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1、MG动画设计教学大纲课程名称：MG动画设计英文名称：Motion Graphics Design学 时：48先修课程：Photoshop Illustrator适用专业：动画、数字媒体课程编码:课程性质：必修课程学分：4一、课程简介动态图形(Motion Graphics, MG )指的是“随时间流逝而改变形态的图形”， 简单地说，动态图形可以解释为会动的图形，它是影像艺术的一种。随着计算机 技术的进步和软件的发展，越来越多的独立设计师选择用MG动画来表达自己 的设计理念。本课程以制作MG动画的完整流程为主线，基于After Effects、 Photoshop Illustrator这3款软
2、件，分析并归纳MG动画的运动规律和制作技巧, 通过案例详细讲解MG动画的制作方法和设计思路，培养读者的创造性思维， 使其能够独立制作出完整而优秀的MG动画作品。本课程在讲解过程中尽量避 免使用深奥的术语，采用原理分析配合实践操作的讲解方式，并提供所有教学案 例的素材文件和微课视频等资源，以最大限度地方便读者学习二、教学目标本课程的教学以操作训练为主，在教师指导下开展制作流程讨论、上机训练、 非线编机房实践等活动增强教学效果，在课堂教学中，注重运用项目式、问题驱 动等教学方法，培养学生的知识运用能力和创新能力。力求通过教师深入透彻地 讲解使学生掌握MG动画设计的基本理论，使学生从理论上到实践上都
3、能够获得 关于动画创作的基本知识和基本技能，能在将来的动画创作实践中学以致用。同 时在授课中注意过程性考核与过程性监控，在每一项目的授课单元中均进行多次 的问题讨论或技能训练。主要教学内容与学习目标：A 了解MG动01设计的基本流程。 了解常用的MG动画设计的编辑软件。 了解常用的MG动画制作。掌握常用的实际操作能力的目的。 熟悉MG设计中常用的术语。 After Effects中制作关键帧动画的方法。掌握操控变形”命令。掌握文字动画编辑方法。学会使用创建新元素。 了解表达式动画。 掌握After Effects中制作路径动画的方法。 掌握MG动画的制作技巧。熟练掌握添加视频特效熟练掌握添加转
4、场熟练掌握添加字幕熟练掌握添加音频三、实验方式与基本要求操作训练是数字影视剪辑课程的重要实践环节。通过实验，使学生全面掌握 使用数字影视剪辑软件设计作品的技能。实验方式：利用机房，老师演示软件的知识点和操作步骤，学生马上独立操 作做练习。基本要求：1、实验课前给学生指出训练目标和任务、实验课的注意事项、实验的目的 要求，使学生对本次实验有一个比较充分的了解。2、要求认真操作，独立完成相应视频编辑练习，并且课堂点评，以良好的现场反馈情况，强化知识点，提高技能。3、教师在实验前做出视频演示短片，讲解制作过程中容易出现的问题，力求使学生做出较为满意的视频剪辑效果。、教学内容与建议学时安排序号教学内容
5、建议学时1第01章MG动画基础42第02章MG动画的素材绘制63第03章简单的MG动画84第04章复杂的MG动画85第05章 常用的脚本和插件66第06章MG动画的后期制作86第07章综合案例8五、教材与学习资源（-）主讲教材刘智杨主编.MG动画设计案例教程（全彩慕课版）.北京:人民邮电出版社, 2022.（二）学习用参考书1麓山文化主编.零基础学MG动画制作（全视频教学版）.北京：人民邮电 出版社,20192李雪妍主编.MG动画实战从入门到精通.北京：机械工业出版社，2019（三）数字化电子文献1 . cctv. com电视研究-2 . chinajouraL net. cn 中国广播电视学
6、刊3 http :www. erf tv. com/中国广播影视六、考试考核方法本课程的考试考核以技能考查为主，根据创新课程教学内容的结构化要求, 最终学业成绩由两部分组成，注重过程性考查，平时成绩占30%,期末课程作品 考查成绩占70%o平时成绩由平时课堂完成练习项目的实际情况综合得分构成。平时成绩（占30%）,由平时课堂考勤以及实验课完成练习项目的实际情况 得分构成。期末成绩（占70%）,期末课程考核为操作技能考核，采取上机操作的形式。 分两部分：试题1重点考核学生的视频特效应用能力；试题2为视频短片综合制 作。根据学生的最终作品进行综合评定，给出成绩并记入课程结构化成绩。考试要求：1 .所有项目均建立DV PAL 16:9宽屏格式，按题目规定的作品时长制作，文 件导出为mp4,项目名称和成片文件同名均为试题题目，如：T2时钟动画.mp4。2 .每一题都需要提交成片视频和项目源文件，放到学号姓名文件夹里，如 “20140010020 张三丰”。3 .全部做完检查无误后，将考试文件夹（不必压缩）上传至教师机指定目录o