信心，这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统 的过程，即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成 了这五大环节，方才算完成了一个学习任务
41、，仅有上课和写作业是远 远不够的；同时还要帮助学生克服学习中的非智力因素对学习的负面 影响，诸如“不仔细、不认真、不严密、不规范、粗心、随意”等， 培养仔细认真严密规范全面的好习惯。“少丢分就是多得分”，“多得 一分，打败千人二第四，全力做好后勤服务工作。要树立为教育教学服务，为老师 服务、为学生服务的意识，以师生的需要为原则，以师生的满意为标 准，新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机，提高标准、严格 要求，认真扎实地做好后勤服务工作，全心全意为师生服务，为教育 教学服务。老师们，同志们，回顾过去，感动在心，成绩斐然。展望未来， 形势逼人，目标明晰。直面现实，唯有扎实工作，拼搏上进才是我们
42、 十一中走向辉煌的唯一良方，让我们坚定信心，精诚团结，奋斗前行， 用我们出色的工作，去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章，实现 我们心中的梦想。论坛发言稿范文篇9尊敬的各位班主任老师：大家上午好。今天会议的时间比较长，大家辛苦了。刚才吴主任 代表学工处解读了本学期德育工作计划，布置了最近的工作，这是经 过我们集体讨论的，我就不重复了。内容比较具体明确，请各位班主 任老师按计划和要求落实。今天是新学年的第一次班主任大会，我想和各位班主任老师谈谈 心，沟通一下我们对班主任工作的认识。谈一谈关于责任的话题。在我们学校，班主任工作至关重要是我们全体师生和家长的共识。 学生进校选班就是要选班主任，班主任
43、强则班级强，班级强则年级强， 年级强则学校强。很多时候看到我们的班主任老师起早摸黑、来去匆 匆，我都非常感动。有时听到有些家长和学生非议我们的班主任，我 又非常的心痛。看到一个称职的班主任带出了成功的班级，我从内心 里感到高兴和自豪;看到有些不是很认真的班主任荒废了班级和学生, 我有时感到很愤怒，很自责，觉得愧对学生和家长。不是一家人不吃一锅饭。我们今天坐在这儿，我们就与沙市中学 荣辱与共了。邓北平校长经常说我们沙市中学还没有度过危险期，我 是极力认同这一观念的。而且我个人认为按照目前荆州的经济水平和 教育模式，沙市中学将在一个很长的时间内都是逆水行舟的时期。荆 州经济落后，教育经费投入少，学
44、校办学难；办学无序，优生分散， 重点中学有名无实（老八大校我们的生源压力最大，没有地方力量保 护我们，连中间层的学生都有学校跟我们争夺）；我们的教育质量还不 是很高，还有很大的空间可以提升。沙市中学已经走过了七十了峥嫁岁月，目前的声望来之不易。我 认为我们学校目前正处于兴旺与衰退的十字路口，如逆水行舟，不进 则退。因此我们这一代人责任重于泰山。如何担当我们的责任，我有一些想法和老师们共勉：一是要有拼搏精神。要竭尽全力管好我们的班级，我的班级我做主，为学校、为班级、 为学生、为我们自己拼搏。名校班拼清华北大，拼一本；普通班拼一 本和二本。既然做了老师，就不要甘于平庸；既然做了班主任，就要 敢于担
45、当责任，为我们的一亩三分地拼它一个轮回，我相信有什么样 的老师就会有什么样的班级，有什么样的班级就会有什么样的学生, 没有教不好的学生，每一个学生都有他的最近发展区和特长，关键是 看我们付出了多少，发掘了多少。上届高三高考成绩的取得，就是全 年级勇于拼搏的结果。得过且过是出不了成绩的，怨天尤人是没有人 来帮助我们的！二是要有奉献精神。现在学校的办学环境很差，学校的经济环境也相应的比较紧张。 班主任的责任是无限的，但学校经费又是有限的。学校确实有责任不 断提高我们班主任的待遇，但有时难免捉襟见肘，一碗水难以端平。 其实我们很多班主任在下面默默无闻地做了大量的工作，我每天在学 校里面转，也看的很清
46、楚，班主任的工作确实不是用金钱可以衡量的。 作为老师我也羡慕李烽老师所在的西北工大附中但我们目前没有那个条件，我们技不如人，我们还只有拼搏，还只有奉献。今 年暑假，招生大战，为了一个个优生能来学校，我们很多新高一年级 的班主任老师一个个上门做工作或者打电话，稳定了生源，我们的刘 仁洪年长开车到松滋接优生，我们的肖小权年长开车到江陵接优生来 学校，我们的罗圆成年长和我一起到公安乡镇走访优生，使我们今年 八个县市区来了 6个状元，这是一个令人振奋消息。但在今年的招生工作中我也听到了一些 不和谐的声音。有家长要到学校来参观，有的老师说今天是星期天不 上班，让我们白白跑了一个优生，我听了后非常气愤;有
47、些班主任认 为是暑假，也有的认为我是老师，不想做招生打电话这样的琐事，我 听了很着急，如果我们不全员上阵，我们的优生何来，我们的质量何 来?有的家长说我们的一些老师教书很不错，就是不管班级，对学生 不负责任，我听后真是又惭愧，又着急。有的家长说你们说你们是省 重点，你说你们教学质量好，为什么你们的清华北大人数还不如有的 县一中？我想所有的沙市中学的老师听了这些话都不会坐视不管的， 都不会熟视无睹的！三是要做学生精神的引领者。教育部颁发的中小学班主任工作规定指出：班主任是中学生 健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。要做一个引领者，我们班主任自己就必须要有积极向上的、乐观 的人生
48、态度，我们应该用我们的激情唤起学生的激情，用我们的乐观 唤起学生的乐观，用我们的勤奋鼓励学生勤奋。“教书育人，育人为 本”，教师的首要任务是育人。育人则是以人格塑造人格，以爱心抚 育爱心，以激情唤起激情的行业。这就要求我们教师严以律己，加强 自身德性修养，对祖国和职业充满热爱，对生活和学生充满激情，我 们才能培养出热爱生活、刻苦学习、积极上进的人。如果一个老师仅 仅把教书作为他谋生的手段，上课照本宣科，对学生麻木不仁，学生 又怎么能融入他的课堂？如果一个教师对社会怨声载道，对学校盲目 的批评指责，学生又怎么能热爱我们学校，又怎么能形成积极向上的 人格呢？如果教师上课委靡不振，神色暗淡，语言毫无
49、华采，内心毫 无波澜，这样的课堂与老和尚念经，瞎子排八字又有何差异？学生的 兴趣从何谈起？学生的创造力从何而来？师生之间的交流又何处可寻? 如此沉闷的氛围，别说专心致志了，学生厌学也是情有可原的！苏霍 姆林斯基说：“情感是肥沃的土壤，知识的种子就是播种在这土壤之 上。”要做学生的引领者，我们班主任必须要有超前的眼光，要能够把 学生高中三年的学习和生活做一个整体的规划。要做到这些教师必须 善于学习、善于归纳，要知道什么样的学习是有用的学习？什么样的 规划是科学的规划？什么样的行动可以引导学生达到他的人生目标? 不同的学生有不同的人生，就会有不同的规划。如果我们老师保守着 我们原有的经验，用我们以前的人生经验或者以前教育学生的经