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1、小班健康活动课程计划:小手真正洁净的课程计划(带教学反思)小班健康活动小手真清洁教学案例(带教学反思)主要包括活动目的,活动预备,活动重点,难点,活动过程,活动反思等内容,让小孩理解洗手的重要性,教小孩们正确的洗手方法,合适幼儿园老师去小班健康活动课,快来看看小手确实洁净的课程计划。活动目的1.让小孩们明白洗手的重要性。2.教小孩们正确洗手。3.培养小孩在饭前和饭后,脏的时候,脏的时候以及洗手时的健康适应。4.最初养成良好的卫生适应。5.初步理解健康常识。活动预备生活用品图片,细菌图片,疾病图片,肥皂,毛巾,水活动重点,难度重点是儿童洗手的做法。困难在于养成在正常生活中经常洗手的适应。活动程序
2、1.老师提出咨询题并介绍主题。(1)老师:让小孩伸出双手,看看手脏了会发生什么? (引导小孩说手脏了,是时候洗手了)2.观看生活中容易弄脏的物品的照片3.告诉小孩手上的污染会带来非常多疾病,观察图片:用脏手揉眼睛变红,肿胀,用脏手抓东西吃,引起肚子痛,呕吐,腹泻等。老师:我应该什么时候洗手? (引导小孩说吃饭前要洗手,运动后洗手,竞赛完毕后洗手,之后洗手等)老师:谁能说我该如何洗手? (请告诉个别小孩,你也能够让小孩们小组讨论再答复,并培养小孩的语言才能。)老师总结:及时鼓舞幼儿。6.展示洗手顺序的图片,并学习如何正确洗手:(1)用水润湿。(2)你的手掌应该用肥皂擦,你应该有一个泡沫。(3)老
3、师在演奏时演示歌曲:卷起小袖子,打开水龙头,清洁水并擦拭小肥皂,擦手掌,砸手指,清洁水,然后关闭用小手把水龙头。清洁毛巾,擦干双手。(4)小孩在学习座位上的歌曲时学会洗手。在活动完毕时,老师组织小孩们在水管上洗手。当小孩们洗手时,老师会引导小孩们正确地洗手,提示小孩,不玩水,节约用水,最后赞扬正确洗手的小孩。活动反映为了教育小孩正确的洗手方式,培养小孩良好的行为适应。我组织了一场健康活动小手真洁净.活动开场之前,我和小孩们一起玩手指游戏,让小孩们对小手感兴趣。让小孩们明白我们的小手非常有才能并能够做非常多事情,但手上也有非常多细菌,因此我们在饭前和饭后都有。洗手,逐步介绍小孩们的歌曲小手真洁净
4、.我在做运动和唱歌时对小孩非常感兴趣。非常多小孩在做动作时都能够有认识地跟着歌。为了调动小孩们的积极性,我让小孩们有良好的表现来展示洗手的方法。为了抓住这个时机,非常多小孩坐得非常好。但是,由于只有一个洗脸盆放在前面,许多小孩在洗到第三个小孩时失去了耐心。由于我只考虑过刺激幼儿的热情,因此我没有考虑到小班儿童的短暂留意时间和缺乏自律。后来,我调整了计划,让徐老师合作。我将小孩们分成五人一组,排成一排,练习水龙头。当小孩们排成一排洗手时,他们能够按照小孩们的歌曲正确地洗手。通过活动,幼儿不仅学会了洗手的正确方法,还学会了儿童的歌曲。幼儿的经历特征是快速经历,不记得快速。为了稳固幼儿的知识,当我洗手时,我计划引导小孩们在读歌时洗手并获得好成绩。