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幼儿园小班科学教案：小脚踝1.初步理解并理解小脚踝。2，明白得爱，保护脚，留意脚的健康。活动预备1.课件-照片：谁的脚大2，音乐：放小脚丫活动程序一，导入主题：脚踝1.音乐：放小脚年幼的小孩听音乐和做运动，以激发他们自由表达本人的脚的才能。2，出示照片：Bibi的脚大，能激发幼儿的兴趣。嘿：这两个小孩在做什么？您还比旁边的小孩还大吗？ （儿童互相交流并模拟脚的动态活动。）二看我们的小脚1.让小孩观察并理解脚的形状。2.学会正确脱掉袜子。指导小孩正确脱掉袜子，着重演示和指导小孩脱掉袜子并将它们放到指定位置。3，观察小脚踝（1）您的脚如何成长？（2）有多少个脚趾？让我们一起计数，并指导小孩们一张一张地订购。（3）脚趾上有什么？脚趾甲有什么用？除了脚趾还有什么？引导小孩们明白脚底和脚后跟。三，保护脚1.获得不同的体验。让两个相邻的小孩换鞋穿。你感受如何样？（我明白穿合身的鞋子非常舒适）2.有什么方法能够使脚舒适吗？（儿童考虑如何保护本人的脚。）四，打印占地面积小1.显示照片：雪地上的脚印小孩们，你在雪地上看到什么？这些脚印还剩多少？2.您有什么方法保持我们的足迹？年幼的小孩考虑方式并绘制足迹。