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1、四年级下班主任工作总结百度文库（共7篇）小学四年级下学期班主任工作总结一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的 共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工 作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想交流，多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学 风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落 实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动
2、，让学生在活动中明事 理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班 会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反 感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境 界。二、班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求 学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对 学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把 灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一 种良好的行为习惯。对待学生，
3、我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服 务的意识，把学生与家长作为服务的对象。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培 养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤 其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我 主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行 第1页共老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大 部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱 者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女
4、的学习成绩成正比。有 相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。 为此，我会耐心地同家长分析Cp问题并共同协作好去解决问题，从 一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如 学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同 学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他 们，使之能专心学习。四年级下学期班主任工作总结刘娜娜本学期我担任四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主 任，除了要维持好正常的教学秩序，保证
5、同学们良好的学习环境外，更应该关注每 一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与 学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的 实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学 互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好， 学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师， 那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散 漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只 能事倍功半。那么，如
6、何才能形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理。一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班 级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好 学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。二、学生自主管理是建立良好班风的手段第10页共俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功 倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是 班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量 强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以
7、在实际管理中我充分发挥班干部的模范带 头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督 作用。三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很 小的问题)，学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表 率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的 形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己 必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中 教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在
8、实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们 谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了 学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。四、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的 行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方 法，并且要坚持下来。具体操作如下：(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十 分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似 的，
9、在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检 查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求 学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的 习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。第11页共(2)抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。 后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象， 上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把 讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩 脏。抢完了，一片狼籍
10、的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象 出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯： 就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种 情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲， 反复讲，直到学生的习惯养成为止。(3)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎 甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。(4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。上课用心听讲，认真完成作业，培养
11、良好的学习习惯。勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。五、这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理 班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能 吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导给予指正，我一定再接 再厉，努力工作。四年级班主任工作总结这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是：1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首 先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项 竞赛的卫生检
12、查。在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当 的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自 地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：第12页共(1)必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举 手时不得在声叫嚷。(2)回答问题的同学不得重复别人说过的话。(3)回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说 的能力，虽说是四年级，但对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏习惯很难一 下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。2、干部的培养。看过许多别人的经验之谈，有一些能运用到自己班级中，有 一些实行起
13、来有难度，也不符合实际情况。这一年来，针对我班的具体情况，主要 培养了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责，因此，我 鼓励他们大胆工作，指点一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要 求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面， 劳动委员会做好值日；在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同 时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。3、转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生相互帮助相结合的方法。对 于我们这样一个后进班级来说，转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不 明显的工作，但又是相当重要的，这一年
14、来，转化后进生工作只能说是稍有进步， 我觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信心，在以后还会继续抓好这 项工作。在有稍许收获的同时，也存在着许多困惑：如何使学生自觉地控制管理好自 己的口和手；如何使家长积极配合老师，教育管理好孩子，如何使孩子们的集体荣 誉感更强等等。班主任工作是一门艺术，当了班主任以后，才知道自己没学好这门 “艺术”，各方面的能力还有待提高。但对学生，我问心无愧。在以后的日子中， 我会不断学习，多向前辈们学习，努力提高自身素质，搞好班主任工作。20_年四年级班主任工作总结不知不觉间，期末如期而至。这几天忙于期末的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙忙碌碌。 闲暇
15、之余，对本学期的班主任工作做一个回顾与总结一、积极创建文明班级，树立良好的班风。第13页共在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间与学生共同制定适宜班级的班 级公约，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平时 出现状况苗头时及时疏导和制止。所以，良好的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的 左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单 与轻松。正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我
16、本身比较注重对班 干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相 比，这个学期，我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对 班干部的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。三、重视主题班会的开展。孩子是需要不断提醒的，所以，本学期我严格按照要求，及时上好每节主题 班会，会前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过 班会课引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。还通过班会课进行感恩母亲、父亲等相关教育活动，让同学们学会讲文明， 学会感恩，与人为善等等。有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家
17、齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理 中更精心，更用心，更加注重学生良好的学习和生活习惯的培养，把班主任工作做 得更扎实、有效。相信我们班以后会有更出色的表现！二年级下学期班主任工作总结百度文库（共18篇）高一上班主任工作总结百度文库（共7篇）第14页共高二副班主任工作总结百度文库（共7篇） 班主任工作总结表格百度文库（共17篇） 班主任工作总结初一百度文库（共8篇）第15页共 自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品 质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我
18、设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生 的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集 体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是 让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜 悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协 调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他 们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分 工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于 班级管理，而
19、且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能 力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能 力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等 优良的思想品质。三、积极抓好学困生的转化工作。对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相 熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行 耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也 不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖， 才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门
20、的金钥匙， 老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他 们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实 行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视 力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、 队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全 措施。一学期没有发生安全事故。第2页共总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起 色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还
21、会不断的努力，把 工作做好。四年级下学期工作总结（班主任）,感谢大家的阅读，工作总结栏目。本学期我担任四年级某班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班 主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注 每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过 与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们 的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同 学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好， 学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的
22、学习劲头，能更好地配合老师， 那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散 漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只 能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理。栏目这个学期又过去了，用时光飞逝来形容一点都不为过。下面是为大家整理的 “幼儿园园长20_工作总结”，。幼儿园园长20_工作总结今年，是我任园长的 第一年，我以一 “初生牛犊120-10-07这个学期又过去了，用时光飞逝来形容一点都不为过。下面是为大家整理的 “幼儿园园长20工作总结”，。幼儿园园长20工作总结今年，是我任园长的 第一年，我以一 “初
23、生牛犊20_-10-07所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了 学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。第3页共四、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的 行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方 法，并且要坚持下来。具体操作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十 分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似 的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检 查学生的书和笔记本是否放
24、在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求 学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的 2习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。栏目这个学期又过去了，用时光飞逝来形容一点都不为过。下面是为大家整理的 “幼儿园园长20_工作总结”，。幼儿园园长20_工作总结今年，是我任园长的 第一年，我以一 ”初生牛犊20_-10-07这个学期又过去了，用时光飞逝来形容一点都不为过。下面是为大家整理的 “幼儿园园长20_工作总结”，。幼儿园园长20_工作总结今年，是我任园长的 第一年，我以一 “初生牛犊20_-10-073良好的班集体背后必须有一个好的班
25、级领导核心（四年级下册班主任工作总结）星子镇中心小学四（5）班唐任联日期20年7月4日时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学 期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进， 第4页共心中还是倍感欣慰。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的 事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物 质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许 许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学期的班主任经历，作一简要的总结，概 括。一、班集体建设学生在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班
26、风正、学风浓，同 学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一 直是我追求的目标。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期， 我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生 知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如 何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重 要性，所以在开学初，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我 时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上 获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆
27、贺。当班级出现问 题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析-p原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体 风气积极向上，充满了活力。二、班干部培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任 领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用 了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更 主要地培养了学生积极竞争，为班级、1为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一 段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过 这一措
28、施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周 班长制度，并对其加以修改。这一方法培养了他们的才能，班级的自我管理得到了 第5页共加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中 来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良 好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日 常事务。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班 主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧 视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己
29、对差生的一处真诚的 爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给 他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪， 多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、积极开展好文体活动做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务 开始繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学 习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导， 这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。为了响应学校组织的各项活动，为了丰富学生的课余生活，争取让
30、每个孩子 都有上台的机会，在“悦读乐诵新经典故事吟唱”比赛中，我班崭露头角，前后在 本校共演出了三场，演出效果广受学校、老师、家长的一致好评。止匕外，我班又接 续“六一”节目演出活动，在瑞安广场上又“风光” 一把，一段三句半，一曲爸 爸去哪儿，令人印象深刻，父子、父女之情诠释得尤为感动。五、建立奖励机制，发现学生的闪光点学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现学生的 闪光点，因此我充分利用黑板报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们 都会在上面加分标记，记录他们成长的过程。学校举行的田径运选拔赛中获了奖， 同学们就给他们加分，他们非常高兴，在这一天的学习当中他们一直表
31、现了比较积 极的状态，并且认真地完成了作业。2六、加强安全教育第6页共安全责任，重于泰山。始终把孩子的安全放在首位，天天讲，课课提。教育 学生学会保护自己。不让自己受到伤害。七、德育为教育之首重视思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽视。本学期，处处要求 学生严格按照小学生守则小学生日常行为规范及学生在校一日常规的 标准要求学生，一学期来，我班做好事的多了，违规违纪的少了。家长也反映孩子 在家表现好了，长大了，懂事了！经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比 如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后 的工作中不断改进，以提高自己的班
32、级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是 在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用心继续耕耘属 于我们的那片园地。3班主任工作总结本学期，我担任四（1）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情 况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了 以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生 接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学 习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会 课组织学生学习小学生管理制度、小学生日常行
33、为规范，结合贯彻学校的 各项常规教育，分析p 本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范 要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集 体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果 公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强 课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二、制订学习目标。第7页共学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束 学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈 话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转
34、变， 学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要 谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任 学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干 部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力 助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信， 除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受 和改正。2、对班干部要
35、放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部 在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部 工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展 工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方 法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并 给予指导，帮助他们克服。4、努力转变后进生。(1)首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正 确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课 堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一
36、的帮教小组，请班中成绩好的 同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。第8页共(2)多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子 的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通， 以争取家长的支持配合。(3)及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评 时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他 分析K 对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低 偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)对人有礼貌，主
37、动同别人打 招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢；(2)站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有 神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一 拳，双眼注视老师，脚平放在地上；(3)大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要 响亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)做事有始有终，独立完成作业，主动做力 所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)有良好的作息习惯， 定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要 求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项 技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢 地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问 题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息 栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风 气。六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。(1)协调学校、家庭、社会。(2)协调各科任之间联系，及时交流班中情况。(3)积极及时做好家访工作。第9页共