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1、幼儿园小班教学计划5以内的序数带反思小班教学计划5以内的序数包括小班级反光数学主题教学活动，让小孩们进一步理解序数的含义，正确推断物体的位置，感受教学活动的乐趣，让小孩们理解简单的数学，来看看幼儿园班5以内的序数反思课程计划。活动目的1.感受教学活动的乐趣。2.进一步理解序数的含义并正确确定对象的位置。3.让幼儿理解简单的数学。4.培养良好的工作适应，使小孩有条不紊地合作和工作。教学重点，难度1.正确理解5内的序号。活动预备1.火车内的一张照片，天鹅绒教具是小猫，小狗，兔子，小羊，鸡，鱼，骨头，萝卜，草和小昆虫。2.每个小孩益智游戏（在班次中间）一个小孩和一支彩色笔。活动程序1.明白序号。（1
2、）点车。教师在介绍火车的图片时说：“动物必须乘火车去旅行，请计算小孩的数量。火车有几辆车？引导小孩给马车编号。例如，第一个汽车用1表示，其余的分别用2、3、4和5表示。（2）将动物送到火车内。展示天鹅绒教具的小猫，小狗，小兔子，小羊，小鸡，请小孩们按照教师的指示进展，例如“把小猫送上第一辆车”，将小动物送到火车内，最后引导小孩们到说每只动物都坐在第一隔间。（3）快说。教师说了动物的名字，小孩特别快就答复了汽车中的动物数目；或教师说了汽车的序列号，小孩特别快就说出了汽车里坐着什么动物的序列号。2.游戏：送食物。如何玩：每个小孩有1张食物图片（鱼，骨头，萝卜，草，虫子），请把食物寄给火车内的小动物
3、。假如教师说：“请把小动物放在第一架马车里。 带小鱼图片的小孩吃着坐在第一马车里的小猫，并引导小孩说：小猫在第一马车里，我送小鱼去吃它。 “3.做练习。教师在益智游戏（初中秋季）的第37页上指示小孩完成练习。4.游戏：跳田野。玩法：让小孩们将石头或纽扣踢入“田”的前几行。教学反思1.幼儿在这节课上特别活泼。2.通过本节课，幼儿对5号以内的序数有深入的理解，由于教具相对较新同时有特别多游戏，因而小孩们在本节课中度过了一段欢乐的光阴。3.本课程的设计简约明了，合适中班儿童的年龄特点，使儿童在游玩时能够轻松学习知识。4.在识别5号以内的序数时，小孩能够正确识别动物的爱。5.在腾跃野外游戏中，年幼的小孩还能够提高他们的腾跃才能。百科全书：序数概念基于有序集的概念，而有序集是偏序集和全序集的特例。