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1、幼儿园中班教学计划我的好朋友带反思中班教学计划我的好朋友包括反思适用于中班的主题教学活动，让小孩们认识好朋友的优势，体验好朋友的幸福，喜爱通过绘画表达好朋友的感受，并培养他们儿童与同伴之间的和谐。相处并珍惜这种友谊，看看幼儿园中班我的好朋友的教学计划。活动目的我喜爱用绘画表达对好朋友的感情。2.理解好朋友的优势，体验好朋友的幸福。3.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。4.尝试用更完好的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。主要困难重点：引导小孩观察好朋友的优势。难点：通过讨论，激发小孩对好朋友的感情。活动预备活动前进展对话，请告诉小孩们，您有哪些好朋友？朋友为本人做了什么？活动程序一，导入
2、部分：进展主题为“我的好朋友”的对话以主持活动。激发幼儿讲一些详细的例子，例如：我的好朋友的故事是最好的。我的好朋友喜爱笑。着重引导幼儿观察好朋友的优势。二，扩展部分：1.引导小孩在观察和回忆好朋友的特征的根底上动手绘画。2.提示小孩先画朋友的头的轮子，然后画眼睛，鼻子，嘴，耳朵，头发等。3.引导小孩观察好朋友的表情，并尝试表达好朋友的表情。4.关于才能较强的幼儿，能够鼓舞他们画本人的身体，服装和背景。三，端部:小孩们互相讲述本人的工作。老师应鼓舞幼儿向所有人介绍他们的绘画作品，并议论绘画中的好朋友是谁。老师能够简单地进展记录。四，扩展名：鼓舞幼儿设计给朋友的服装，赠送小礼物，并增进朋友之间的情感。教学反思小孩们特别有兴趣寻找好朋友并为他们的朋友设计衣服。肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄，性别，地区，种族，社会角色和宗教信仰无关，同时与双方。您能够在其别人需要时提供协助。朋友之间可谓是雨中的雨伞，光明的方式。当双方的心理习惯更深时，它能够称为知己。