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1、反思幼儿园幼稚园健康教学计划放风筝中班健康教学计划放风筝包含对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以便小孩能够协助小孩理解不留意平安的不良后果，让小孩明白应该留意的一些平安事项。在放风筝时要留意，并教小孩学会保护。您能够使用本人的一些方法来看看幼儿园中班健康放风筝，并对课程计划进展反思。活动目的1.让小孩明白放风筝时应留意的一些平安咨询题。2.协助小孩理解不留意平安的不良后果。3.教小孩如何学会保护本人。4.体验模拟的乐趣。5.培养幼儿动手才能。主要困难协助小孩理解不留意平安的负面后果。活动预备多媒体课件放风筝活动程序一，主题介绍其次，观看课件并认识到放风筝时不留意平安的后果。1.教师玩课件（
2、小孩放风筝时发生的事故的故事），然后小孩观看。2.交流摘要：您刚刚看到了什么？为什么小孩放风筝时会遇到这种情况？3.教师再次交换总结。3.讨论：放风筝时要留意的事项1.教师：为了防止像电视上的小孩那样的情况，今后放风筝时应该留意什么？2.请小孩们讨论。3.交换摘要。4.教师总结。四，链接完毕教学反思在这个活动中，我不断在游玩小孩们喜爱的活动-放风筝四处，步调明晰，从浅到深。第一节通过幼儿感兴趣的放风筝活动介绍对话，激发儿童的学习兴趣。第二步是让儿童在放风筝时观看事故，由于他们不留意风筝的平安或位置。因而，他们可能会遇到放风筝时不留意平安或放风筝的后果。第三个链接是此活动的重点。小组的主要目的是使用小组讨论的方法，让小孩总结放风筝时应留意的事项以及放风筝的地点的选择。由于整个活动都是通过故事进展的，并伴随着多媒体演示，因而幼儿的兴趣特别高。因而，我认为此事件的以下方面值得认可。 1.内容逼真。 2，方式灵敏，为幼儿提供充分讨论的时机，教学过程简单有趣。因而，该活动的效果特别好，同时儿童各个方面的才能也得到了开展。小百科全书：风筝起源于中国，中国的风筝历史悠久。听说它起源于春秋战国时期，至今已有两千多年的历史。听说，用木头制成并用木头制成三年的墨鸟是最早的风筝起源。后来，鲁班用竹子来改善墨水的风筝材料。直到东汉往常，蔡伦改良了造纸工艺，并开场使用纸做风筝，因而被称为“纸鸢”。