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1、幼儿园小班教学计划小帮手小班教学计划小帮手合适小班教学活动，使小孩们愿意在小组面前表达本人的意见，明白得礼貌和乐于助人，并能够使用礼貌的语言“感激”和“我会协助您更纯熟地沟通。体验被协助和协助别人的幸福。来看看小班小帮手的教学计划。活动目的：1.明白您非常有礼貌和乐于助人，能够使用礼貌的语言“感激”和“我协助您”进展更纯熟的交流。2.愿意在小组面前表达您的意见。3.经历被协助和协助别人的经历。4.让小孩掌握一些根本的常识。5.愿意探究，交流和分享。活动预备：1.活动开场前，请两位教师熟悉相关的情景表演并扮演相关的角色。2，药箱（用棉签，糖浆，纱布等物理物品）。活动程序：首先，讲一个故事，引出话
2、题教师：今天，教师带来了一个关于小白兔的故事。你想听吗？其次，教师咨询咨询题并理解情节听教师讲故事和小孩们参与互动。教师：故事里有谁？这是如何回事？教师：小猴子对兔子说了什么？他如何协助兔子？第三，学习对话，模拟动作。学习故事中的对话，并模拟“我正在协助您”的步骤，感激您“包扎伤口”。第四，讨论并讲述感受教师：你觉得小猴子还好吗？他的好地点在哪里？教师：您如何对待您的同伴？教师：协助别人后，你感到欢乐吗？教师：您有没有得到别人的协助和协助？摘要：遇到困难时，应及时提供协助，并协助别人为本人带来幸福。五，带头饰，情境表演教师讲了这个故事，两个小孩带着头饰表演了一场现场表演。六，一起跳舞，完毕活动
3、教师：今天，小孩们表现非常好，有礼貌同时乐于助人。让我们一起跳舞跳舞吧！感受愉快的气氛，在欢乐的舞蹈中跳舞。故事附：有一天，兔子妈妈放开了小白兔去采蘑菇的事，小白兔从山坡上跳下来。 “哦，”小白兔子摔下来，哭了。嘿，好痛吗？ ”这时，小猴子看见了，迅速向前咨询：“小白兔，你如何了？ 小白兔无视它，仍然再次哭泣。小猴子碰到了小白兔子的头，然后接着说：“你如何了？让我来协助你？ ”小白兔子抬头说，“我摔倒了，腿痛了。小猴子看了看，说道：“您在这里等我，我非常快就会回来。我抓紧跑回家吃药。盒子迅速跑到兔子旁边，取出棉签，药水，纱布。协助白兔子包裹伤口。小白兔笑了：“感激小猴子”。小猴子协助小白兔一起回家了。肖克科：助手是协助别人进展体力劳动的人。