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幼儿园科学课程计划：泡泡大师1.尝试使用多种材料和方法在水中产生气泡。2，发芽好奇心和探究热情。活动预备1.水盆，透明的玻璃瓶，吸管（不同厚度），塑料瓶（儿童数量一样）。 2.吹动动物玩具，棉花，纸棒，电线，磁铁，别针。将盆分开放置，以使幼儿易于操作。活动程序首先，瓶子是气泡。1.赠送两个外观一样的塑料瓶。请两个小孩中的每一个都拿一个瓶子，并将其放在盆中，以引导小孩观察。2，为什么两瓶一样，一会冒泡，一不会冒泡？3.引导小孩再次观察，发觉只有一个洞，一个没有洞。其次，它们也会冒泡。1.每个小孩都选择一些物品放入水中以查看是否会有气泡。2.指导幼儿探究水中各种物品的现象。例如，管线不会在水中起泡。将磁铁放在水中时，会出现一个小气泡，打开的玻璃瓶会沉入水中，并会产生一系列气泡。气泡在塑料瓶中摇摆水会产生气泡，然后可用吸管将一系列气泡吹入水中。第三，我是制泡大师。1.请尝试使用一样尺寸的塑料瓶使气泡产生。2，谁制造了更多的泡沫，谁是制造泡沫的主人。3，教师确信了小孩们的泡泡活动，并用小气球奖励了他们。