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1、2022年春季大班保育工作总结幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎 实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长 们放心。本学期，在园领导的正确领导和全体保育后勤人员 的共同努力下，我园保育后勤工作根据纲要精神和本园 的实际情况，脚踏实地完成了保育后勤工作任务，取得了一 定的成绩，为了使今后工作做得更好，现将本学期的保育后 勤工作总结如下：一、加强学习，努力提高保育后勤人员政治和业务素质本着理论指导实践的态度，定期组织后勤人员进行政治 及业务学习，每半月召开保育后勤条线例会，及时了解保育 后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后 勤人员的主人翁意识。组织学习有关
2、幼儿园的法律法规，特 别是幼儿园卫生消毒方法、食品法以及消防避险知识, 学习有关“安全教育”的文件、保健老师开办保育知识讲座, 对保育员、食堂人员进行业务知识考试，使保育员、食堂人 员能规范操作，总之通过多种形式，帮助引导他们提高业余 理论从主观上掌握指导思想，融会贯穿于工作中。二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运 作安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动 着家长的心。首先我们重申了幼儿园安全制度，成立了安全5）认真反思，积极思考。在这一学年的工作中，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄 望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，
3、营造校园的文 化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设 施设备进行全面修改、完善。对于各种危险隐患，我们做到 及时发现及时抢修，并且经常提醒各位带班老师注意报修各 种大小硬件，以最大限度保证全园每个幼儿意外事故发生时 的危险性降到最低程度。加强了对门卫人员工作责任心的教 育，家长凭接送卡接幼儿，利用游戏和活动教会幼儿安全知 识和技能，保健老师开办安全知识专题讲座等。我们知道有 了安全，才能有良好的教育教学秩序。否则，一切都是纸上 谈兵。在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣，对安全 工作常抓不懈，对幼儿的安全负责。三、加大力度抓好保健，科
4、学合理安排一日膳食本学期按照“苏州市幼托机构卫生保健合格标准”要求, 严格规范的进行落实，把幼儿的卫生、健康、安全放在第一 位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查 的各项工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回 家。其次建立了合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯, 建立定期健康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了 秋季传染病的预防，本学期是流感发病较高的一学期，但我 园还是很好地做好了预防工作，重新添置了紫外线消毒灯， 加大了消毒力度，确保了幼儿的健康。我们还根据不同年龄 开展与其相适应的体格锻炼，确保幼儿户外体育锻炼和活动 的时间，增进儿童身心健康及抗病能力。另外，
5、我们还科学 合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的营养计算，成 立膳食领导小组，每周根据幼儿的年龄及生长发育的需要制 订合理营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签 好单，严把关口，以防有变质变味的食品入园，坚决杜绝三 无产品。四、食堂管理长效化，伙食品种多样化食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重，为了确保 幼儿的饮食安全，我们每两周组织一次食堂工作人员进行业 务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒 知识等等，实行分工负责制，各人负责一项工作，提高工作 效率，提高服务师生的意识和水平。本学期由于多种原因， 食堂多次进行了人员的调整，在新工作人员上岗前都能进行 体格检查，
6、持证上岗，及时换领卫生许可证，为食堂工 作人员配备必需的劳保用品，以调动他们的工作积极性，使 他们安心工作，更好地为师生服务。为了不断提高幼儿的饮 食质量，在饮食营养、花样品种和搭配方面多下工夫，集思 广益不断增加花色品种，食品采购由专人负责。按实际人数 合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食 品入园。加强食堂的卫生工作的指导，不定期的进行抽查， 发现问题及时落实整改。五、进一步完善园舍环境、争创优美卫生的育人环境本学期围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应 幼儿健康、快乐成长的良好环境，我们因地制宜地开展绿化 美化工作，提高绿化品位，专人负责做好草坪和花草树木的 养护工作，
7、根据需要添置所需的设备设施。进行了卫生包干区的划分，人人参与、责任到人。明确 包干区的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作，保育老师 每天按照规定的要求清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。本学期保育后勤工作有了一定的改进，保育后勤人员的 素质有了明显地提高，全体教职工能密切配合，在安全方面 做了大量的工作，未发生重大事故。成绩已经过去，下学期 将继续加大安全工作力度，规范门卫及幼儿接送制度，保证 幼儿的安全，加强食堂工作的指导，规范操作，立足基本食 谱，追求色、香、味、形惧全，必要的用具，加大全园卫生 工作检查力度等，我们将满怀信心，努力工作，创设一流的 育人环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉
8、煌的明天继 续努力吧！2022年学校会计年终总结2022年在校党委和行政的领导下，在上级主管部门的指 导帮助下，我们审计处全体同志认真学习、领会口口口部 署要求和会议精神，一如既往地贯彻和落实审计法、审 计署关于内部审计工作的规定和国家相关法律法规。以学 校教育工作为中心，结合内审工作实际，紧紧围绕我校的热 点、重点、难点问题开展审计工作，充分发挥内审的监督和 服务职能，为学校领导及时提供决策依据。全年共开展各项 审计400余项，为学校节约了大量资金。在深化学校改革， 促进廉政建设，加强财务管理，提高经济效益等方面，真正 起到了经济卫士和参谋助手的作用。由于工作成绩突出，我 校审计处被评为20
9、22年度新乡市内审工作先进单位，两人 被评为校级优秀党员和三育人工作先进个人。1、以认真的态度积极参加西安市财政局集中所得税培 训，做好财务软件记账及系统的维护。2、及时准确的完成各月记账、结账和账务处理工作， 及时准确地填报市各类月度、季度、年终统计报表，按时向 各部门报送。完成了税务申报与缴纳，以及往来银行间的业 务和各种日常费用的缴纳。3、对各类财务会计档案，进行了分类、装订、归档。1、认真学习财经方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。2、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强 政治思想和品德修养。3、不断改进学习方法，讲求学习效果，”在工作中学习， 在学习中工作”，坚
10、持学以致用，注重融会贯通，理论联系 实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合 知识，使自身综合能力不断得到提高。4、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种 业务技能的培训，始终把增强服务意识作为一切工作的基础; 始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必须看到 工作存在的不足：1、只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大， 但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步 学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的 的效果。2、忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真 真的研究条件及财务管理办法、工作制
11、度少，工作有广度， 没深度。3、理论水平不高，当前社会财务会计知识和业务更新 换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习， 导致了财务会计基础知识和财务会计基础工作缺乏，影响来 工作水平的提高。1、善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提 供准确依据，不断提高单位管理水平和经济效益。总结经验, 建立健全良好的工作机制。2、不断学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上 时代发展的步伐。2022年八下英语教学工作总结在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学 生的兴趣是搞好2022年小学英语教学的重要一环。下面结 合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在
12、教学中，认真备课，根据学生的实际学习情况和向其 他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识 时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏 知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教 育优生帮助生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游 戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑, 注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极 性。第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并 详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。 针对个别学生的作业还采取面批方法，提高
13、了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生 听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背 书。三、教学过程的总体把握1）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的 培养。并通过多种激励的方式，激进学生积极参与、大胆实 践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学习就 渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特 别强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教 学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2）在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参与、重 创造。要求教学设计贴近生活，符合2022年小学生兴趣的 需求，教学内容通过用中学、学中用，
14、反复实践，学用结合, 功能、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为核心，以 功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课 的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等 饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入 量。3）创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安 排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性 开展两人小组，多人小组等多种形式的活动。使每一位学生 充分的参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现 师生之间和学生之间的互动性。4）努力总结和发现问题，及时调整教学策略。根据学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索，初步形成一些 行之有效的方法和经验。