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1、幼儿园大班美术教学计划设计：烂樱花1.使用点画法来表达樱花盛开的场景。2，迁移经历，尝试展示各种不同形状的樱桃树。3，在绘画中能够耐心细致地坚持完成工作。活动预备1.小孩们画了“冬天的树”并享受了樱花。2，水粉笔，水粉颜料（红色，白色），抹布，洗笔筒。3，各种不同形状的樱花图片。4，蓝色工作纸男人的手。活动程序1.引导小孩们欣赏樱花树的图片，感受樱花树的不同形状。（1）教师：春天来了，樱花树上开满樱花，非常美！（2）教师：您看到了哪种樱花树？你如何看呢？（3）教师：假如您要求画一棵樱桃树，您如何表达树枝的高度？2.指导幼儿迁移他们现有的绘画经历，并探究展示樱花的方法。（1）协助小孩通过提咨询来
2、迁移他们现有的经历，并使用点画法表现出繁荣的外表。1教师：树上的花如何样？我们能够数一下吗？2教师：茂密的花朵遮住了树枝，只留了一个短的树干。假如您要求绘画，您将使用哪种方法绘画樱花？ （现货）（2）教师带小孩空手模拟动作并感受绘画方法。教师：樱桃树上的花瓣有些白，有些粉红色。我们如何画如此的花瓣？重点提示探究花瓣的颜色时，您能够引导小孩在笔上使用两种颜色，或者能够指导小孩使用少量的红色和更多的白色来简单地混合，以使两种颜色不能完全混合，它会显得有点白，有点粉红色的效果。3，育儿。教师：你想画哪种樱花树？什么？4.对儿童作品的集体欣赏。教师：谁想介绍您的樱花树？活动建议活动的扩展接着使用点画来表达“ Spring Grove”。您还能够欣赏许多樱桃树的图片，并指导儿童画多棵樱桃树并添加背景。环境制造教师在纸箱上装饰小孩们的作品，并将纸箱组合成不同的形状。