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1、2022年4月23日，在葛老师的组织下，我们通过网络 进行了一次英语网上教研活动，听了两位赴上海学习的教师 的心得体会；又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感 觉赏心悦目，回味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次宝 贵的学习机会。参加完这次活动我写下了自己的感受。以免 励自己一、课堂是学生的舞台，学生是课堂的主任。这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面 讲，我们在下面听；老师在黑板上写，我们在本子上抄。老 师是中心，课堂气氛不活跃，甚至同桌都不交流，自己在那 里默默地学。今天我看到现在的学生已成为课堂的主人，参 与老师组织的各种活动，并与老师、同学积极交流。体验英 语学习的快乐，真实
2、交际。“以学生为中心，以人为本”的 教学理念是新课程改革所倡导的。两位老师都积极贯彻了这 一新的教学理念。在学生的小组调查活动，学生用自己学 过的英语交流，展示自己的英语水平，整个课堂师生互动， 生生互动，不再是以前的单纯读写，而是课堂生活化了，所 学的知识也在真实情境中得到应用。二、精心设计课堂活动，注重实效。现在的英语课，老师增大了语言的输入量，教学资源更 加丰富了，这给学生创造了许多的机会说英语。课前根据学生的特点，设计有效的课堂活动，提高了课堂质量。大量实 物图片的运用，有效地触发了学生的感知，调动了学生学习 英语的积极性。老师的全英语教学，无形中锻炼了学生的听 力，有利于培养学生用英
3、语思维的习惯。学生能在老师布置 的任务中有出色地表现，激发了学生进一步学习的愿望。在 教学中我们都追求一个目标让学生真正学到知识并运 用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有 实效。三、重视评价，关注学生的情感。英语课并不是只学单词、课文、句型、对话，不是知识 的累加，而是一个综合体。学生学的每一单元的内容都是有 思想的，都是一些很好的教育材料，我们应该让学生接受到 英语课的情感教育。学生只是学一些词和句子并没有什么意 义，现在学生的学习压力很大，有些学生态度冷淡，情感单 一，这两位老师都考虑到了对学生的情感教育。都关注了学 生的情感态度培养，我们应该向他们学习。四、娴熟、流畅、优
4、美、纯正的课堂用语。这两节讲课教师的业务素质和能力是我今后努力的方 向，那娴熟、流畅、优美、纯正的课堂用语激励着我前进的 步伐。希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断 提高自己的业务水平和自身素质。我今年参加了市教育局举办的“全市中小学校级干部 规范办学远程专题培训”班的学习，受益匪浅，顿觉耳 目一新。各位专家学者的讲座令我大开眼界，各位有建树校 长的经验报告及文献资料令我思路顺畅，让我找到了自身的 不足，找到了努力的方向。通过一个月的学习，联系自身工 作实际，我感到压力很大的同时，也受到很大的启发，我真 正领悟到作为一名新时期的校长应有的基本素质，尤其在规 范办学方面明确了新理念、
5、新思想。下面就我的学习和认识 谈几点心得体会。一、做、当好校长的前提是修身做人，做一个品行端正, 作风正派，对社会、对别人有用的人。修身、齐家、治国、平天下；正人首先正己；己所不欲， 勿施于人；其身正，不令而行，其身不正，虽令不从等智慧 言语验证着一代代成功之人。作为新提拔的副校长，我更是 深有体会，参加工作十几年来，自己受到领导重视，同志们 好评，正是由于自己努力修身的结果。但自己正还处于成长 期，必须不断提高自身修养，才不会在和平崛起的中国这个 和谐社会里落伍。退一步讲，即使不当校长，好的品行也是 我安身立命的根本，因此，通过这次培训，我更坚信了做事 要先做人的思想。也许自己注定平凡一生，
6、但起码自己是个 好人，在自己平凡的工作岗位上发挥了应有的作用。能做大事就做大事，不能做大事就做小事，小事也做不了就做好事, 最起码不做坏事。我要继续学习各项制度，提高文明素养， 堂堂正正做人，对待领导真诚、忠诚、仁义，报答知遇之恩; 对待同志宽宏大量、想人所想，换位思考，报合作共事、同 进共取之恩；对待学生爱如己出，倾尽所能，让他们茁壮成 长，报给我欢乐、促我成长之恩；对待家人一往情深，感谢 父母养育之恩，感谢妻儿陪伴之恩。锤炼自己的品行，提升 人格魅力，做一个有益于社会的好人。二、善于学习，刻苦努力，勤于钻研，依法治校，规范 办学，做一个有头脑、有智慧、学者型的人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万
7、木春；学如逆水行舟，不 进则退。在这个信息瞬息万变的社会，必须时刻保持清醒的 积极的头脑，不断学习，不断获取新的知识，才能不落伍。 事实上，在工作中，在解决实际问题的过程中，有许多困惑, 不知所措，自己的能力还不足以胜任目前的工作，所以必须 全力以赴，在积极锻炼的同时，努力学习，向有经验的领导 学习，向书本学习。我知道，只有不断学习政治理论知识， 业余业务知识和管理知识，才能工作顺利；只有拥有丰富的 知识，超前的意识，才不会在激烈的社会竞争中被淘汰，也 才会尽快成长起来。学习首先要读书，我计划读1,前沿性 理论之书。如理论与战略：国际视野中的学校发展、学 会生存、第五项修炼等大量国内外人文，科
8、学的论著。 2,精读一些名著，如：苏霍姆林斯基选集、赞科夫的和教师的谈话、中外教育史3,读名师大师的教育本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年 级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持 下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生 的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现 对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足， 总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。一、备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把 本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完 善每一节课的教学资料，
9、对其重新进行审视，将其取舍、增 补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环 节做最好的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了 自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是 阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情 带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍 提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲 台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不 仅仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。 了解学生第一要记住学生的名
10、字，这也是对学生最起码的尊 重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还就应注 意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教 班级的学生聊天，侧面了解学生的学习状况和性格等，以便 更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、 备精，只有这样才能上好课。二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。 如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪 实弹” 了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的 过程。如何“以静致动”，这需要具有必须的教育教学素质。 这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有 必须的进步。在教学资料
11、上，按照新课改的要求，以学生为主体，力 求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。 在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不 同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂状况采取不同教 学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。 另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往 崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之 中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂 课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的 地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了必 须的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。