《幼儿园教案《虫儿飞》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《虫儿飞》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教学计划虫儿飞带反思小班教学计划虫儿飞包括对合适小班教学的体育主题教学活动的反思，让小孩们喜爱参加体育活动，体验游戏的乐趣，学习使用伸展运动和冰壶运动，模拟毛毛虫爬行，提高身体的柔韧性和协调性，儿童您能够本人玩游戏，学习与别人合作并提高合作才能。过来看看幼儿园的小班虫儿飞。活动目的：1.学会使用伸展运动和卷曲运动来模拟毛虫的爬行，并提高灵敏性和协调性。2，乐于参加体育活动，体验游戏的欢乐。3.小孩们能够本人玩游戏，学会与别人合作，并提高彼此合作的才能。4.我喜爱与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。活动预备：1，一袋手，三棵树的背景图，音乐磁带，录音机。2.站点规划：在站点四周标识了
2、圆形，三角形和矩形的几个部分。活动程序：一，活动介绍（热身运动）宝贝，来来来去。今天，我的母亲将带您出去玩书包，走，背着书包出发！忽然，雷声响起，正在下雨（快走）；雨越来越大（正在运转）；雨越来越小（慢跑）；雨停顿了（停顿运转）。哇，只有大雨，我们浑身湿透了，把袋子拧干，让它枯燥一会儿。淋雨在头骨（进展头部运动），手，脚（进展四肢）和身体（进展身体锻炼）上。 （听音乐做仰卧起坐热身活动）第二，“将毛细虫取出来”（将袋装成毛毛虫）宝贝，看看我们的书包。您和妈妈是否把袋子变成小雨伞，以防我们下雨？如今，您想作为母亲看到什么？细心听！学习使用伸展和卷曲动作来模拟毛毛虫爬行。 】1.教师用小孩们的歌来
3、指导小孩穿上书包变成蠕虫。大袋子确实非常有趣，两个都是空的。一只小耳朵和两只小耳朵。用耳朵钻一点，然后将脚钻到脚上。改变，改变，改变，变成毛毛虫。2.蠕虫宝宝能够自由练习爬行。将小孩的脚放在袋子里，躺在地上，依托肩膀和躯干的弯曲和伸展自由模拟在田间爬行的昆虫。第三，游戏模拟“虫吃幼叶”“虫worm”“虫变蝴蝶”（技能获取）留意正确使用伸展和卷曲动作，模拟毛毛虫的爬行，进展积极的示范，并明确指出“毛毛虫的身体，包括腹部，必须附着在地面上才能攀爬。 1.在小孩对蠕虫生长的理解的根底上，当小孩们向同一方向爬行时，教师带着婴儿饿着吃幼嫩的叶子，激活气氛并激发他们小孩们爬行。当寻找年轻人的叶子时，教师会
4、不断改变本人的位置，“蠕虫”也会改变爬行的方向。教师：婴儿已经爬了这么久了，肚子一定饿了吗？让我们看一看旁边的树木，吃掉幼嫩的叶子，抓紧爬上去吃！2，教师随机带出“虫丝”情节，再次激发了幼儿的兴趣。幼儿能够摇头呼气，并发出“嘶嘶”的声音。教师：让我触摸一下。婴儿的肚子里满是食物！哦？我大概听说蠕虫正在旋转。3，小孩的身体被藏在书包里，模拟“蠕虫像蟑螂”。教师：蠕虫宝宝吐了非常多丝，然后把本人包裹起来。让它休息吧。4.“臭虫变蝴蝶”。从袋子里钻出一个小孩，附近的范围模拟了蝴蝶的飞行动作。教师：蠕虫宝宝在蟑螂里睡着了，渐渐地变成了蟑螂，在in铐里滚动，最后变成了蝴蝶的叮咬，一个又一个又一个又一个地
5、飞了出来。四，“蝴蝶闻花香”（小孩们练习四散舞）教师：漂亮的小蝴蝶，我们的母亲拍打着我们漂亮的翅膀，让我们闻一闻花香。看看圆形的花坛吗？教师：小蝴蝶，我们去圆形花坛闻一闻花香。 （让小孩按照说明和插图飞到相应的三角形和矩形花坛。）教师：今天，我们确实非常快乐，让我们飞出去看看更加漂亮的风景！ （完毕事件）教学反思：为了更好地激发小孩们参加活动的兴趣，针对小班儿童的年龄特点，创立游戏场景来开展活动，并依照毛虫和蝴蝶的生长历史进展健康的活动。让小孩在游戏中自然练习，引导小孩对体育活动的兴趣，加强身体的灵敏性，并开展动作的协调性。小百科全书：从狭义上讲，它是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物。六足动物的总体轮廓（包括原始的尾巴，尾巴，两条尾巴和四类昆虫）通常称为昆虫。