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1、幼儿园中班音乐小老鼠打电话PPT课件教案歌曲中班音乐小老鼠打电话PPT课件教案歌曲包含了 PPT课件，歌曲，活 动目标是学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动，能在游戏的情境中理解歌词，并 能有节奏地念对白。活动目标：1 .学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。2 .能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。3 .感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。活动准备：小猫头饰、多媒体课件小老鼠打电话活动过程：一、回忆打电话的已有经验。1 .我们都打过电话，电话里会互相都说些什么？2 .邀请朋友互玩打电话游戏。我们一起来学学这个邀请的话吧！二、学习歌曲小老鼠打电话1 .学唱第一段歌词。(出示小老鼠打电话的
2、画面)瞧，这是谁？小老鼠也在 打电话。我们去听听。(1)第一遍倾听歌曲。提问：小老鼠打电话要干嘛？什么叫过家家？它是怎么打电话的?它拨的电 话号码是多少？(2)第二遍倾听歌曲。(用多媒体出示电话本节奏谱)，重点练习“电话本 呀手中拿，540/320/67/8-/”的歌词和动作，注意休止符的停顿。(3)学唱第一段歌曲，边唱边做动作。2 .学习歌曲的中间段念白。电话拨出去了，可是到底有没有打通呢？我们 一起来听听看吧！(1)倾听中间段对白。小老鼠在电话里是怎样邀请朋友的？对方接电话又 是怎样回答的？(2)跟随老师有节奏地念对白。(3)分角色扮演表演对白部分。3、学唱歌曲的后半段。（1）你们猜猜，小
3、老鼠的朋友会是谁？（2）（倾听“唯” “砰”声）发生了什么事？小老鼠打开门一看，原来是 猫来了，小老鼠看见猫又会怎样？谁来学学小老鼠。（请个别幼儿上台表演，集 体模仿）（3）它的朋友怎么会是猫呢？心情又是怎样的？（鼓励幼儿大胆表达）（4）倾听后半段。哦，原来小老鼠打错了电话。歌曲里怎么唱的？（5）教师带领幼儿学唱后半段。（6）教师作老猫，幼儿扮演小老鼠练习表演唱后半段。请幼儿演唱时将小 老鼠的动作和表情表演出来。三、完整欣赏音乐，并学唱歌曲小老鼠打电话。教师带领幼儿跟音乐完整演唱两遍，并富有表情的演唱。（拨电话时要唱的 响亮，电话接通后要说的清楚，到最后老猫出来时小老鼠要把害怕的情绪表现 出来
4、）。四、游戏：小老鼠打电话。1、介绍游戏玩法：教师扮演猫，其他幼儿扮演老鼠。小老鼠要听到猫大叫 一声后才可以表现出害怕的样子并逃跑。2、师幼共同进行游戏。相关教案大班主题教案小老鼠打电话含反思：设计意图：这首歌曲活泼欢快， 幽默诙谐，音乐情节让人始料不及，小老鼠形象活灵活现，游戏性、表演性极 强，深受孩子们的喜爱。新纲要提出：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各 种艺术活中班优秀音乐教案小老鼠打电话含反思：活动目标：1、在小老师打电 话的情景中，能进行有节奏的对话，并初步学唱歌曲。2、感受歌曲诙谐幽默的 特点，能听着音乐游戏。3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演 唱。中班语言说课稿小老鼠打电话含反思：中班语言说课稿小老鼠打电话含反 思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体会做事要仔细，不要粗心大 意，乐意观看表演，感受游戏的乐趣，乐意参与表演，大胆学说角色对话，快 来看看幼儿园中班语言说课稿小老鼠打电话含反思教案吧。