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1、幼儿园大班课程计划电视广告与反思大班教学计划电视广告包括对适用于大班的语言主题教学活动的反思，让小孩学习和学习口号，提高口语表达才能的分析表达，初步找到口号的特点，并能配合同行为蚊驱产品制造广告。快来看看幼儿园班级电视广告的反思课程计划。活动目的：1，最初能够找到口号的特征。2，学说，学会口号，提高口语表达的分析才能。3，可与同行合作制造驱蚊产品广告。4.培养幼儿的想象力。5.培养幼儿对广告的好奇心，并愿意大胆探究和实验。活动预备：1.录制4个与幼儿生活有关的电视广告。2.鼓舞小孩们在日常生活和游戏活动中学习广告。3，驱蚊产品活动程序：首先，观看视频并感受广告。我第一次看广告时咨询道：“广告中
2、的产品是什么？ “你在广告中说了什么？2.第二次逐一观看广告，询咨询：“这些广告告诉我们什么？ “（老师摘要：广告应介绍产品的优点和用处。同时，在适当的时间进展随机教育。）3.引导小孩发觉广告与日常用语之间的差异，并初步理解口号简约，生动，有趣，概括的特点。其次，小孩们学会宣传本人喜爱的口号。老师：我们每天都看到特别多广告。你还记得什么，让我们谈谈吧！鼓舞才能相对较弱的幼儿大胆学习进一步理解简约和广义口号的特征。（一起观看另一个广告：君乐宝酸奶引导幼儿寻找广告并唱歌。）第三，组织儿童团体制造驱蚊产品广告。1.老师和学生讨论如何驱逐蚊子。老师：夏天来的时候，有一件事是每个人都不喜爱的。这是蚊子。
3、我们用什么方法摆脱蚊子？（分组讨论并邀请代表发言）2，群体选择最喜爱的驱蚊产品，制造广告。要求：一组5人讨论内容：选择什么产品，使用什么方式（唱歌，说，故事表演等），解释产品的优点和用处，语言应该简单有趣。第四，组织广告表演。儿童表演的广告用摄像机录制，然后在电视完毕后播放。活动反映：这项活动以小孩的生活为根底，小孩们对这项活动特别感兴趣，并乐于参与。整个活动从易到难。从看电视广告，理解标语的特点，制造广告，精炼和升华儿童的分散印象和无认识模拟，让小孩在使用和操纵语言的过程中品味和成功。欢乐，从而激发小孩对语言的热爱和对知识的渴望，培养小孩分析和总结的才能。现在，小孩们在学习广告的过程中特别积极和热情，但他们在创作活动中更加慎重。这可能与产品在创立之前缺乏完全的分析有关。我想修正这个链接：首先选择任何产品分析广告的编码方法，如此小孩就能够清晰地解释产品的名称，特征和用处。每个人都有自由制造的一样产品，能够互相沟通，最后展现在集团面前。小百科全书：电视广告是一种通过电视传播的广告方式。它结合了视觉图像和听觉，并充分利用各种艺术技术，以最直观和直观的方式提供产品信息。