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1、幼儿园小班教学计划开火车带反思小班教学计划开火车包括对小班游戏主题教学活动的反思，让小孩们通过活动学习游戏，感受游戏的乐趣，乐于回应哎！ “我来了”，体验与教师和同伴玩游戏的乐趣，大胆地说：要理解您本人的理解，请看一下对计划有几点考虑的幼儿园003010班。活动目的：愿意答复“嘿！我来了”，体验与教师和同伴玩游戏的乐趣。通过在运动的小孩们那儿学习游戏来感受游戏的乐趣。大胆地说出本人的理解。让小孩们感受这首歌曲开火车的愉悦节拍。活动预备：音乐开火车，“机车”头饰。活动程序：一，欣赏音乐开火车1.小孩们围成一个半圆，教师在做“开火车”动作时听音乐（两只手握紧拳头紧握胸部）。2.教师和小孩们一起做“
2、公开训练”。二，游戏“开火车”教师做“机车”，有节拍地跟随音乐，记住小孩的名字，以这个名字命名的小孩答复：“嘿！我来了。 跟随教师做马车，直到所有小孩都被邀请为止。提示：1.请在儿童游戏中使用有节拍的语言，例如“来吧，我们的火车会开，呜”。2.逐步增加难度，丰富应对语言。3.一开场，“马车”不太长（5到6人做“马车”），同时在熟悉游戏后能够逐步加长。4.玩完“火车”游戏后，请几名婴儿做“机车”（戴“机车”头饰），其余婴儿做游戏的“马车”。活动反思：语言才能缺乏或不愿说话的小孩可能在平时的生活中被其别人或父母嘲笑。这将导致小孩不要议论说话的适应。在日常生活中，我希望我的小孩用言语表达他们的办法，而不是点头和摇头。在游戏中，尝试安排语言开展较好的小孩与语言开展不良的小孩一起玩。这不仅能够培养小孩的沟通才能，而且能够促进小孩的语言开展。在预设的教学活动中，请尝试为语言开展较弱的小孩提供说话和及时总结和纠正的时机。只要小孩张开嘴，他就必须赞美。儿童在幼儿园接受的集体教育不能由家庭进展。在幼儿园，小孩们学习与同龄人交流，学习与别人合作，享受小组活动的欢乐和幸福。简而言之，要依照儿童的实际情况和身心特点，有针对性地采取相应措施，以到达理想的最正确效果。小型百科全书：火车，也称为铁路火车，是指在铁轨上行驶的车辆，通常由多节车厢组成，是人类最重要的现代车辆之一。