《幼儿园中班教案《啤酒桶波尔卡》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《啤酒桶波尔卡》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班教学计划啤酒桶波尔卡带反思中班教学计划啤酒桶波尔卡反映了合适中班的音乐主题教学活动，使小孩们能够在童话场景中欢乐地欣赏音乐，能够依照音乐表达本人的感受，并感到欢乐和幽默音乐。以不同的方式感受ABA领域，大胆地在音乐中想象，积极的表演感受，培养想象力和制造力，并通过反思性的教学计划来看看幼儿园啤酒桶波尔卡。活动目的：1.感受音乐的欢乐与幽默，以不同的方式感受ABA领域。2.在童话场景中愉快地欣赏音乐，并通过相应的动作依照音乐表达您的感受。3，在音乐中大胆想象，积极表现情感，培养想像力和制造力。4.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。5，依照音乐的速度，改变动作的速度。
2、活动预备：1，自制的乐器罐（用豆子或橡皮筋）一只手2，啤酒桶波尔卡音乐3，啤酒桶头饰4，地图活动程序：首先，主题介绍。今天，啤酒桶公园的啤酒桶将邀请小孩们去啤酒桶公园。啤酒桶公园离我们非常远。我们必须先开车，然后坐火车，再开车，然后我们才能开车。如今走吧。其次，享受第二次音乐，啤酒桶和小孩们打招呼，导致节拍。啤酒罐非常欢乐看到小孩们游玩，他们不得不跟小孩们打招呼：你非常好|刚刚，小啤酒桶用拍手向小孩们打招呼。那你能够用什么方式跟小孩打招呼呢？然后，我们听音乐并向啤酒桶咨询好。欣赏第三音乐并展示地图今天，啤酒桶邀请小孩们游玩。他们希望小孩们协助他们实现本人的愿望。你明白他们的愿望是什么吗？啤酒桶
3、给了老师一张照片，说他们的愿望被隐藏在这张照片中。让我们看看他们的愿望是什么。第三，享受音乐的第四关，让小孩们成为啤酒桶并得到他们的手和脚。第四，展示罐头，让小孩们探究罐头如何发出声音。刚刚我们认识到了对啤酒桶的渴望，但是有一个啤酒桶只是说它仍然有一个愿望，那确实是，他们想唱像小孩一样的好歌，小孩们协助他们考虑方法，如何酿造啤酒在桶里唱歌吗？五，器乐伴奏，让小孩们按照老师的命令进展伴奏六，结局：圆舞活动反思：活动开场时，我带着小孩们在教室的自由选择中坐下，为活动制造了轻松的环境，使小孩们能够积极地参加活动。中班生的思维方式是基于特定的形象思维。一开场，我听音乐。我讲了啤酒桶和小老鼠的故事，激发
4、了小孩们的兴趣，使他们能够主动去感受。音乐改变了。听完这个故事后，小孩们立即对这种音乐产生了兴趣，这是活动成功开场的第一步。让小孩们通过图片理解音乐的构造以及连接流畅的旋律。在我完成了啤酒桶和小老鼠的故事后，我就能够使用身体动作来表达小老鼠的爽朗和乖巧。在制造动作时，小孩们的动作不是非常丰富。在表演期间，我还要求小孩们调整他们的行进方式和动作范围，以免与其他小孩发生碰撞。其次，必须通过多种感受来感知儿童对音乐形象和情感的感知。因而，我使用图像图和身体动作来引导小孩熟悉音乐的旋律，并感受情节的变化。在本届会议上，我感到至关重要的是给予宽容和尊重，自由和开放的时间，让儿童充分倾听并为他们独立表达的空间。只有如此，小孩们才能通过本人的身体运动以本人的方式表达本人的感受，以便获得理想的结果。最后，我通过角色表演引导幼儿学习寻找自由表达音乐作品想象力和情感体验的地点。这种治疗方法的优点是，它不仅能够鼓舞幼儿积极参与音乐演奏，还能够培养小孩的旋律，节拍和音乐表现。促进儿童的敏感性，理解力，表现力，审美才能和制造力的开展。每个音乐事件都有不同的情感特征。因而，老师制造的气氛应符合音乐本身的情感特征，积极的情感体验将驱使小孩全心投入，使音乐活动到达和谐状态。小百科全书：啤酒是由小麦芽和大麦麦芽制成的，具有啤酒花，液体糊化和糖化作用，然后进展液体发酵。