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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计
2、划圆中班教学计划圆适用于中班的主题教学活动，让小孩们理解“圆圈”在我们人类中的作用，并成为“圆圈”的好朋友，能够发觉四周的事物生活，并与身体做一个圆圈。积极参加区域活动并分享该地区的探究。过来看看幼儿园中的圆课程计划。活动目的：1.我能够找出生活中的圆点，并用四肢围成一个圈。2.理解“圆”在我们人类中的作用，并成为“圆”的好朋友。3.积极参加区域活动，在该地区分享探究。4.激发小孩对学习圈的兴趣。5.激发了幼儿的好奇心，并探究了对圈子的渴望。活动预备：1.多媒体课件2.手动区域材料：纸，笔，橡皮泥等。3.拼图区域材料：图片，塑料玩具等。4.奇异的地点：丝带，报纸，绳索等5.音乐专区：音乐歌曲碟
3、，各种表演道具活动重点：让小孩们通过观察发觉他们四周和身体的“圆圈”。活动中的困难：动手操作以制造出一些东西。活动程序：1.节拍开汽车，进入活动室。老师带着小孩听音乐，然后开车进入活动室。2.播放多媒体课件，发觉生活中的圈子。（1）让小孩们观察图片和四周的东西。老师：在我们的生活中，有非常多事情是无休止的。他们都是我们四周，身体上，公园里，道路上等等的朋友。我们考虑一下并说出它的名字。 （儿童能够自由答复）（2）老师要求小孩一次说三个圆形的水果。老师：小孩们，我们都喜爱吃水果。请让我一口气说三个圆形的水果。 （小孩们热情地答复）（3）老师引导小孩在身体上找到一个圆圈，然后用身体来表达这个圆圈。
4、（4）老师解释了“回合”的好处，为什么有些东西被做成“回合”。3.区域活动：寻找圈子和结交圈子。幼儿前往各个地区进展活动。在活动中，老师观察了此案。（1）手动区域：预备纸，笔，橡皮泥和其他材料，以便儿童能够画，捏和扯开不同大小的圆圈。（2）拼图区：预备图片，玩具和其他材料，以便儿童能够找出图片中的“圆形”，并使用玩具插入圆形建筑物。（3）奇异的地点：预备诸如绳索，丝带，报纸等材料，以使小孩们能够动脑筋将这些不是圆的东西变成圆圆的，并发挥幼儿的想象力。（4）音乐区：预备与圈子有关的歌曲，让小孩们听音乐以创立与“圈子”有关的动作或游戏，并与其他小孩分享。4.在该区域共享结果老师咨询了一个咨询题：（
5、1）报纸如何改变方式？您认为有几种方法？ （儿童能够自由答复）（2）您在图片中找到几轮？ （儿童能够自由答复）幼儿提出以下咨询题：（3）为什么水杯的嘴是圆的？ （儿童讨论）（4）为什么车轮是圆的？ （儿童讨论）老师请制造动作的幼儿带着其他儿童一起跳舞。5.活动摘要老师总结了这项活动的重点，让小孩们理解“轮回”对我们人类的作用。鼓舞和赞扬幼儿的表现。活动额外资讯：给每个小孩送一个丝带，并要求小孩想出各种方法来用丝带做圆圈。活动反思：中班儿童正对一切都感到好奇。他们喜爱观察，探究和挑战。为了满足幼儿的需求，我在活动中不断给幼儿扔咨询题，让幼儿互相讨论，实际操作，动脑筋。在整个活动中，从头到尾调动了
6、小孩们的好奇心和好奇心，各环节有条不紊，目的明确，获得了一定的教学效果。1.使用多媒体教学来激发幼儿的兴趣。我预备了一些常见的圆形物体的图片，例如中表，硬币，猫头鹰，篮球等，以便小孩们找出圆形物体，并培养幼儿的观察才能。2.提出咨询题，让小孩们考虑答案。在活动中，建议生活中还有轮，身体中的轮，身体是轮的等等。通过如此的咨询题，调动了幼儿的热情，并培养了幼儿考虑的才能。3.利用区域性活动获得教学效果。为了满足小孩们的探究欲望，我为小孩们预备了几个区域，让他们能够轻松愉快地进展操作和实验。小孩们彼此交流，共同成长并找到答案。简而言之，整个教学活动都是围绕目的进展的，根本完成了教学目的。但是，仍然存
7、在一些缺点，例如不留意个别儿童，不完全面向儿童，同时老师有地点替代它们，同时在今后的教学中应接着改良。小百科全书：在平面上，挪动点以某个点为中心，通过旋转一定长度的间隔构成的闭合曲线称为圆。圈子中有无数点。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人