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1、小班健康活动课程计划：不小的腹部教学计划小班健康活动不透露小肚子教学计划主要包括活动目的，关键点和困难，XXXX，活动预备，活动过程等，通过听故事，看图片引导幼儿明白小肚子暴露，患有感冒病，教小孩当你学会穿衣服，把你的上衣放入你的裤子。合适幼儿园老师参加小班健康活动课程。快来看看小肚子的教学计划。活动目的通过听故事和观看照片，小孩被告知“小肚子”暴露在外，会感冒。2，教小孩们穿衣服时学会把衣服放在裤子上。3，初步理解健康的小常识。4.最初理解预防疾病的方法。5.养成良好的卫生适应。主要困难这是一项健康的游戏活动，其间穿插着一些科学的常识性教育，但教学仍然基于游戏教育。因而，整个教学活动的重点是
2、儿童衣服的重复操作。活动预备1.图片：春天的背景图片（有几个小孩在户外玩游戏，其中一个小孩露出一个小肚子。）有一样数量儿童的布娃娃和娃娃都穿着，但裤子不好穿。每个玩偶都有一个小肚子，录音机和磁带。讲道针对本教学活动中儿童的教学目的，教学设计和实际情况，将儿童的教学方法主要用于整个教学活动过程，使整个教学过程与运动相结合，使小孩们能够在轻松愉快的环境中学习。娱乐和娱乐。我采纳的教义是：1.示范它指的是以直观和生动的方式展示抽象知识内容，从而激发儿童学习和实现活动目的的兴趣。如何掌握正确的服装方法是本次活动的重点。在活动中，我结合本人的裤子来激发幼儿的尝试，并在老师的解释下，引导本人的实际操作，老
3、师随时纠正小孩的错误方法，真正的老师以幼儿为主体。2，错误的方式活动期间，我成心把衣服拿出来，让小孩主动找出老师的错误，而且小孩的兴趣特别大。这种方法与儿童的年龄特征完全一致，进一步推进了老师与儿童的互动。3，参考实践方法在活动期间，我要求小孩做父母，让小孩成为小孩，从而激发小孩的兴趣，直观，生动地，加深手术活动的内容，使小孩总是沉醉在活动的乐趣中。请讲幼儿是学习的主体。依照教科书的内容和幼儿的年龄特征，我能够使用以下方法让幼儿积极参与探究活动：意见引导小孩们在图片上观看小宝，体验他们感冒的感受，提高他们分析事物的才能，培养他们的语言技能。在教学活动中，老师通过指导，讲述，演示和游戏让小孩理解
4、他们的腹部特别重要。我们必须保护它，不要让它冷却。并尝试营建轻松的气氛，鼓舞幼儿找到感冒的缘故。培养和培养幼儿的观察和区分才能。活动程序老师介绍了这张照片：咨询题：你看到了什么？2，讲故事：小宝为什么咳嗽，引起小孩们的兴趣活动。3，引导小孩告诉小宝咳嗽的缘故：衣服没有堵塞，小肚子暴露，因而咳嗽。4，小孩的动手操作：请看你的小肚子是否暴露，让小孩想方法防止它被暴露，（小孩的操作，老师导游指导）5，老师演示：首先检查你的腹部是否暴露，然后在展示时说话，重点解释，如何将饥饿内衣的腰部嵌入裤子中。6，游戏：长得更高，更短听音乐和玩游戏。在竞赛期间检查小孩的衣服是否塞进裤子里。7，当父亲，母亲请男孩们做父亲和女孩作为母亲，每个人都拿着一个洋娃娃，要求妈妈和爸爸为小孩们穿衣服和衣服，老师将巡视和指导。8.这项活动坚持以儿童为主体。老师为儿童制造一个放松自由的空间，充分发挥儿童的自主权，使儿童积极建构直截了当观察，直截了当操作和详细表演活动的知识和经历。培养幼儿的认知构造，老师不再是教练，也不会与幼儿的玩伴混在一起。相反，他们带着合作伙伴并与小孩们协调。整个活动是有组织和标准化的。为了实现，它合适于个性开展，而不是随机，无序的行为。在这种学习状态下，老师和小孩交融并互动，小孩们成为独立的建立者和获胜者。