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1、Unit4单元教学目标【内容】人民教育出版社(一起点)五年级下册Unit4语言技能目标第一层次:1 能够听懂、会说 cleaned the window, watched TV, climbed a hill, visited grandparents, danced 等单 词和短语,尝试借助拼读规律记忆它们,并能根据语境选择恰当的词语填空。2 .能够听懂 会说用来询问某人上周末活动安排的功能句How was your weekend? What did you do last weekend? 及其答语:It was wonderful. I .初步学会在恰当的情境中口头运用,并能按要求在所
2、提供的语境中完成句 子填空。3 .能够读懂与过去周末活动安排有关的日记,完成相应的练习,并能模仿录音较为流利地朗读日记。4 .能仿照阅读文本,用几句连贯的话介绍自己上周末的活动.,并能按提示和要求书写几个意义连贯的句子,介绍他人的周末活动。5 .能够借助熟悉的单词和图片感知过去时词缀ed在单词中的发音规律,并能利用这些规律正确拼读出规则变 化的动词过去式,进而尝试记住其写法。第二层次:1 .能够借助图片和其他阅读策略读懂Fun Time的基本信息,并仿照示范进行小制作。2 .学唱与本单元话题相关的歌曲。3 .能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事,完成故事后面的练习,并尝试表演故事。其他目标.能够积极参与课堂上的各种活动或游戏,并能与同伴合作完成活动或游戏。1 .能够在活动中认真倾听同伴发言,并尝试表达自己的观点。2 .能够在学习遇到困难时,主动寻求克服和解决困难的方法。【教学反思】