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1、幼儿园中班语言教学计划：灯笼1.体验工作中欢乐的节日气氛，学会有节拍地背诵诗歌。2，感受诗歌韵律的特点，能够读单词的声音（姥，闹，浩，摇摆）3，喜爱本人做灯笼。活动预备花图片-西瓜，金鱼，飞机，火箭等活动程序首先，欣赏理解1.教师显示“姥姥”：这是谁？2.反复提示小孩说“姥姥”一词。3，蟑螂的手特别有才能，她会做灯笼，乌云，她做了什么样的灯笼？4.教师将一一展示（西瓜灯，兔子灯，金鱼灯，飞机灯，火箭灯），小孩将练习阅读。5，我对这么多灯非常欢乐，感谢一。二，全诗1.教师想听许多如此的灯或灯笼吗？2.教师完全朗读了它。3.什么是“谣言”？4.灯笼如何说？ （小孩们看这些照片，然后一起背诵2-3次
2、）5.教师特别提示某些单词的发音。三，谈感情1.读诗时心情如何？2.您最喜爱哪个灯笼？为什么？3.您看过其他灯笼吗？四，欣赏电脑影像我看见了非常多美丽的灯笼。你想本人做灯笼吗？2，儿童设计制造灯笼。灯笼好吧，方便，做灯笼，做元宵节。西瓜灯，兔子灯，金鱼灯尾摇。飞机灯，给婴儿，火箭灯，给郝浩，宝贝音乐，好笑，一起感谢。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人