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1、（ 中）班上学期主题活动计划表一、主题名称：艾玛的故事二、主题预设时间：三周（第1416周）三、主题目标.尝试从各种途径获取有关大象的多种信息，了解大象的外形特征和生活习性，对大象产生好奇和探索欲望。1 .感受和了解大象和人的关系，激发对大象的喜爱之情，乐意用多种方式表达自己对大象的认识和感受。2 .熟悉故事情节,模仿学习角色对话，能大胆创编适合的语气来表现动物的角色特征。3 .根据已有经验大胆创编不同的语气、语调、表情、动作，表现大象艾玛的角色特点，尝试完整的童话表演，感受童话表演的乐趣。4 .懂得朋友之间要互相帮助，不要小看弱势群体，遇到困难要想办法解决的道理。5 .培养幼儿解决问题、处理
2、问题的能力。6 .能熟练地开展艾玛的故事的童话剧表演，感受童话表演的乐趣。生活活动关键经验.继续养成自己穿衣鞋和整齐存放衣鞋的好习惯。1 .进一步练习使用筷子，能安静用餐。2 .做到勤洗澡、洗发，勤剪指甲。四、活动安排：周次序号活动安排关键经验参考教材环境布置 建议游戏活动 建议第 十一 周1科学：大象长个 鼻子1 .观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。2 .通过模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。3 .爱护动物，激发保护大自然的情感。选自附件收集大象 的照片跟 故事的图 片，激发 对大象的 外形特征在表演区 让幼儿尝 试自选角 色进行表 演。2语言：花格子大 象一艾玛1
3、.能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。2 .理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不 一样的岫方C选自附件3艺术：艾玛来了1 .欣赏故事画面,感受格子画的色彩与线条美。2 .尝试为各种物体涂色，体会制作格子画的独特方法。选自附件及对艾玛 的故事感 兴趣。4数学：9以内相 邻数1 .知道相邻数的概念，掌握9以内的相邻数。2 .初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。Q rr T 公 T. rU 工工 f nA 兴J a 工 f rr Hh选自附件5艺术（折纸）：大 象L引导幼儿在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。2,培养幼儿手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。选自附件6
4、表演：艾玛的故 事（第一幕）1 .进一步熟悉故事t青节，初步感受艾玛的性格特点。2 .模仿学习角色对话，能大胆创编适合的语气来表现动物的角色选自附件7科学：认识大象1 .通过观察让幼儿知道大象的外形特征和它的生活习性。2 .了解大象与人们的关系，知道大象本领大，使幼儿萌发爱护动 物的情感。选自附件8艺术：大象本领 大1 .让幼儿观察大象的基本特征和习性，知道大象的生活环境。2 .使幼儿知道大象与植物及人们的关系，知道大象本领大，使幼 JI岑:心尾护初物的楮咸选自附件9安全：选自附件10体育活动：大象 运粮1 .发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。2 .幼儿心情愉快，参与活动。3 .培养幼儿
5、喜欢参与体育活动的兴趣。选自附件第 十二 周11语言：艾玛过化 妆节1 .欣赏并理解有趣的故事情节，喜欢艾玛的“独一无二”。2 .仔细观察、分工合作，体验和同伴一起游戏带来的快乐。选自附件增添孩子 发绘画作 品，投放 表演的场 景跟头饰 服装，激 发幼儿探 究牙齿的 兴趣以及 表演的欲 望。将-家手 工坊，让幼 儿设计、制 作大象。12表演：艾玛的故 事（第二幕）（艾 玛过化妆节）1 .进一步熟悉故事情节，把握角色动作表情表现。2 . 了解怎么才能更好地表演，知道表演的动作表情要夸张。3 .尝试完整的童话表演，感受童话表演的乐趣。选自附件13科学：艾玛哪去 TL乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些
6、动物具有与环境一致的保 护色，理解保护色的作用。CJ /. I. I I Xw - J . iLZm rtn T A/. / 4-xr选自附件14看图讲述：艾玛 与风1 .引导幼儿仔细观察画面，大胆猜想并有序地讲述故事情节。2 .学习用先再最后的句式进行完整讲述。3 .感受艾玛开朗、乐观、勇敢、爱冒险的性格，享受故事带来选自附件15数学：认识梯形1 .认识梯形,感知梯形的主要特征。2 .在看看、比比、找找过程中能根据梯形的特征正确判断梯形。3 .乐意参与操作活动，体验寻找梯形的乐趣。选自附件16艺术：艾玛化妆 舞会L用图案装饰大象，有目的地选配颜色，使色彩分明。2.在故事情境中大胆表现，体会与
7、众不同。选自附件17音乐游戏：大象 与蚊子1 .熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃（用臂部大 肌肉带动手腕摇串铃）。2 .通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关选自附件18美工游戏：爱美 的大象1 .学习用彩条穿插编织的方法。2 .能够准确地沿线剪纸条，边缘光滑。3 .在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。选自附件19社会：艾玛与蝴 蝶1 .阅读故事艾玛和蝴蝶，理解故事内容，能用较连贯的语言 表述画面内容。丰富词汇：口技、报答、万丈深渊。2 .懂得朋友之间要互相帮助，不要小看弱势群体，遇到困难要想选自附件20安全：选自附件第十三 周21语言：艾玛打雪 仗1 .通
8、过观看PPT和自主阅读，理解故事内容并尝试用较完整、连 贯地语言讲述故事情节。2 .结合生活经验,知道几种冬天让自己变暖和的方法。3 .乐于帮助别人，体验帮助别人带来的快乐。选自附件投放表演 的道具、 布置表演 的场景， 激发幼儿 表演的兴 趣。在表演区 中投放音 乐、道具， 尝试让幼 儿自主表 演。22数学：我该怎么 做1 .理解事件发生是有先后顺序的，学习按一定的顺序做事。2 .了解一些做家务的先后顺序，感意参与简单的劳动。3 .在情境游戏中体验当小主人接待客人的快乐选自附件23艺术：制作海报初步了解海报的特点与作用，尝试用海报来宣传班级童话剧艾 玛的故事。选自附件24综合：大家来表 演与
9、同伴较为熟练、自然的表演童话剧艾玛的故事，表演时能 站在舞台的中间，面对观众。选自附件25艺术：制作邀请 函了解邀请函的作用以及所包含的信息，明确邀请函的格式，在欣 赏不同邀请函的基础上，尝试设计邀请函艾玛的故事。选自附件26综合游戏：谁更 像知道服装和道具都是为表演服务的，能选用合适的服装道具装扮 角色，能根据角色的形象特征大胆选用服装、配饰、道具装扮自 己。选自附件27社会：演员不 够怎么办知道每个角色都有不同的作用，角色的扮演不分好坏，在讨论的 基础上，初步了解在人员不够的情况下，哪典角色可以缺少，哪 些角色是必须扮的选择标准。选自附件28表演：艾玛的 故事（第三幕） （捉迷藏）1 .知道表演时要面对观众，与同伴合作完成表演艾玛的故事。2 .在演员表的提示下，明确自己扮演的角色，和同伴合作完成表 演任务。3 .关注舞台上的剧情发展，能及时上、下场。选自附件29安全：选自附件30艺术：两只小象1 .感受二拍子音乐强弱弱的规律，尝试以接唱的方式表现歌曲。2 .在唱唱演演中明白朋友之间需要团结友爱。选自附件