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1、幼儿园班教学计划：色彩谣传活动目的1.在动手操作过程中，幼儿发觉色彩的奇异变化，并激发了他们对配色的兴趣。2.在小孩动手操作的根底上，教小孩学习歌曲，理解小孩的歌曲内容，指导小孩做一些创作。活动预备1.在每张桌子上放三种红色，黄色和蓝色的油漆，并为每个人预备一个刷子，一个小碗和一张白纸。2，各种颜色的图片（橙色，草皮，茄子，车轮等）活动程序一，引起兴趣教师：小孩们，你看魔术表演了吗？您认为魔术师的技能不高吗？今天，教师想让我们班上的小孩们成为魔术师。你愿意不愿意？二，小孩做着色操作1，教师简单指导教师：如今，每张桌子上有2或3种颜色的油漆。你有什么颜色？接下来，请小孩们成为魔术师，然后将颜色放
2、到桌子上，看看能够呼出哪些漂亮的颜色？2，教师要求的着色要求不要舔太多的两种颜料，然后将它们放入本人的小碗中。调整后，在本人的纸张上绘制更改的新颜色。教师看到哪个魔术师技能最强。3.小孩在教师的指导下进展着色操作。4.教师依照每个小组改变的颜色提出一个简单的咨询题：你换了什么颜色？哪两种颜料用于调整它们？我们能够用这种颜色画什么？ 依照小孩们的答复，教师将显示事先预备好的各种颜色的图片。5.教师总结教师：我们小孩的技能确实非常高，他们改变了许多漂亮的色彩。如今，教师让这些颜色出来并创作了一首歌。这首歌的名字是色彩谣。三，小孩学儿歌1.教师完全背诵2，教师依次提咨询手拉什么颜色和什么颜色，橙色是什么颜色？（叶子，茄子，车轮。）3，小孩跟着教师背诵1-2遍4，所有小孩大声完好四，诗歌创作1.教师：除了黑板上的这些东西，这些漂亮的色彩还能画出什么？ （儿童畅所欲言）2.教师协助他们依照本人的演讲创作诗歌。五，完毕部分师：这些颜色也能够画非常多漂亮的东西。请让小孩们回家考虑一下，并创作新的小孩们的歌曲。明天告诉教师好不好附儿童歌曲：手拉着红色和黄色，变成橙色涂成橙色；黄色和蓝色手拉手，变成绿色的叶子；手拉着红色和蓝色，把茄子变成紫色。手拉手红色，黄色和蓝色，结果染黑被绘的轮子。