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1、小班艺术活动课程计划：笑脸娃娃教学计划（带教学反思）小班艺术活动笑脸娃娃教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动过程，活动反映等内容，感知笑脸娃娃的面部特征，并初步学习使用模板绘制笑脸面对娃娃，体验棒图的乐趣，合适幼儿园老师去小班艺术活动课，来看笑脸娃娃的教学计划。活动目的：1.感知笑脸娃娃的面部特征，并开场学习使用模板绘制笑脸娃娃。2.体验棒图的乐趣。3.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动程序：首先，对话的引入刺激了幼儿的兴趣。（1）老师：小孩，今天，我给你带了一个小客人。猜猜他是谁
2、？ （小孩猜猜）。（2）老师提供模板：笑脸娃娃。老师：哦，原来是一个笑脸娃娃。看，笑脸是什么样的？眉毛长在哪里？嘴巴如何样？ （引导小孩说娃娃的脸是圆的，两个弯曲的眉毛就像一条船，生长在额头上，大嘴向上翻，嘴巴在眉毛下方）。（3）要求小孩也要微笑，用镜子观察他的笑容是否与笑脸娃娃的表情一样，并挪动眉毛和嘴巴的位置。其次，老师的示范画指导儿童画笑脸的根本步骤和要求。老师：那么，我们能画出这漂亮的笑容吗？先看看我画一幅画。 （老师在讲解时演示）步：（1）首先将模板放在白纸上，然后用一只手握住模板，另一只手依照模板用蜡笔绘制圆形面。（2）将模板放在一边，然后用蜡笔在圆脸的前额上画两条弯曲的眉毛，最后
3、画一个大的卷曲的嘴。要求：（1）笑脸娃娃应该画在纸的中间。（2）先画圆脸，然后画眉毛，最后画一个卷曲的嘴。三，儿童画画，在实践中获得真正的知识。老师引导小孩画画并协助困难的小孩。第四，评论改善幼儿美学的活动。（1）老师把小孩的工作放在显示板上。（2）儿童交流和分享。（3）老师将对绘画的小孩进展评判和奖励，并鼓舞其他小孩接着努力。活动反映：教学目的已经根本实现，环节明晰，小孩们非常有动力，而且我充分调动了小孩的兴趣，因此大多数小孩表现得非常好，非常快就抓住了笑脸娃娃的特点。然而，在使用模板绘画的过程中，我发觉有些小孩并没有画一个圆圈。我画半画的时候不明白如何画。因此我做了一些个人辅导，但效果并不明显。考虑到这一点也是我今后必须考虑和处理的咨询题。