《幼儿园大班教案《勤俭节约》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《勤俭节约》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教学计划节俭节约带反思大班教学计划节俭节约包含对适用于大班的社交主题教学活动的反思，以便小孩们能够理解，储蓄应该从平时的储蓄开场。通过这些活动，小孩们能够理解储蓄的重要性，从而使他们从小养成储蓄的适应。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级节俭节约。活动目的：1.通过活动，小孩们能够理解储蓄的重要性。2.一点一点地理解如何保存。3.使幼儿从小养成良好的储蓄适应。4.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。5.在活动中展现小孩可爱的一面。活动预备：1.搜集一些废弃的牙膏管。2.关于节约和浪费生命的多媒体课件。3.自制教学玩具。活动程序：首先介绍一下“挤废牙膏管”的操作协助
2、小孩发觉丢弃的牙膏壳中有一些未使用的牙膏。理解废物的概念。其次，让小孩们结合生活经历，讨论生活中的浪费现象。讨论：您一生中看到了哪种浪费？ （请让小孩答复）第三，留意PPT，引导小孩发觉四周的废物，并理解相关的储蓄方法。中介语：老师有一些图片和视频。让我们来看看。1.在PPT:桌上看着浪费和饥饿的小孩。咨询题：您看到了什么？为什么要节约食物？我们应该如何在生活中保存食物？ （小孩们告诉）2.观看视频：儿童饭后洗手和漱口水的情况以及缺水现象。咨询题：他们如何洗手和漱口？浪费水会导致什么？我们该如何节约用水？ （小孩们告诉）3.观看视频：将儿童画纸丢弃在垃圾桶和砍伐的树木中。咨询题：您看到了什么？
3、我们应该如何节约纸张？如何浪费和重复利用？如何分类垃圾？ （小孩告诉）4.老师协助幼儿完善三种储蓄方式。第四，利用经济统计来加强小孩的储蓄行动。1.该司介绍了储蓄统计表，并要求对年幼的小孩进展手术。2.幼儿依照本人平时的储蓄行为进展操作和粘贴。3.老师对保存行为进展统计，总结。活动额外资讯：为小专家而战活动反思：我主要通过以下社交活动：1.“挤压废弃的牙膏管”的概念是切入点，也是浪费幼儿的概念。2.开展“议论我们四周的废物现象”活动。让小孩们深入地理解到浪费在我们四周普遍存在。3.启动“查看图片和视频”。诸如洗手，漱口，绘画等现象实际上在日常生活中非常常见，但并不为儿童所注重。当这些现象以“暴
4、露”的方式呈现给他们时，他们发觉了建立储蓄认识的紧迫性和必要性。让小孩们理解资源短缺，理解环境的恶化，并感到勤奋和保护环境的重要性。4.开展“共同努力，找到节约途径”。小孩们讨论了通过发觉幼儿园和生活中存在的浪费来处理咨询题的方法。让小孩们认识到，从没有剩饭就没有米饭，把米饭吃在碗里；洗手以关闭水龙头，洗手水能够洗抹布，洗拖把，冲马桶等，在家中循环用水；纸两面都能够使用，然后再用于折纸，以到达最正确利用事物的目的，等待小事物开场，使小孩对勤奋简朴有一定的理解，让人们有扎根的认识，在小孩的幼小心中萌芽和长大。 “另外，为了到达日常生活的目的，我精心建立了“救助小专家”的记录。首先，记录表中的四个工程更能代表小孩的生活。粘贴有儿童编号的贴纸和总计栏方便老师和儿童理解小孩的积蓄。依照记录表，年幼的小孩能够方便地提示本人省下这笔钱。勤奋和节约，不是这项活动，您能够获得成果，因而在最后的活动扩展中，我将为小孩的日常生活施行“小专家保存”活动，在课堂上开展挽救小专家的活动评估活动，每天进展一次统计，每周进展一次选择以及日常生活。小百科全书：保存，是保存的含义，优美。现在，世界上的资源短缺和环境恶化已带来了储蓄的新领域-社会保护，旨在使大多数人甚至每个人的幸福，追求社会的整体利益和追求可持续开展，不妨碍当代人民的利益，不妨碍子孙后代的利益，防止浪费社会运动。