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1、学校教学体制改革工作情况汇报今年以来，我区教体系统主动发挥学校教书育人的主体功能，充 足利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在开展试 点学校基础上，全面推动课后服务，满意同学多样化需求，有效减轻 中小学作业负担和家长经济负担，更好地促进中小同学健康成长，办 好人民满意教育。一、办好民生实事，落实课后服务“创新招”一是落实午餐午休民生实事。将第X中学和XX中学作为XX区 午餐午休试点学校，惠及XX名通校同学。落实好各项软硬件设备配 备，强化午休标准化管理，确保满意同学多样化饮食需求。同时，扩 点增面，将午餐午休服务向各级各类学校进行推广，目前已有XX所 学校开展午休工作，其中城区学
2、校X所，乡镇学校XX所，可满意 XXX名同学午餐午休需求，切实解决同学通勤时间紧急和家长接送难 等问题。二是强化暑期托管工作。坚持“老师志愿，同学、家长自愿”的原 则，探究开展暑期托管服务，综合考虑学校软硬件设备条件，前期选 取家长托管意愿高，单亲、留守儿童等特别群体较多的X所乡镇小学， 作为暑假托管首批试点学校，后拓展至X所学校，涵盖义务教育全学 段，共XXX名老师参与，惠及近XXX名同学，有效减轻家长假期看 护压力，XX区糜镇李寺小学作为暑期托管工作典型学校在全市进行 推广。三是做好课后服务保障。严格标准收费标准，切实保障资金发放 到位，根据每生每天不超过X元，制定学校工作日期间课后服务收
3、费 标准。合理布置课后服务老师，在法定工作日从事课后服务，一般根 据每人每课时不低于X元标准核定补助，严格落实老师补助发放到位。 创新管理形式，以学校骨干老师辅导为主，中学保证下午XX分钟课 外活动，以社团、爱好小组形式开展。乡镇学校依据班额情况，以合 班复式辅导形式开展课后服务，以作业辅导为主，每班掌握在XX-XX 人。激励城区每所学校帮扶带动一个乡镇课后辅导，缓解城乡课后服 务质量差距，全面提升全区中小学课后服务水平，整体提升教育教学 质量。二、构建作业体系，抓好提质增效“关键招”一是构建高效作业体系。印发中小学作业设计与实施指导看法 XX区中小学作业公示制度等相关文件，全面压减作业总量和
4、时 长，减轻同学过重作业负担。以“优秀作业促进好课堂”为主题，形成 在课程目标引领下的备、教、学、评一体化新教学格局。二是创新作业课题方式。实行“总课题+子课题+老师小专题”方式, 全面启动学校作业设计系列课题研讨，开展作业设计研讨，成立作业 研讨工作坊，教研员领衔各学科作业设计研讨，名师工作室领先探究，形成单元作业案例编制经验。建立作业研讨先行校团队，集群推动开 展学校作业共研。三是完善作业管理机制。健全作业管理督导评价机制、作业抽查 评估工作机制、作业实施情况评价机制、学校作业监测机制等，XX区 作业设计在省、市评比中荣获佳绩，在全市中小学各学科作业设计中 获一等奖XX份、二等奖XX份、三
5、等奖X份，其中XX份被推举参 与省级评比，获一等奖X份，二等奖X份，三等奖X份。三、开足开齐课程，用好素养教育“核心招”一是提升素养教育O督导各校通过课堂教学主渠道实施素养教育, 按国家课程方案开齐开足课程。每月抽取一两所学校，不打招呼，直 接进课堂，对比课程表督导课程开展情况，对未按标准开课的，按时 约谈处理。二是强化教学保障。催促各校认真实施各科教学方案，严格执行 按表上课规定，按时按质完成教学任务，上好科学、音乐、美术、体 育、道德与法治等规定性课程，同时正确对待和认真开展综合实践活 动等地方性活动类课程教学,主动组织开展劳动教育，不得任意调课， 私自挤占、挪用非本学科课时。三是促进全面进展。主动提高同学体质，上好体育课，同时每天 上好课间操和眼保健操，确保“两操”质量。催促各校重视英语、艺体 类、综合实践活动等学科老师均衡化，不断增加学校教育设备配备，特别是强化各功能室建设，为同学成长和进展制造良好校内环境，做 到全方位育人。