幼儿园主题三种特殊的车教案反思.doc

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1、对小班主题三种特别车教学计划的考虑小班主题三种特别车教学案例反映主要包括活动意图,活动目的,活动预备,活动关键难度,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,看,听,谈三种感知汽车的特点和使用,体验车辆带来的便利,有车辆的兴趣,合适幼儿园老师参加小班主题活动课,来看看三个专车的教学计划。活动意向:汽车是小孩们喜爱的玩具之一。有许多类型的车辆同时它们被广泛使用。该活动是依照幼儿的年龄特征进展的。让小孩们在欢乐的时间里掌握几辆执行特别任务的车辆,并表达他们的特别标志和不同的功能。引导小孩依照不同车辆的声音识别汽车,培养小孩的推断才能。活动目的:1.观察,倾听并议论三辆车的特性和用处。2.体验车辆带给我们

2、的便利和车辆的兴趣。3.培养小孩敏锐的观察才能。4,愿意与同龄人,老师互动,喜爱表达本人的办法。5.探究和发觉生活的多样性和特征。活动预备:1.三辆车的徽章。2,多媒体课件。活动要点:活动重点:理解警车,抢救车和消防车的特点和功能。活动困难:学习使用特别汽车的帮手号码。活动程序:首先,情况是进口的1.将驾驶行动带入活动室。2.观看PPT。这是什么地点?你看到了什么车?第二,认识特别车辆的根本特征,用处和吱吱声1,警车播放声音。猜猜什么车?你如何明白?什么是警车? (警报灯)(警灯是什么颜色的?警报器听起来像是在说:快速放手,放手,我想抓住坏人。)警车是什么颜色的?什么是(白色)警车用于? (抓

3、到坏人)摘要:红色和蓝色警灯亮起,警报器响起来抓住坏人。2,抢救车一辆白色轿车马上到来,猜猜什么车?观察抢救车。这车有什么颜色?抢救车穿着白色的医生,白色的身体上有一个红色(穿插)抢救车,带有灯(蓝色)。抢救车用的是什么? (抢救急诊病人)。如何让人们不再唱歌?让我们一起学习,让我们听听抢救车的呼唤,(播放录音),它听起来像什么? (快点放手,放手,我要挽救病人)总结:白身红十字,警灯挽救病人。3,消防车一辆红色汽车马上到来,这是什么车?消防车是什么颜色的? (红色)还有什么呢? (报警)看,车内有什么? (高压水枪)消防车用的是什么?消防车(消防)的声音如何说? (快点放手,放手,我要去灭火)摘要:红色轿车内有一个梯子,警报响起以扑灭火灾。总结:这些车辆特别有用。警车警车赶上坏人,消防车消防车着火,抢救车抢救车送病人。活动延期:1.除了消防车,警车和抢救车外,您还明白其他有用的车吗?娃娃屋着火了。你需要什么样的车?活动反映:整个活动比拟容易,小孩们也积极参与,课堂秩序特别好,小孩们在学习过程中特别快乐,小孩们能够用一种完好而明晰的语言大胆表达,语言才能得到提高,这次活动的乐趣也特别丰富。此活动旨在让幼儿理解特别交通的名称和目的。在儿童探究过程中,教育应自觉理解儿童的探究情况,协助儿童完成探究结果的表达。在轻松愉快的气氛中,幼儿学会了知识并实现了预期的效果。

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