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1、幼儿园小班手工课教学计划贴玉米小班手册课堂教学计划贴玉米适用于小班手册主题教学活动，让小孩尝试用生活中的废料绘画，感受美术活动的乐趣，观察玉米的主要特性，能够采纳揉法并添加绘画玉米，看看幼儿园小班手工班贴玉米的教学计划。教学目的：1.观察玉米的主要特性，并用磨擦和上漆的方法来表达玉米。2.尝试使用生活中的废物来绘画和感受艺术活动的乐趣。3.活动完毕后，指导小孩们对绘画材料进展分类，养成良好的生活适应。4.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。5.能够理解背风光，要留意背风光和图案之间的比照。教学预备：1.教辅PPT，一些玉米2.学习工具：翠绿色，浅绿色颜料，12大笔，勾线笔，白色颜料。教学过程：
2、首先，显示玉米和玉米芯的PPT，并与幼儿一起观察玉米的形状特征。1.触摸：您触摸了棒上的玉米是什么？2.看一下：玉米芯如何样？它是什么颜色？教师得出结论说，小孩探究了结果：是的，玉米棒上的玉米覆盖着一粒玉米种子，他们也排成整齐的队伍，小孩们应该保持有秩序。玉米棒越来越大，大的是他的臀部，小的是他的头。他的黄色和黄色仍然有点红色，告诉您此颜色是橙橙色（明白橙黄色）。（使用人体熟悉的部位来理解玉米的大小，以便小班儿童对玉米的形状特征有更明晰的理解，并牢牢记住。玉米皮的底部和玉米必须明确规定。）其次，展示各种纸张，如气泡纸，塑料纸，广告纸等，让小孩观察材料的选择，讨论哪种材料最适宜。教师：您看，教师
3、给您带来了非常多材料。您认为哪种材料最合适在玉米棒上抽玉米？请寻找这些材料。（让小孩们自我识别，发觉本人，并为以后的艺术活动开拓思路，这将引起小孩们对废物的关注，并开展他们的制造力。）三，动手操作玉米棒上烙印您是否要设计一个抬头或抬头的玉米？第二个玉米，你想做什么？（使用语言提示来指导小孩构图，第一个咨询题铺平道路，第二个玉米小孩想改变或不改变。使构图更加自由。）2.观察玉米芯外面的玉米壳（1）玉米芯已经预备好，让我们休息一下。（2）让我们看看玉米芯的外面是什么？它是什么颜色？（3）玉米皮还有什么？（4）除了玉米壳，玉米芯的头是什么？是什么感受3.添加绘画活动：让我们画一幅玉米皮和胡须的图片。4.最后，撒上白色斑点以使图像更生动。第四，对作品发表评论：让我们来看看谁喜爱玉米棒上的玉米。（让小孩们自由地评论，体验小主人的骄傲和绘画后的成就感。评论也是艺术活动中语言才能的培养和审美才能的提高的重要组成部分。）五，延伸让我们把玉米带到商店，一起去卖玉米。（给小孩一种鼓舞，一种成功的经历。接着让小孩对美术活动产生浓重的兴趣。）小型百科全书：玉米（拉丁名：Zea mays L.）是Poly科的一年生草本植物。别名：玉溪，棍，包谷，宝米，宝苏，玉溪，糯米，珍珠米，葫芦，大芦粟，辽东北话称为珍珠粒，潮州话称为糯米仁，粤语称为玉米，粤语称为范饭小麦。