《江苏省沛县第五中学2022—2023学年七年级上学期语文期中试题(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省沛县第五中学2022—2023学年七年级上学期语文期中试题(含答案).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 - 2023学年度第一学期期中检测七年级语文试题总分：140分时间：120分钟一、积累与运用（26分）1 .用正确工整、规范美观的楷书抄写下面的段落。（5分）柳公权是唐朝时期的诗人、书法家，其书法最被人熟知的，就是楷书，他初学王羲之，后又吸 收了颜真卿、欧阳询的长处，并加上自己的创新，创造了属于他自己的“柳体”。“柳体”书法作 品结构严谨，字体之间充满整体性和力度美。2 .古诗文默写。（10分）（1） ,应傍战场开。（2 ），江春入旧年。（3 ） ,古道西风瘦马。（4）我寄愁心与明月，。（5 ）夜发清溪向三峡，。（6 ）,崔九堂前几度闻。（7） ,一夜征人尽望乡。（8 ）当别人不了解
2、自己甚至误解自己时，论语十二章告诉我们，应采取的正确态度是：3 .给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）澄（）清莅（）临 翻天由（）地花枝zhGo （ ）展.根据上下文，回答问题。（4分）吹着秋风，阴着天，傍晚的秋风就像是这个世界上自然赐予最好的赠物，如同早晨第一缕阳 光，没有冬天那般寒冷，也不及夏日那般炎热，秋天的到来它没有一点（ ） !早上出门格外凉快，秋风吹在脸上极为舒适，蓝天下，眼前的花与树格外诱人。景色很美让 人感觉很（）,如果不是上班会再欣赏一阵子！其实身边美的东西太多，只要你放慢速度就 会感受到它的存在，我喜欢这个美丽的早晨！一年四季，最饱满的季节到了。果园里的果子挂满枝头，果子
3、不断地飘进远方的城市里。秋 天里，农民口袋越满，工人餐桌上的食物越来越丰盛。（1） 为文中括号处选择恰当的词语。（2分）预报预兆惬意得意（2） 文中画线句有语病，请修改。（2分）.下列文学文化常识说法正确的一项是（ ） （3分）A.济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说茶馆龙 须沟，活剧骆驼祥子四世同堂。B.金色花的作者泰戈尔，是印度作家、诗人，有诗集新月集樱花赞等；荷 叶母亲的作 者冰心，作家，诗人，有诗集繁星春水，散文集飞鸟集等。C.世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，课文所选咏雪 出自其方正篇，陈太丘与友期行出自其言语篇。D. “吹面不寒杨柳风”
4、中的“杨柳风”指吹动杨柳的风，就是春风；“杨花落尽子规啼” 中的“杨花”指的是柳絮，“子规”指的是布谷鸟。二、阅读（51分）（一）阅读下面的文言文，完成6-10题。（6分）论语十二章（节选）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行,必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子
5、在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏日：博学而笃志切问而近思仁在其中矣.用给下面的句子断句（限两处）。（2分）博学而笃志切问而近思仁在其中矣.解释下列加点字的意思。（4分）（1）传不习乎（ ）（2）思而不学则殆（） （3）好之者不如乐之者（ ）（4）饭疏食（,） *8.下列句中加点词的意义和用法不相同的一组（ ）（3分）A.为人谋而不忠乎/深谋远虑 B.温故而知新/故人西辞黄鹤楼 C.子在川上曰/川流不息 D.知之者不如好之者/好读书，不求甚解 .翻译下列句子（4分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。9 .根据教
6、材中论语十二章全文，下列解说不正确的一项是（ ） （3分）A. “学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废其一。B.温习是很好的学习方法，和学友共同学习是快乐的事情，心胸开阔才是君子之风。C.富贵是人之所求，但不以其道得之，君子不应取，所以对那些不讲道义而得到的财富, 孔子视为浮云。D. “六十而耳顺”中“耳顺”的意思是:对于他人的意见或建议，我们要忽视并坚持 自己的意见。（二） 阅读古诗，完成11 -12题。（5分）观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草牛茂。秋风箫瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志
7、.请用生动的语言描绘“水何澹澹，山岛竦峙”的画面。（2分）11 .赏析本诗中画线的句子。（3分）（三）阅读名著选段，完成13-15题。（9分）选段一我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她 的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。选段二应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长 妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多 铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中 鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。
8、我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背 完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功 一般，快步走在最前头。12 .选段一，因她谋害隐鼠，“小”鲁迅称“她”为“” ；多年后，“大”鲁迅先生回眸 A 这件事时，称“她”为“我的保姆” “长妈妈”。选段二，主要写“我”想要看迎 神赛会，但父亲却让“我” 的事。（3分）13 .在朝花夕拾一书中鲁迅还写了自己许多美好的问忆，请在除选文外的其余篇目中，自选两篇， 各列举一件事。（2分）.结合朝花夕拾全书，请你根据相关事件概括出阿长的性
9、格特点。（4分）（四） 阅读文章选段，完成16-18题。（7分）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来前面也是妈妈和儿子， 后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。1. 后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取 决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲； 妻 子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我 想 拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我 说：“走大路。”2. 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还
10、是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金 色的菜花，两行整齐的桑树,尽头一 口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母 亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲, 妻子 也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼 小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就 是整个世界。16. 在散步时,家庭中发生的分歧是什么？ “我”的决定是什么？ “我为什么作出这样的决定？ （3 分）“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲
11、”这 句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换，请说出理由。（2分）“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世 界”这句话的含义是什么？ （2分）（五） 阅读下面的文章，完成19-22题。（14分）杀棋王建华天气晴好的日子，邮局的南墙根总是聚满了闲散老人，有的聊天，有的甩扑克，有的下象棋，随 心而为，各得其所。靠墙根的一头，一个老头双手拢在袖管里，半眯着眼睛似睡非睡，静静地坐在小马札上，像一尊 蜡像。他面前有一张能折叠的四方桌子，桌子对面也放着一个马扎，桌子上画着棋盘，棋盘里填满了 棋子。离桌子不远处有一棵香樟树，树干上挂着一块一尺见方
12、的硬纸板，上面用毛笔歪歪斜斜地写着： 五块钱一局。偶尔有人坐到他对面，说杀一局，他微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。每每不到 十分钟，来人都会摸出五块钱丢在桌子上，悻悻地离去。这些人当然都是从外地或是乡下来的象棋爱 好者，城内清楚底细的人都不跟他下，因为全不是对手。“我跟你杀一局。”老头微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。老头伸出细长干瘦的手指做一 个请的手势，却发现对面坐着一个十六七岁的毛头小子。小子“啪”的一声架起一门当头炮。老头迟 疑着上了一匹马，推上这匹马时，他斜睨了那小子一眼，长长的头发几乎遮住他黝黑脸庞上的黑边近 视镜，眼镜片后面两只小眼珠滴溜溜转，闪烁着凶狠的光，薄薄的嘴唇边几
13、根浅黄胡须像极了春天破 土而出的草芽。小子飞快地上马、出车，攻势迅疾，来势凶猛，顷刻工夫，车、马杀气腾腾地压到河 界上。老头也不慢，每当对方“啪”的一声棋子落桌，他的棋子就轻轻巧巧地跟上，要么巧妙避其锋 芒，要么死死封住去路。春阳把最后一抹余晖投在香樟树上，香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。“你是学生学?” 老头问了一句。小子嗯了一声。“咋不去念书？ ”老头又问。“杀棋就杀棋。”小子没好气地回一句。 老头又迟疑了一下，杀棋就杀棋，这分明是他自己平时跟别人说的话。他走棋时从不说话，碰到别人 问长问短时，他就it么说。小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠。老头偶尔瞟一眼小子，真的再也没说一句话。老头
14、用连环炮 配合一匹马筑起一堵密不透风的墙紧紧地护着“大帅”，双车和另一匹马在对方阵营内形成椅角之势， 只等家里的士角炮打掉对方一个士，即可致对方于死地。然而，他像一个武林高手任凭对方刀光剑影 在面前上下飞舞，却只是左避右让，就是不出手。小城人都不知这个老头的来路，只知道他偶尔也做些收破烂的营生，那是一连几天无人跟他对弈 的时候。他刚刚在这摆棋摊时，生意还不错，跟他对弈的人不少，观战的人也多，后来因为棋艺悬殊， 棋摊就逐渐冷落了。他也试图输过棋，因为他演技不高明，让赢棋的人觉得憋屈，倍受侮辱似的，久 而久之，还是很少有人上他的棋摊。小子的额角上已经冒出粗大的汗珠，他把另一门炮调到自家河界中位，打
15、算用双炮连环射击，从 对方中位撕开一道口子。这时，老头只要撤回一车保住护驾马，小子硬拼也将无济于事，然而，老头 回撤的车偏偏别住了马腿，让小子将了军。老头抓耳挠腮无比遗憾地说：“一着不慎，满盘皆输。” 小子用衣袖揩一把脸上的汗，说你可以出帅。老头说你赢了，我的帅动不了，如果要动帅，也算我输， 我从不动帅。小子这才看见老头的“帅”被一根螺纹钉固定在桌子上。小子拿着五块钱朝学校方向走，邮局斜对面是一所重点高中。老头一边把桌子折叠起来一边大声 反复嘟哝着：“一着不慎，满盘皆输。”小子志得意满地把五块钱在空中扬了扬，头也不回，一溜小 跑地去了学校。“我陪您杀一局。”五年后的一个寒假，小伙子从大学回家又
16、来到老头棋摊。老头微微睁开眼睛， 他一眼就认出小伙子，尽管他头发理短了，皮肤白净了。老头却什么也没说，只说五块钱一局，你先 请。“那年差点我就逃学了。小伙子一边说一边又“啪”的一声架起当头炮。“杀棋就杀棋。”老头说。19 .简要分析下面的两句话所表现的人物的心理状态。（4分）小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠。（1） 小子用衣袖揩一把脸上的汗。20 .赏析第段划线句的表达效果。（3分）.请结合文章简要分析文中“老头儿”的形象特点口 （4分）21 .探究本文的主题思想。（3分）三、写作（63分,含书写3分）22 .写作（63分，含书写3分）作为大千世界中的一员，你可能善良、活泼、好动，可能文静、恬淡
17、、稳重，还可能 胆大、顽皮、粗心不论你是怎样的人，都是这个世界上独一无二的个体，一定要勇 于接纳自己，因为，正是有了我们这些不同性情的人,才构成了我们生活着的丰富多彩的 社会。请以“ 人 ”的我为题目写一篇文章。要求:补写一个属于你性格特点的词语，完成标题;精心选择一个或者几个你亲 身经历 过的事件;要中心突出；550字以上。2022-2023学年度第一学期期中试题七年级语文参考答案一、26 分1. 5分 按照有关标准酌情赋分，按5, 4, 3, 2, 1, 0的分值赋分。2. 10分（1）遥怜故园菊（2）海日生残夜（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家（4）随君直到夜郎西（5）思君不见下渝州（6）
18、岐王宅里寻常见（7）不知何处吹芦管（8）人不知而不愠，不亦君子乎3.4分cheng li覆招4. 4分（1） 2分预兆惬意（2） 2分 果园里的果子挂满枝头，果子的香气不断地飘进远方的城市里。（后半句 缺少主语，其他修改此处的合理答案亦可）3分D （ A,小说与话剧颠倒；B,樱花赞与飞鸟集混乱；C,方正篇 与言语篇错误。）二、51 分（一16 分2分博学而笃志/切问而近思/仁在其中矣7.4分（1）传授（老师传授的知识）；（2）疑惑；（3）以为快乐；（4）吃3分B （学过的知识，老朋友）（A,谋划；C,河流；D,喜爱）8. 4分（1）（我）选择他的优点来学习，他们的缺点（看到自己也有）就要改正。
19、（2）军队可以改变主帅，（哪怕）一个普通人不可以改变志气。10.3分D （“耳顺”，通常认为是指能听得进不同的意见）（二）5 分11.2分茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。12.3分 运用想象和夸张的表现手法，描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象， 表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。（答出想象和夸张手法中的一种手法即可）（三）9分13.3分 阿长；给我买山海经；背鉴略。14.2分 如：从百草园到三味书屋一文中，“我”在百草园的雪地上捕鸟（在百 草园尽情嬉戏等）；藤野先生一文中，藤野先生给我修改讲义（或者交往的其 他事件）（符合题意即可）15. 4分 爱切切察察，
20、看出她的饶舌；让我吃福橘，看出她的迷信；给我买山海经，看出她的热情、乐于助人（事件、性格各1分，答全两个即可）（四）7分16.3分 母亲要走大路（大路平顺），儿子要走小路（小路有意思）；“我”决定（委 屈儿子）走大路；“我”伴同儿子的时日还长。17.2分母亲身体不好，“我”身体强壮，所以，“早已”习惯听从儿子的话；而“我” 的儿子“还”未长大，长大后也许会有自己的主张，但目前还得听从“我”的意见。因此，此处用词非常准确，不可以调换。（说清楚理由即可）18.2分我和妻子作为中年人，承载着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感；“慢 慢地”，“稳稳地”行走，可以看出作为中年人的我们照顾老人、孩子时的稳
21、重； 对“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安是最大的心愿。（三 点答出两点即可得全分）（五）14分19. 4 分（1）沁了细密的汗珠，说明在棋局上学生明显处于下风，表现赢棋心切的心理紧张 和焦虑。（2）揩汗的动作，说明棋局颓势已经扭转后的如释重负，表现学生的轻松和得意的 心理状态。20.3分（1）形象地表明时间在流逝；（2）引出下文的对话，为老头让棋作铺垫； （3）行文有张有弛，构成舒缓美好的意境；（4）象征性地表现老人把关爱与呵护施予学生。（答出其中三点得全分）21. 4分（1）棋艺高超：城内清楚底细的人都不跟他下，因为全不是他的对手；（2） 做人有爱心，关心青年学生的成长：
22、“你是学生份？ ”老头儿问了一句，小子“嗯” 了一声（“咋不去念书？ ”老头儿又问）；（3）做事讲原则：如果要动帅，就算我 输，我从不动帅；（4）生活贫苦，活得有尊严：他偶尔也做些收破烂的营生另 外，答出其生性淡定；不唯利是图，亦可。（性格1分，结合恰当的文章内容1分， 答出两点得全分）3分 （1）由老人的生活经历告诉我们，人可以贫穷，但要活得有尊严；（2） 从老人对小子的引导告诉我们，要懂得关心他人特别是年轻人，尽可能帮助和成全 别人；（3）从小子的改变可以看出，人可以发展个人的业余爱好，但一定要把握好 度，不能玩物丧志；（4）从老人下棋的特点看出，做事要坚守原则，不能越过底线；（5）人一定要有正确的义利观。（答出其中三点即可得全分）三、写作 （63分，含书写3分）22. 从内容、结构、富言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷: 二类卷: 三类卷: 四类卷:一类卷: 二类卷: 三类卷: 四类卷:54 60 分45 53 分36 44 分36分以下（90-100）（以57分为基准分）； （75-89）（以49分为基准分）； （60-74）（以39分为基准分）；（60分以下）o书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般, 字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。