《部编版8年级下语文学案《第11课核舟记》（含答案）01.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版8年级下语文学案《第11课核舟记》（含答案）01.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第11课核舟记第章：第三单元第1课时共2课时学 科语文课型新授课课 题核舟记学习目标1 .学生借助工具书和课下注解，能够读准字音，能够正确、流利、有感情的朗读课文。2.学生通过朗读课文和结合课下注释，能够翻译重点实词和句子，能够复述课文大意。学习任务一：知识链接教学过程：1 .微雕技术：微雕是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术 形式。雕刻时肉眼看不见，凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具 有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。2 .作者简介魏学泄（约15967625）,字子敬，嘉善人。明朝末年著名散文作家。他生活在明朝晚期阉党横 行的年代
2、,其父魏大中因上疏指责权宦魏忠贤结党朋奸而遭诬害，他自己也因阉党威逼悲愤而死。著 有茅檐集核舟记选自清代张潮编辑的虞初新志弄清楚雕刻者、作者与编者的关系。明代 雕刻艺人王叔远（名毅，号初平山人）曾亥IJ一枚精致的核舟赠给魏学泄，魏学泄（明）赞叹王叔远的 高超技艺，便写核舟记这篇文章来描摹这件艺术品，由于文章写得很有特色，后来被清代的张潮 编入笔记小斑虞初新志。3 .写作背景明朝的时候，我国的微雕技艺已经相当高妙，如明代冯梦龙的古今概谈一书中“雕刻绝艺”条记 载:吴仁顾四以核桃刻小船，“蓬、橘、舵、橹、纤、索莫不悉具”上刻三人，并有各种器物及对联 等。与本文记载的核舟颇为相像，同时还记载了 “橄
3、榄花篮”和其他一些微雕艺术品，可见当时微雕 技艺之一斑。学习任务二：文言实词积累1 .题解核舟:根据课文内容，指的是用桃核雕刻成的小船记:古代一种文体，可以记人和事，山川名胜，器物建筑，故又称“杂记”。题意:介绍说明了用桃核雕刻成的小船。2 .读准字音器皿（）罔（）贻（）八分有奇（）二黍（）许箸（）篷梭（）峨（）冠多髯（）诜（）楫（）椎髻（）壬（）戌（）篆（）章3 .文言实词能以径寸之木以:为宫室为:罔不因势象形罔:(4)各具情态具:尝贻余核舟尝:盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇约:高可二黍许黍:(9)中轩敞者为舱轩:(10)箸篷覆之箸篷:(11)旁开小窗开:(13)雕栏相望焉相望:径：因：
4、势： 象：情： 态：贻： 余：泛：有： 奇：可： 许：敞： 为：覆：(12)启窗而观启：(14)则右刻“山高月小则：(15)石青之石青:(16)中峨冠而多髯者为东坡峨冠:而： 髯：(17)佛印居右居:(19)东坡现右足现:(21)其两膝相比者比:(23)矫首昂视矫:(25)讹右臂支船设:(27)舟尾横卧一楫楫:(29)左手倚一衡木衡:(30)其人视端容寂端:(31)其船背稍夷其:(32)则题名其上题:(33)虞山王毅叔远甫刻(34)钩画了了(35)又用篆章一视:(18)左手抚鲁直背抚：(20)各微侧侧:(22)佛印绝类弥勒 绝：类： (24)黄不属(26)珠可历历数也(28)若啸呼状属(zhu
5、)： 历历：状： 容： 寂： 夷：苴. /、. 甫：钩画:了 了 : 用：篆章：(36)通计一舟通：(37)为人五 为：(38)对联、题名并篆文 并：(39)曾不盈寸 曾：盈：(40)盖简桃核修狭者为之简：修狭：学习任务三：词语运用.找出下列各句中的通假字，并解解释其含义。训右臂支船“讯”：(2)左手倚衡木“衡”：为字共三十有四 “有：(4)盖简核桃修狭者为之“简”：1 . 一词多义(1)为：为宫室、器皿、人物;中轩敞者为舱一一(2)可：高可二黍许;珠可历历数也一一(3)端：东坡右手执卷端；其人视端容寂奇：明有奇巧人曰王叔远；舟首尾长约八分有奇者：中轩敞者为舱；居右者椎髻仰面(6)盖：盖大苏泛
6、赤壁云;盖简核桃修狭者为之(7)语：此中人语云;如有所语有：明有奇巧人日王叔远;舟首尾长约八分有奇(9)扇：共八扇;居左者右手持蒲葵扇一(10) 许： 图可二黍许 ; 曳屋许许声 .请你指出下列句子中的词类活用现象。(1)中轩敞者为舱，窘篷覆之“箸篷”：(2)石青修之“石青”： “棒”：(3)中峨冠而多髯者为东坡。“峨冠”：(4)卧右膝，讹右臂支船，而竖其左膝。“卧3 “说： 竖居右者椎髻仰面。“椎髻”：3 .判断下列句子分别属于哪一种特殊句式。(1)盖大苏泛赤壁云。一一判断句。(2)其两膝相比者。定语后置，是“其相比者两膝”的倒装。(3)各隐卷底衣褶中。省略”于、应为“各隐于卷底衣褶中二(4)船背稍夷，则题名其上。省略“于二应为”则题名于其上”。盖简核桃修狭者为之。一定语后置，是“盖简修狭桃核者为之”的倒装。学习任务四：重点句子翻译翻译下面的句子。(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(4)其人视端容寂，若听茶声然。(5)细若蚊足，钩画了了，其色墨。