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1、幼儿园中班教学计划金色的房子带反思中班教学计划金色的房子包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让小孩学习以下单词：亮堂，爽朗，闪耀，培养小孩对看，听和讲故事，理解故事内容以及学习重复故事的兴趣。为了训练小孩阅读图片和理解他们的才能，让我们看一下带有反思的幼儿园中型金色的房子。活动目的1.培养小孩对看，听和讲故事，理解故事内容以及学习重复故事的兴趣。2，学习词：大厅亮堂，爽朗，闪耀。3.培养小孩看图片的才能和理解才能。4.让小孩大胆表达对故事内容的猜想和想象。5，通过教师大声朗读，让小孩阅读并参与情感，让小孩感知故事。教学重点，难度教学重点：教育幼儿与同龄人友好。教学困难：用亮堂，生动，闪耀
2、和闪耀的单词说一个单词。活动预备多媒体课件，卡片，图片等活动程序一，链接的开头谜语介绍：有窗户，门和墙壁，家庭在一起生活，幸福和幸福。 （屋）二，根本链接听故事。提出咨询题，请让小孩们互相讨论，并在讨论后举手。1.田野里有什么样的房子？2.小鸟，幼犬，猴子和小羊对小女孩说什么？3.小女孩说了什么，如何工作？4.羔羊和小鸟是如何做到的？5.小女孩又如何做？6.故事的真相是什么？三，总结1.如今让我们一起唱一首歌我们都是好朋友2.要求小孩简单地讲故事并理解故事。3.（扩展名）在生活中，我们还能在哪里使用诸如亮堂，生动，闪耀和闪耀的词语？ （小孩们的讨论）4.通过今天的活动，小孩们明白如何团结和恩爱
3、，互相协助。友好。教学反思金色的房子这项活动，我使用细分来协助小孩理解故事，第一个故事完成，小孩根本理解的故事内容，第二次是对故事的完全欣赏，是关键的学说对话，由于故事中的小动物的图像特别明晰，句子简短，而且重复特别多，因而小孩们特别快就接受了，其中一些能够在第二次之后完全重述故事。接下来，教师和幼儿进展角色扮演。当他们议论对话时，小孩们特别有动力同时愿意表达本人。他们急于说他们有点混乱。在提升咨询题中，小孩能够理解整个故事的含义。大家都以为小女孩起初是不对的。她特别小气，不让小东回家玩，但随后女孩再次得到纠正，小孩们特别快乐。我觉得在活动的延长阶段，我用了像两汤堂如此的单词，爽朗，闪耀，说出一个单词，效果更好，我班的葛福来同学特别出色。小型百科全书：房屋是供人类居住，社交活动或其他用处的建筑物。