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1、小班健康活动课程计划：洁净的小手，每个人都喜爱教学计划（教学反思）小班健康活动清洁小手和人爱教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，课后反思等内容，学习正确的洗手方法，能够说出来他们本人的办法，合适幼儿园老师参加小班健康活动课。来看看洁净的小手，人们喜爱上课计划。活动目的：1.理解洗手的正确方法。2.能够大声说出你本人的办法。3.最初养成良好的卫生适应。4.初步理解健康常识。5.初步理解预防疾病的方法。活动预备：1.画洗手步骤图。2.将洗手步骤图张贴在浴室的墙壁上，以方便小孩观察。活动程序：首先，为幼儿组织户外活动，发觉手中的变化。老师：我们在外面玩什么？ （打球
2、，和小狗一起玩等）欢乐？ （欢乐）老师：但是，嘿，我们的小手看起来像什么？杨：手越来越脏了。杨：手已经改变了。那我们该如何办？ （小孩们能够自由地议论经历）杨：洗手。年轻人：用餐巾擦拭双手。老师：是的，我们必须洗手，做一个喜爱卫生的小孩。老师：假如我有脏手如何办？年轻：好事不会好。杨：去吃牛奶不好吃。老师的总结：抓住大量的饼干牛奶并把它放在肚子里特别不舒适，肮脏的眼睛会让你的眼睛生病。（给小孩讲述体验的时机，小孩们会说，在正常的生活中，爸爸妈妈经常教小孩们留意平时的卫生，给小孩们特别多经历。）其次，显示洗手步骤图理解洗涤步骤。老师：洗手是特别重要的，因此你如何洗手？老师要求幼儿观察挂图：洗手的
3、顺序是什么？老师：打开水龙头，冲洗，擦拭肥皂，冲洗洁净。第三，老师总结了洗手的正确顺序，并协助小孩学会通过歌曲洗手。1.老师先卷起袖子，打开水龙头弄湿手，然后擦拭肥皂，然后搓手，最后用手洗肥皂，关上水龙头，用毛巾擦拭，放下袖子。2.老师教小孩在阅读歌曲时纠正洗手方法。让我们演示如何打开水龙头并关掉水龙头，如何在湿水后处理水龙头，并节约用水。老师和幼儿在唱歌的同时洗手。4.老师演示如何用毛巾把手擦干：洗完手后，用本人的毛巾擦干手掌和手背，然后擦干手掌和手背，最后放下卷起的衣服。袖。 （显示洗手的照片，与小孩一起学习）第四，引导小孩和老师进入洗手间学习洗手。老师把小孩分成小组，然后去洗手间学习洗手
4、。小孩比他们的手更洁净。活动延期：这项活动能够作为特别活动进展，能够由幼儿施行，也能够在午餐前和小吃前施行。教材：儿歌洗手哦，这个手掌，哦，舔手背;然后改变一只小手一两三，这特别好。课后反思：在活动期间，小孩们跟着我玩洗手游戏。小孩们特别喜爱它。每个人都喜爱洗手。但我明白小孩们不爱清洁，但他们喜爱擦肥皂。当我洗手时，我通常会感受到这一点。小孩们喜爱泡泡特别多。小孩们让这特别有趣。那么你如何让小孩们洗手并养成节水的适应呢？我让小孩们在湿手后加上一句话，“悄悄拧紧水龙头”，小孩明白，我劝小孩们洗手，不要让小孩把手转成水玩，所以，这也需要小孩们的自我治理。与此同时，我还发觉还有特别多小孩。尽管他们洗手特别洁净，但是他们的指甲使他的手看起来特别脏。我让小孩们留意指甲并留意切断它们，如此我们的小手就更洁净了。