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1、篮球：双手胸前传接球教 材篮球：双手胸前传接球教 学标1、通过双手胸前传接球游戏及比赛等形式，增强球感，激发学生对篮球运 动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、学生通过学习双手胸前传接球动作技术，使90%以上的学生了解该技 术。3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。课 序教学 内容时间 分配活动 时间教学指导学生活动组织与要求课 堂 常 规上 课 整 队 师 生 问 好1、接受报告，了解学生情况2、向学生问好3、宣布木课的内容、目标4、检查衣服，安排见习生1、体育委员整队，检杳 人数，汇报老师2、向老师问好组织：四列横队X X X X XX X X X XOOOO
2、OOOOOO要求：快速，安静，整齐准 备 部 分热 身 活 动 徒 手 操1学生绕篮球场慢跑两圈2徒手操：(1)头部运动(2)体转运动(3)腹背运动(4)弓步压腿(5)膝绕环(6)手腕，脚腕运动大家一起做：1、主动练习，情绪高涨2、充分完成徒手操组织：四列横队要求：动作协调，跟上节奏，健康有活力根 本 活 动篮球胸 前传接 球的尝 试性练 习1、设问：什么时候传直线 球？什么时候传弧线 球？并且提示学生在 练习时观察体会2、观看比赛组织:挑选班级里爱好篮球 的五位同学和老师,进行三 人制篮球表演.要求:任何一方进攻前都必 须传过一次球，目的就是让 旁边观看的同学能够看清 他们的运.传球动作.3
3、、观察、辅导、鼓励学生 进行传接球的尝试练习提供学习方案：（1） 三人传接球（2） 三人传接 球，一人试 图推断（3） 自创传接 球练习1、知道活动形式和规则2 .在体育骨干的带着下 观看比赛3 .带疑练习，试图在练 习中找到答案组织如图：令组织：散点 规则：1、2 3人双手胸前 传接球，1一一2人试图 抢断球2、抢断成功或传球失 误角色对换自由结伴，到指定场地 活动要求：积极参与，开动脑筋， 勇于探索根 本 活 动双手胸 前前接 球1、教师与学生总结练习 体会，教师示范2、要点：持球正确，用力 协调，合理缓冲3、提供学习方案：(1) 互帮互助， 找出优缺点 加以纠正(2) 与同学讨论 或向教
4、师请 教1、尝试练习，交流体会2、积极自述练习体会3、观察比照教师和同学 示范4、总结结果：(3) 掌握好传 球时机(4) 要有正确 的传接球 技术(5) 对落点有 效的控制组织:分组进行游戏练 习，分成假设干组，指 定地点。根 本 局 部1、宣讲比赛组织方法和 规则2、提示平安事宜3、适时指导，并参与学生 比赛4、注意平安1、体育骨干组织本组比赛2、位置可以自行改动3、练习中互相交流合作组织：分成四组，男女 同学站在同一个篮球 场内的端线外.规则：(1)利用本课所学内 容，运用于比赛之中(2)注意运球和传接 球的配合.(3)最先完成的组获 胜要求：灵活运用所学知 识遵守规则，注意平安结 束 局 部放 松 练 习1 .集合队伍对本课练习 进行评价.2 .带着学生放松3 .师生再见4 .指挥学生归还器材1.学生积极进行 放松活动2.学生自评互评组织：站成四列要求：轻柔放松