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班会记录班级周次（时间）20X年X月X日主持人参与人数主题争当“最美少年”学法活动教学目标1、了解美的真正含义，学习和感受最美少年的事迹。2、发现身边的最美少年，并向最美少年学习。教学过程：揭示“美”，引入课题：1、（出示“美”字的象形字）同学们，你们认识这个字吗？你们认为什么 是美？2、过去“美”是指人戴着牛角或羊角威风凛凛的样子，而今天“美”除了 形容人的外表好看以外，更多时候形容人的美好品质，所以我们看到身边 涌现了很多最美的人（出示“最美教师”“最美武警”“最美公交司机” 的照片）你们认识他们吗？3、其实还有许多与我们年龄相仿的孩子，他们的美，让人深深感受动，今 天就让我们一起来学最美少年做最美少年。二、观看“最美少年”事迹，交流感受：1、播放视频：最美孝心少年谢雨慧事迹最美孝心少年一一生命中每一秒 都在为爸爸努力选自央视“最美少年”评选活动展播。2、学生联系实际，对于谈感受。3、小结，提升：小雨慧的事迹让我们动容，她小小的年纪就扛起家庭的重 担，独自面对生活的磨难，却能乐观的面对生活，帮助别人，她向我们我 们诠释了孝顺父母、乐观向上、坚韧不屈的美。安全教育一、交通安全强调师生上下学路途安全，学习交通法规。二、男女生防性侵教育三、防溺水教育班主任签字要求:各班班会活动要认真组织;班会记录要详细清楚;班主任要认真审查签字。