《部编人教版小学语文四年级上册第八单元《课外阅读专项练习》含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学语文四年级上册第八单元《课外阅读专项练习》含答案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新部编人教版小学语文四年级上册第八单元课外阅读专项练习含答案第八单元十五、阅读短文，完成练习。以民为贵的“包青天”包公，名包拯，是宋朝有名的清官，曾任开封府尹，他铁面无私, 执法公正不阿（e）,替民伸冤除害，深得人心。在包公担任三司户部副使时，常常不辞辛劳，深入下层体察民情， 救民于水火之中。江南地区有一次发生了旱灾，百姓们饥饿得难以生 活，包公了解到情况后，立即下令开仓放粮救济，以解燃眉之急。如 果按照当时的惯例，开仓放粮是件大事，必须事先请示皇帝，等批准 以后才能打开粮仓救济百姓。但当时情况紧急，如果将文书送到京城, 再等待批示下来，要等上几个月的时间，到时候百姓不知要饿死多少 人。所以
2、，包公一边派人急奏朝廷，一边就果断地开始放粮了，终于 使很多百姓免于灾难。还有一次，江淮大地的人民大范围受灾，百姓已缺粮断炊，而地 方的官吏们为了虚报政绩、讨好上级，以利升迁，便隐瞒灾情，置人 民生命于不顾。不仅如此，还反过来逼迫百姓们交粮卖米。包公了解 到灾情后，就给皇帝写下了请救济江淮灾民疏，要求立即纠正不 法官员误国害民的行为，并予严惩。皇帝采纳了他的建议。从此，包 公被江淮人民称为“再生父母”。1 .文中多处出现了表现包拯崇高精神的成语，请抄写几个。2 .用“ ”画出刻画地方官吏们的语句，地方官吏们的表现同包公的所作所为形成了鲜明的 o3 .为什么江淮人民称包公为“再生父母”呢？4 .
3、包拯的什么精神最让你感动？你想对他说些什么呢?5 .你还知道哪些为人民鞠躬尽瘁的好干部，举两个例子。十六、阅读短文，完成练习。文/朱云带女儿去了一趟乡下，几天的时间，她便和邻居家的孩子玩在了 一起。每天，两个人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上，像是 一个天然的游乐场。那时正值春天，山坡上到处开放着不知名的小花。每次从外面回 来，女儿的身上头上便会插满花。再看她的同伴，身上头上也都插满 了花。有的时候，两个人还会编花环，并戴在头上和脖子上。我们走的时候，小女孩一直牵着女儿的手，走了许久。最后看我 们要上车了，她站在车下喊：“明年春天，你还要来啊，我等着你！” 女儿笑着说：“一定，我一定会回来
4、找你！”在那之后，她一天天（盼望 希望）着。夏天、秋天、冬天，每过一季，她便会说：“我就要去见姐姐了，好想她啊。”终于又到了春天，女儿开始吵着要回乡下。由于工作原因我一时 走不开，便说：“人家姐姐只是随便说说，你就当真。你们小孩子说 的话，不能算数的。”她哭着说：“妈妈，我要见姐姐，我们说好了， 春天来了，就见面了。我仍然没有当真。当我接到母亲电话的时候，为之一惊。原来，那个小女孩每天都 要去母亲家（询问 查问）我女儿回来了没有。她说，她摘了好多漂 亮的花，等着和女儿一起编花环。而女儿开始很少和我说话，她似乎以（沉默 寂寞）来对抗我。 当我准备再度带女儿回去时，母亲打来了电话，说女孩全家去了夕
5、卜地, 走的那天，她又去了母亲家，将1自己编好的花环留了下来。我不知如何对女儿说这一切，我只知道，我伤了孩子的心。选自牛城晚报，有改 动L从下面的题目中，选择一个最合适的，写在文前横线上。A.我在春天等着你B.我伤了女儿的心C.女儿很爱花2 .请在括号里的两个词语中选一个合适的画上“ J3 .画出文中的一个比喻句，把 比作 o4 .那个小女孩失约了吗？从那里可以看出来？5 .小朋友，请想象一下，文中的“我”最后会怎么做呢?第七单元参考答案：十五、1.点拨：阅读短文内容，从中找出对应的词语。答案：铁面无私刚正不阿不辞辛劳.点拨：认真阅读短文的最后一自然段，从中找出对应的答案。答案：便隐瞒灾情，置
6、人民生命于不顾。不仅如此，还反过来逼迫百姓们交粮卖 米。对比.点拨：读全文后，总结归纳。答案：因为包公体察民情，救民于水火之中。2 .点拨：阅读短文，理解故事内容，抓住中心，体会人物性格品质。答案：体恤百姓，为民请愿的精神让人感动。3 .点拨：结合自己在课外了解的人物知识回答。答案.桂裕禄、引繁森十六;1点拨：认真阅读短文内容，整体把握故事内容。答案：A.点拨：阅读短文内容，理解前后句子意思后，结合句子前后的意思结合选项 进行选择。答案：盼望询问沉默.点拨：理解什么是比喻句，然后在文中找到答案。答案：小小的山坡上，像是一个天然的游乐场。小小的山坡天然的游乐场.点拨：认真阅读短文，从第六自然段中找对相应的答案做出总结填写。答案：没有，春天到了，每天都要去母亲家询问我女儿回来了没有，并带着漂亮 的花，等着和女儿一起编花环，最后离开时还将花环留了下来。2 .点拨：认真阅读短文内容，整体把握故事内容作答。答案：带着女儿去乡下，找到并去看望哪位和女儿相约的小女孩儿。