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1、幼儿园大班课程计划狗熊分饼与反思大班课程狗熊分饼包括对大班的数学主题教学活动的反思，让小孩在为熊分割蛋糕的过程中体验协助动物朋友的欢乐，尝试将圆形，方形和矩形分成两等零件，明白零件比整体小。整体大于部分，培养幼儿在操作时议论的适应。快来看看幼儿园班级狗熊分饼，并对课程计划进展考虑。活动1.尝试将圆形，方形和矩形减半，明白零件小于整体，整体大于零件。2.在为熊分蛋糕的过程中体验协助动物朋友的欢乐。3.培养小孩在操作时教的适应。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备知识预备：幼儿熟悉故事两只笨狗熊和常见的几何图形。材料预备：一些圆形，方形，矩形图片，剪刀，水彩笔，单手操作纸，展示
2、架，6 PPT（演示）。【活动程序】首先，故事是导入的老师：小孩们听过两只笨狗熊的故事。黑色和黑色大，由于他们不会公平地分割蛋糕，蛋糕几乎被狐狸吃掉了，因而他们想学习如何公平地分割蛋糕。看，大黑和小黑都来了。 （显示PPTl。）老师：你能协助大黑人和黑人吗？让我们来看看大黑色和黑色带来的不同形状的“蛋糕”？ （显示PPT2。）第二，学习第二师（1）学会将“蛋糕”分成一个圆圈。1.让个别小孩协助熊将圆形蛋糕分成两个一样的大小。老师：谁想帮大黑和小河将蛋糕分成两个一样的大小？ （个别小孩操作，老师不给任何提示。）2.集体核实小孩的分工是否正确。 （引导幼儿发觉他们能够通过重叠方法进展验证。）老师：
3、让我们来看看他是如何分裂的。你认为他的分工是否正确？为什么？谁有不同意见？你如何分开呢？3.老师总结。师：事实证明，圆形蛋糕可折叠成两个一样的部分，形状一样，大小一样。等分的比原来小，原来的比拟大。 （显示PPT3。）（2）学会划分方形和矩形“蛋糕”。1.领导任务。老师：Dahei和Xiaohei学会了圆形“蛋糕”的划分，但仍然不能划分其他形状的“蛋糕”。让我们再教他们，好吗？老师：这里有一些正方形和长方形的“蛋糕”。让小孩们找到一块“蛋糕”并将其分成一样的大小。你能够想到几种点，然后用笔和纸记录它们。（小孩们的操作，老师关注的是小孩是否能够将蛋糕分成两个一样的大小，以及是否能够以与其别人不同
4、的方式将其分成蛋糕。）2.交流和讨论。老师：“蛋糕”的形状是什么，它是如何划分的？你如何明白得分是否一样？还有谁也是形状的“蛋糕”？你用了什么方法？ “蛋糕”显示PPT4的划分，然后是矩形矩形“蛋糕”如今的PPT5的划分。）老师总结。老师：你需要明白方形蛋糕和矩形蛋糕是否分成两部分，能够通过边对边，角到角，上下对称的方法进展比拟。和重叠。第三，找到第二师的礼物1.说明任务。老师：Dahei和Xiaohei在每个人的协助下学会了减半的方法。这是Big Black和Little Black的礼物清单。 （教诲：明星教学网络）大黑人和黑人将测试你，看看你是否能找到二等礼物。 （显示PPT6。）小孩在
5、手动练习纸上找到了一半的礼物。3.集体沟通和核实。老师：你找到了哪些减半的礼物？为什么你认为这些礼物减半？老师：让我们一起验证吧。 （老师点击PPT6上的每个礼物。假如是第二个分区，计算机将自动圈出礼物并发出良好的声音;假如不是第二个分区，它将不会循环同时会发生爆炸。）第四，扩展活动老师：今天，我们教过大黑和小黑的技巧。我非常快乐，也非常不快乐。你的技能确实非常大！事实上，除了这些图形之外，还有许多其他图形，例如三角形，梯形等。它甚至能够分为四个相等的部分和八个相等的部分。我把材料放在角落里，你能够接着尝试你的大脑。活动反思这项活动符合大班儿童的年龄特征，协助整个故事中的熊与熊的故事，链接明晰
6、，从浅到深，一步一步。第一部分使用故事来触发小孩使用减半的方法来协助熊分蛋糕。第二部分是本次活动的重点。它主要使用个人，小组和小组学习方法，让小孩们分成各种图形，发觉和交换不同的减半方法。第三步是寻找二等礼物来稳固小孩对第二师的理解。由于整个活动是通过故事和多媒体演示来进展的，因而幼儿的兴趣特别高，每个小孩都能够积极参与这项活动。我认为这一事件的以下三个方面值得确信：1。内容接近生活。 2.灵敏的方式。这种材料非常新颖。让小孩们欢乐地学习，这意味着上中学和学习游戏。本次活动的缺乏之处是：我让幼儿识别礼物单上二等分的实物，结果幼儿往往顾此失彼，有的只看左右而忽略上下，有的只看上下而忽略左右，有的只看形状而忽略大小，还有的关注不到图案的细微差异。因而，在这个环节中幼儿的出错率相对较高，这说明幼儿还没有真正理解二等分的概念。幼儿暴露的咨询题包含着教育价值，它是引导幼儿深化理解数学概念的有效切入口。确实，幼儿只有在反复操作中，在不同情境的运用中，才能逐步积累数学经历，真正理解数学概念。小百科：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称犬，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称六畜。