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1、第二课2.1立在地球边上放号学习目标.了解作品背景和作者的相关经历。1 .了解郭沫若的诗歌特点，感受诗歌对“力”的赞美。2 .学会鉴赏新诗的表现手法，理解象征的意义。核心素养语言建构与运用：诵读全诗，培养建构语言和运用语言能力。思维发展与提升：了解五四运动时期的大环境和作品延伸，发展提升思维能力。审美鉴赏与创造：体会诗歌的艺术魅力，通过赏析诗歌，培养审美鉴赏能力和创造能力。学习过程一、预习新课1. 了解郭沫若的相关经历和他的代表作品。2. 了解立在地球边上放号的创作背景。3. 自读原文立在地球边上放号，学习基础知识。二、导学基础知识1、作者简介：郭沫若（1892 1978年），原名郭开贞，字鼎
2、堂，号尚武，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、 石沱、高汝鸿、羊易之等，生于四川乐山沙湾。1914年，郭沫若留学日本，在九州帝国大 学学医，毕业于日本九州帝国大学。1919年，五四运动爆发，他在日本发起救国团体组织, 投身于新文化运动，写出了凤凰涅槃、炉中煤、地球，我的母亲等诗篇。1921 年发表第一本新诗集女神，是中国新诗的奠基之作。1949年当选为中华全国文学艺术 会主席O啊,我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的
3、故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！一九二。年一二月间作1.下列对这首诗的理解不正确的一项是（）A.这首诗运用了拟人的修辞手法，用“炉中煤”的口吻向“心爱的人儿”倾诉衷肠，抒发了对 祖国的强烈热爱之情,表达了甘愿为祖国献身的愿望。B.诗歌把祖国比喻成“年青的女郎”，把诗人自己比喻成为年青女郎燃烧的“炉中煤工通过 “炉中煤”对年青女郎倾诉衷情,表达出诗人对祖国的眷念。C.诗人运用浪漫主义的独特想象，以煤自况,表明诗人虽然地位和人格卑贱,但愿意积极进 取、以身许国,表现了当时知识分子的自我觉醒。D. “我为我心爱的人儿/燃到了这般模样”和“要我这黑奴的胸中，/才有火一样的心肠”等 诗句，很生动
4、地写出了 “炉中煤”的忠贞形象贴切地表达出诗人眷念祖国的真挚、热烈的思 想感情。2.“啊，我年青的女郎”这句话的反复出现有着怎样的效果?首尾两节呼应又有何作用？答案：LC 2. (1)这句话反复出现，形成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同 时也显示了因果的脉络。(2)首尾两节的呼应，强调了 “我”对祖国的苦恋与奉献，也使得 诗歌有一种回环往复的音乐美。解析：1.内容分析错误，应为:诗人以煤自况，表明诗人虽然地位卑贱却有着伟大的人格一 一本来也是栋梁之材，但被旧制度埋藏不能发挥;但是，也正是“活埋”的痛苦使诗人变成 发热发光的煤，效力之机已来，诗人愿为祖国献出一切。2.第一问，分析诗句
5、反复的表达效果，要结合反复在突出表达内容、思想感情这方面的作用。第二问，首尾呼应的表达作用，一般从其表达的内容和产生的艺术效果等方面回答。现代诗人、文学家、历史学家、新诗奠基人之一。2、写作背景：立在地球边上放号是郭沫若于1919年9、10月期间写的一首新诗。当时 正值五四运动爆发不久，十月革命也接连爆发，他受其影响决定从日本渡海回国，面对浩瀚 的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击这他的胸怀。于是诗人笔下出现一幅雄奇壮 伟、流动奔突的画面。3、新诗介绍新诗，指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言的诗歌体裁。女神是 中国新诗的代表性作品。连同序诗共57篇。代表作如凤凰涅槃炉中
6、煤女神之再 生天狗笔立山头展望等，在诗歌形式上，突破了旧格套的束缚，创造了雄浑奔放 的自由诗体，为“五四”以后自由诗的发展开拓了新的天地。立在地球边上放号是女神中富有代表性的一首诗。它以崭新的内容和形式，表达了 “五四”时期狂飙突进的时代精神。女神在艺术风格上表现出鲜明的积极浪漫主义特征，主要是通过自我来表现的。诗人在 抒发内心的情感时，常常是直接地倾诉和发泄，用感情去冲撞、震撼、感染读者的心灵，以 引起共鸣。新诗的主要特征有：(1)以火山爆发式的激情、狂涛巨浪般的气势来表现自我，如天狗；(2)通过理想化自我形象的塑造来表现自我，如梅花树下醉歌；(3)通过借助神话传说、历史故事，寄托理想，表现
7、自我，如凤凰涅槃；(4)通过丰富的想象、绮丽的色彩来表现自我，如日暮的婚筵；(5)通过形式的大胆革新和新颖多姿来表现自我，如女神之再生。五四时期的诗歌特点：(1)浪漫主义。与现实主义同为文学艺术上的两大思潮。侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，强调富有主观色彩的“自我”和自然景象。(2)表达方式是火山喷发式的宣泄。热情奔放的语言，直抒胸臆，带有强烈的主观感 受。(3)运用想象和夸张的手法来塑造形象。表达强烈的个性解放和对旧世界、旧社会的 反抗精神。4、课外名篇选读郭沫若新诗诗的宣言你看，我是这样的真率，我是一点也没有什么修饰。我爱的是那些工人和农人，他们赤着脚，裸着身体。我也赤着
8、脚，裸着身体，我仇视那富有的阶级：他们美，他们爱美，他们的一身：绫罗，香水，宝石。我是诗，这便是我的宣言，我的阶级是属于无产；不过我觉得还软弱了一点，我应该还要经过爆裂一番。这怕是我才恢复不久，我的气魄总没有以前雄厚。我希望我总有一天，我要如暴风一样怒吼。天狗(-)我是一条天狗呀!我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！（二）我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X光线底光，我是全宇宙底Energy底总量!（三）我飞奔，我狂叫，我燃烧。我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我嚼
9、我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。（四）我便是我呀！我的我要爆了!太阳礼赞青沉沉的大海，波涛汹涌着，潮向东方。光芒万丈地，将要出现了哟新生的太阳！天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明！我恨不得，把我眼前的障碍一概划平！出现了哟！出现了哟！耿晶晶地白灼的圆光！从我两眸中有无限道的金丝向着太阳飞放。太阳哟！我背立在大海边头紧觑着你。太阳哟！你不把我照得个通明，我不回去！太阳哟！你请永远照在我的面前，不使退转！太阳哟！我眼光背开了你时，四面都是黑暗！太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！太阳哟！你请把我全部的诗歌照成些金色的浮讴！太阳哟！我心海中的云岛也
10、已笑得来火一样地鲜明了！太阳哟！你请永远倾听着，倾听着，我心海中的怒涛！三、诵读全文，整体感知。立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!导读理解: 这首诗塑造了一个巨人的主体形象。巨人立在地球边上看壮阔的景象，心生赞美。诗人设想 站在地球“边上”全方位俯瞰地球，放声呼唤，纵情高歌，想象着那怒涌的白云、壮丽的北 冰洋和狂暴的太平洋，意在赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力
11、，并且抒发对“力”的 歌颂和赞美。赞美力的形态、声音、韵律，表现出一种积极进取、勇敢向前、昂扬奋发的精 神。自我检测1、这首诗给人的感受和主体印象是什么？答案：宏伟、壮丽、呈现出一个巨人的形象。2、阅读下面这段材料，概括主要信息。（不超过50个字）诗歌是什么？它是散文的语言无法转述的部分。那么，试图解释它,肯定是一种主动寻求困境 的行为!何况我们要鉴赏的这些“探索诗”又大都是不易读懂的具有现代倾向的诗。从这个 意义上说，这种“鉴赏”是专业评论家和一般读者一道完成的。大家的意见相同、相近或相 悖，都具有同样的意义。”每一个读者就是另一首诗（帕斯语），每一种全新的进入都是一种 有价值的探索。这种永
12、无止境的多元的姿态,这种对诗歌审美空间的不断“发现”，本身就是 “探索诗”所最为需要的阅读态度。答案：（示例）“探索诗”的鉴赏是很困难的，需要各方读者共同参与，永无止境地“发现” 它多元的审美空间。解析：这段文字共有8句话，根据语意可以分为3层:第14句是第一层，写“探索诗”的 鉴赏是困难的;第57句是第二层，写“鉴赏”是专也评论家和一般读者一道完成的;第8 句是第三层，写要不断“发现”“探索诗”多元的审美空间。整合这三层的意思就是这段材 料的主要信息。3、阅读下面的文字，完成问题。现代诗派翟长兴现代诗派,是对二十世纪三十年代初新崛起的,有大致相似的创作风格的,年轻的都市诗人的 统称。现代诗派
13、因现代杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、 杜衡主编的现代杂志。戴望舒是现代派诗歌领袖，重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废 名等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作,推进现代派诗歌的发展。在二十世纪三十年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派 别之外的边缘人；同时,许多人来自乡土,在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压,又成 为乡土和都市夹缝中的边缘人。他们深受法国象征派诗人的影响,濡染了波德莱尔式的对现 代都市的疏离感和陌生感,及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。而五四运动的退潮和大革命的失 败,更摧毁了年青诗人的纯真信念,
14、辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。戴望舒的雨巷典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。作为理想象征的“丁 香一样的姑像梦飘过一样,在面前一闪,转瞬即逝了。就这样用暗示象征的手法,表达了追求 美好理想而不得的那种孤苦心情。这点深受法国象征派诗人魏尔伦的影响。在诗艺上,现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈示主观感受,而是采用意象隐喻、通感、 象征来间接传达情调和意绪，这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直说，又纠 正了初期象征派晦涩难懂的弊病,创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺。现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开掘诗的题材,运用象征的意象与曲折 隐藏的方
15、法，表达其忧伤之思情，追求“象征派的形式、古典派的内容”的统一。现代派诗歌 的现代诗形体体现在表层形式上,它有以象征主义为主，兼有浪漫主义、古典主义、意象派的 艺术特点;而在审美趣味和文化心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征,呈现出朦胧而又 明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色,成为真正意义上的东方民族现代诗。正是现代派诗人们这样孜孜不倦，兼收并蓄，不断地进行着“化古化欧的创造性的转化工 作”，使中国新诗既民族化又现代化,从而构建起真正的东方民族现代诗。现代派诗歌是二十世纪三四十年代中国诗坛的一道亮丽的风景,标志着中国新诗的成熟,是 东方民族现代诗构建发展的开始。在中国新诗发展史上,其所追求的
16、开掘内心和传达朦胧的 美学原则,对新诗艺术表现的含蓄与丰富,对诗的艺术本质的思考与探索,无疑是有积极的意 义与独特的贡献。（有删改）.下列有关“现代诗派”的表述,不符合文章意思的一项是（）A.现代诗派是对二十世纪三十年代初新崛起的创作风格上大致相似的年轻都市诗人的统称。B.现代诗派以施蛰存、杜衡主编的现代杂志为阵地,他们创作的诗歌标志了中国新诗的 成熟。C.现代诗派的诗人多无政治派别，是来自乡村而在城市生活,并遭受乡村、都市文明挤压的边 缘人。D.现代诗派诗人追求“化古化欧”的创造性工作，使中国新诗成为具有民族化、现代化特征 的现代诗。1 .下列理解,不符合原文意思的一项是（）A.现代诗派的得
17、名源于1932年在上海创办的现代杂志,杂志汇集了许多诗人,并刊发了 许多具有现代主义倾向的诗作。B.戴望舒是现代诗派的领袖，他的诗歌雨巷表现了当时青年普遍存在的理想幻灭的忧郁 情绪，其中“丁香一样的姑娘”是诗人理想的象征。C.现代诗派诗人创作的诗歌很少直接表达主观感受,往往采用暗示的方法，间接表达内心情 感,这纠正了初期象征派晦涩难懂的问题。D.现代诗派有两个明显的特点:诗歌注重使用象征手法;具有鲜明的古典主义风格，审美特色 有东方民族矛盾心理,如朦胧而明朗。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.现代诗派的诗人都以各自意象新颖、想象独特的诗作,推进了现代诗派的发展,形成二十世
18、纪三四十年代中国诗坛的美景。B.现代诗派诗人深受法国象征派的影响,再加上大革命失败对诗人信念的摧毁，使得他们将 视野投放到中国更广阔的疆域。C.波德莱尔、魏尔伦诗歌的特征等对现代诗派的诗人影响很大，但现代诗派的诗人并没有生 搬硬套,而是进行创造性转化。D.现代诗派诗人重视内心世界和平凡生活,用曲折隐藏的方式和象征的意象表达内心情感， 在中国新诗发展中有独特贡献。答案：l.C 2.D 3.B解析：1.“来自乡村”错。现代诗派的诗人并不是都来自乡村，原义是“许多人来自乡土”。2 .“审美特色有东方民族矛盾心理”错误。原文“呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东 方民族审美特色”的意思是，现代派诗歌所呈现的东方民族审美特色是多层次的。3 .曲解文意。由原文“而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念, 辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知，“使得他们将视野投放到疆域”的只 是“五四运动的退潮和大革命的失败对诗人信念的摧毁”。4、阅读郭沫若的诗歌炉中煤，完成问题。炉中煤眷念祖国的情绪啊,我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！