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1、幼儿园大班音乐教学计划刷牙歌三大班音乐教学计划刷牙歌适于大班音乐主题教学活动的三篇文章。让小孩们尝试用简短而轻快的声音刷牙时表达欢乐的心情，学习歌曲并理解歌词的含义。快来看幼儿园大班音乐刷牙歌三个教学计划吧。第一部分活动目的：1.学习歌曲并理解歌词的含义。2.用短而轻的声音刷牙时，尽量表达欢乐的心情。活动预备：1.小王子刷牙时欢乐的照片。2.对应的地图。活动程序：首先，介绍。1.进展刷牙动作。T：“我要采取行动，请猜。 T：对！我们今天所学的东西与刷牙有关。 2.观察图片并感到刷牙的欢乐心情。T：今天我带了一个特别喜爱刷牙的小孩。让我们来看看。他被称为小王子。 T：你对小王子刷牙时的心情有什么
2、看法？ T：“你从哪里看的？ 其次，示范歌曲和歌曲，以协助儿童理解歌词和声音。1.示范唱歌一两次。T：小王子喜爱每天刷牙表达本人的欢乐心情，然后唱歌刷牙歌。让我们一起听。为什么小王子这么欢乐？ T：当歌曲完毕时，为什么小王子这么欢乐？你听到了什么小孩们说我贴了相应的地图。2.学习声音的短促歌唱。T：小孩们只是特别认真地听着！让我们再听一次，这一次，请小孩们听。您认为小王子唱歌时最欢乐吗？ T：是的！这是刷刷子的地点。教师会唱“刷子”部分，以加深小孩的印象。T：这叫做音调，我们必须唱短一点。让我们一起尝试吧！ 在相应的地图上加逗号。第三，学会唱歌，制造动作1.教师和小孩们屡次完成音乐会。T：“我
3、们也来学习这个美丽的刷牙歌。”请和年幼的小孩一起唱歌，年幼的小孩不会唱歌。在第一遍中，添加了开场时错过的地图。2.请使用动作表唱歌。T：每个人都唱得特别好！让我们来配合这首优美的歌曲。 3.请带小孩看看。第二章活动目的1.养成良好的卫生适应，并学习正确的刷牙方法。2，快乐学习歌曲刷牙歌。3.让小孩明白如何保护牙齿和健康牙齿的幸福。教学重点，难度1.让小孩养成良好的卫生适应。2，快乐唱歌。3.依照内容创立动作。活动预备键盘，CD，DVD，电视，牙刷，图片，课件。活动程序（1）学习唱歌1.在本次活动中，我首先展示了懒山羊的牙痛的表达方式，以引起他们的留意并通过交谈来领导这项活动。咨询题：看，图片上
4、的懒羊如何了？ “让幼儿通过想象来考虑。2，然后我完成演唱歌曲刷牙歌来验证他们的猜测，之因而懒惰的绵羊难过是由于他是牙！3.然后接着提咨询：“您在歌词中听到了什么？ 让小孩们通过提咨询来对歌词有初步的理解。4，然后播放CD 刷牙歌，然后放歌词内容图片（牙刷/一只手拿着牙刷/大嘴巴/无毒牙）重新点燃他们的兴趣点，让小孩用图片熟悉歌词，让小孩一眼便会记住歌词的内容，并对如何演唱这些图片特别感兴趣。5.接下来，我将轻松使用图片使本人熟悉歌曲。6.小孩们会记住整首歌的歌词内容。最后，进展整体唱歌以使小孩们学习。（2）自编节拍表现乐器伴奏，儿童表演。这不仅激发了小孩学习的兴趣，而且加深了歌词的经历。（3
5、）教师总结：我们必须养成每天刷牙和饭后漱口的适应。否则，您必须像懒羊一样，再也无法吃好食物。如今谁能给教师示范如何刷牙的示范呢？请让几个小孩前来示范。（4）扩展：课件展示了卡通懒山羊吃零食的场景，那么小孩吃完饭后应该如何办？如何保护牙齿？健康的牙齿会让我们感到特别欢乐。（5）会议完毕：全场演唱刷牙歌演唱并表演。第三章活动目的：1.熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容，学习唱歌和使用动作表演。2，在插曲中，制造出不同的刷牙节拍和欢乐的大象话。3.体验牙齿健康和欢乐的情绪。活动预备：1.具有正确的刷牙适应和根本知识，以保护您的牙齿。活动程序：1.查看歌曲小手歌。（1）唱歌。（2）为歌曲创立新的交换词，然
6、后唱歌并执行动作。2.熟悉刷牙歌的音乐旋律。与音乐配合拍拍手并刷牙。3.学习唱歌。（1）教师唱歌以协助小孩们理解歌词并听取插曲。（2）听教师唱歌，在第一首歌的插段中刷牙，然后在第二首歌的插段中，发出愉快的声音表达，说明口腔和牙齿的健康。如：嘿，哈哈哈等等。（3）学会与教师一起唱歌，并在愉快的间歇中打刷和打。4，制造刷牙节拍和拟声词。（1）儿童的制造性行为“除了在歌声中刷牙之外，我还能够刷牙吗？让我们通过行动来学习。 （2）发出水声，例如咕噜咕噜噜咕噜噜噜等，营建出欢乐的形象和节拍。如“ la la la la，嘻嘻嘻嘻”等。（3）教师选择小孩的制造力，集中精力和反应，完全唱歌，在交流中留意节拍和拟声词。5，边唱歌边表演。 （1）教师唱歌，小孩依照歌词内容表演。小百科全书：刷牙的主要目的是去除牙菌斑，由于只有牙菌斑才能在牙齿外表构成稳定的附着。牙结石，牙垢这些不洁的物质只能通过牙菌斑留在牙齿外表，继而引起发炎，出血甚至牙齿松动。饭后约30分钟至60分钟后，牙菌斑可在牙齿外表构成稳定的附着力。因而，建议在饭后15分钟至30分钟内最好刷牙，如此能够有效防止牙菌斑的构成，同时不会有牙结石和牙垢。