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1、2022年师德师风演讲稿（精选17篇）发布时间：2022-08-282022年师德师风演讲稿（精选篇）2022年师德师风演讲稿篇1各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是我爱根的事业。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、 叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、 果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我 第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个 执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：没
2、有 爱就没有教育。一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登 上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦•凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她 一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使-沙利文老 师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的小动物培养成 了一位作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有 爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如 作家冰心所说：有了爱，就有了一切。我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍
3、，也不爱说话, 上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀 里，终于哭着和我说了第一句话：老师，我想爸爸!这时，我才知道，他以前也是一个活泼 可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那 以后，他就像变了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活 泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的 是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的 太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知
4、从哪里给我找来了一盒润喉片，我当时真的感 动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来 爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融 融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的,更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样, 我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心， 家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我 们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小
5、学教师，我深感自 己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良 方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己 的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。2022年师德师风演讲稿篇2我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下!我也听 过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择我该怎么办呢?带着困惑和不解我诚心的向已经在教育战线工作了几十载的母亲请教， 她问我：你教书主要是靠什么?我毫不思索地回答：靠嘴啊!她沉默了一下，用手指着自己的 胸口，语重心长地说：孩子，要靠心啊！
6、母亲的话深深地触动了我。我决定照着母亲的话去做。除了在课堂认真的教好语文之外，课后和他们玩在一起，课 余和他们聊在一起。在班里我开展了丰富多彩的活动，比如开故事会，演讲会，小手工制作 竞赛等等。我还利用业余时间组建了一支文艺队，教孩子们唱歌跳舞，让他们感受艺术的美， 得到艺术的熏陶。慢慢的我发现孩子们有了明显的变化，他们变得活泼开朗，和我也越来越亲近起来，我 有了一种小小的成功的喜悦。但是我的心里总是还牵挂着一个孩子。那段时间，我和学生在 教室排练，教室外的窗台上总是趴着一个穿着红色上衣的小姑娘，她在偷偷地看着我们，透 过玻璃窗，那双眼睛是那么的清澈明亮。每回我走出去叫她，可小姑娘总象犯了错一
7、样落荒 而逃。她就是我们班的芙蓉，一些好奇，一些不解，一种责任，催促着我。通过家访，我知道 了在她5岁那年，妈妈受不了山里的苦日子，出去打工便一去不回，爸爸则千辛万苦的一边 打工一边去找妈妈，可不幸的事再次降临，爸爸在工地失足，摔断了腿，成了残疾。没有妈 妈的疼爱，只能和爸爸相依为命，生活的苦楚让这个天真可爱的小女孩变得性格孤僻，沉默 寡言。我的心被深深地触动，我好想帮助她，我想让断翅的小鸟重新飞上天空;我想让这颗 受伤的小小心灵不再害怕;我想让她变的阳光，变成天使。于是，我把芙蓉带进了文娱队，教她唱歌，教她跳舞，给她买新衣裳，可她依旧是一言 不发，依旧穿着那件红色上衣，只是呆呆地看着，静静地
8、听着。我多想告诉她，孩子呀，老 师想让你像小鸟一样歌唱，像蝴蝶一样飞舞，我相信总有一天，你会放下阴霾的记忆，敞开 了心扉地歌唱。我清楚的记得那天，我教她们唱鲁冰花，她突然开口唱歌了，天上的星 星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花，看着芙蓉的小脸， 她的眼睛湿润，她的歌声伴着哭声，像针一样刺痛了我，我再也忍不住了，一把抱住她，说： 芙蓉，别哭了，老师知道你想妈妈了，想唱，你就大声的唱，妈妈能听的见。她突然对我说：老师，我能叫你妈妈吗?就叫一声，只叫一声，只有妈妈这样抱我，只 有妈妈给我买新衣服穿，你给我买得新衣我舍不得穿，每天睡觉我都抱着它，就像抱着妈妈 一样。就这样，
9、19岁的我，有了一个9岁的女儿。从那以后在学习上督促芙蓉，在情感上疏导芙蓉，在生活上关心照顾芙蓉就成了我课余 之后的一项重要使命，渐渐的芙蓉变了，变得越来越开朗，越来越阳光，如同天使。在六一 儿童节文艺节目汇演中，当她穿着我给她买的新裙子，深情地唱着鲁冰花时，声音是那 么动听委婉，一字一句都发自心田。在场的老师和同学们都惊呆了，在一片欢呼和掌声中， 我流下了眼泪，这是感动的眼泪，是幸福的眼泪，这眼泪传达着爱与信念，是真情与责任。这就是爱的力量!因为有爱，一个人的智慧可以变成几十几百几千个人的智慧;因为有爱, 一个人的美德可以变成几十几百几千个人的美德;因为有爱，一个人的贡献可以变成几十几 百几
10、千个人的贡献。我是一名普普通通、平平凡凡的小学教师，我能做得就是用自己的实际 行动诠释着爱的真谛，让真爱之花无惧严寒与酷暑，无关富裕与贫穷，顽强持久地绽放！我的演讲到此结束，谢谢大家！2022年师德师风演讲稿 篇12我骄傲，我是一名小学教师-小曙河小学：刘志梅 有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝 贵的生命你只有一次。十二年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直 为教师这个“清贫，的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影;在豪华气派 的新潮一族中，寻不着教师的足迹„„教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我看到
11、一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文 明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有点金术的存在，这个点金术便是教师高尚、 细腻的爱心。在操场上，我同孩子们一起玩耍游戏;在教室里，我和孩子们一起交流学习。 在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那样吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有 趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验 的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，是这爱使我对这项工作更加成熟，更加得心应 手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，孩 子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水
12、浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长 大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值：教师的工作是塑造人的工作，它神 圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的儿童公园，用我们博大的爱心温暖这里的每一个 角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。慢慢地，我开始喜欢看到学生甜甜的一张张笑脸!喜欢听到学生亲热的声声呼喊!喜欢见 到学生积极努力后的点滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学 生打成一片。在这三尺讲台，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。 纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽„„但我知
13、足，我是教师，我是一 名光荣的人民教师！虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给 这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥 抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的 孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解; 少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三 尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候; 当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们那一份
14、份充满创 新的作业;当教师节时，孩子们虽没有城市孩子的鲜花和礼物，但用自己的双手和智慧制作 了一张张卡片送给我，我又是那么激动，那么满足。一位教授曾说过：一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、 非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安静静。我想，我是选择了后者。但 是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充实的工 作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在 我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！我骄傲，我是一名小学教师！2022年师德师风演讲稿篇13各位评委：
15、上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是一一师德的颂歌！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-一学高为 师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到身正，应 有高于一般人的品德修养和境界。后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给 了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论 论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情
16、一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视 之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读 了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太 多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、 太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体 会和理解。师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉 人！师德，她从课堂上指点江山
17、、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追 寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着 点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。师德，她宛若诗经中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若离*中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若史记中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的 执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑
18、;来演绎、诠 释这场自我的、为师的角逐！谢谢大家！2022年师德师风演讲稿篇14尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家下午好！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演 讲，于是，我把它取名为"追求"!由学生到教师一一是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子，我正在人生的十字路 口上徘徊着，矛盾着，斗争着20年的6月份，我怀着无比激动的心情，由那有"寒装素裹"之称的北国来 到了秀美的江南水乡;从那一刻起，我真正领略到了江南风光："江南好，风景旧曾谙, 日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南?"但是给我印
19、象最深的还不是这风景, 而是这里的人!他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为 无不给我留下了深刻的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的 环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情，让我感 受到了家的温馨;正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干, 年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重 要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为 了帮助青年教师提高业务水平，迅速
20、成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织 了"结对子"活动，以老带新，有经验的老师发挥传，帮，带的作用，积极地挑起 了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课 让我真正懂得了什么叫"民主",什么叫"合作",什么叫"个性 ",什么叫"创新"是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。 对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需耍付出大量的时间和精力的， 但正是因为有了师傅的带领，有了优秀教师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说
21、：教书，育人是教师的天职，它们就象一对挛生兄弟，密不可分。的确，在这里, 不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤 于奉献的精神更为让我感动!我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人 景仰;教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;我们更知道，教师不是明星，不 能象明星一样妇孺皆知相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎! 但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4： 30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时, 却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着 自己的工作，批作业的批作业，
22、辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到9点，10点! 究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有 青年的干劲!正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，"路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索。"我一直相信初中的班主任对我的寄语："勤奋，进取，不断地追求，总 有成功的一天!"您是否还记得李大钊先生的话："青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。" 问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言， 今天，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！
23、追求永无止境，奋斗永无穷期。年轻的万红，就如同那刚刚起飞的大雁，承负着一份份 厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔，年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信，在上级领 导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那蓝天，白 云的空间，定能飞出那海阔天空的舞台，万红将永远万紫千红！2022年师德师风演讲稿篇15各位领导、各位同事大家好：很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。 今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家 园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便
24、有好多好多美妙的幻想。年轻的翅 膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊 过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代 的淘汰者。俗话说：不想做将军的士兵不是好士兵。既然在这片教育的土地上耕耘，就一 定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可 以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远， 但只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别 又是我们这些教育祖国下一代的
25、年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯 比喻不学无术的教师是无雨之云，无源之水，无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为 一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，我参加远程教育以求专业知 识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教 师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲 台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思 维，所以在我的语文教学中，我是宁为玉碎，不为瓦全，宁可学生分数考低点，也不能扼杀 学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。我要飞
26、进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师，这是我想的。无数优秀教师的实 践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。 自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做 到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样 的一个在校内四处叮人的蜂子，学生会对你有好印象吗结果出来了，心里有说不出的滋味， 尽管274份问卷，对我一满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意 料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟 出：老师应用尊重，真诚，理解
27、的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每 一片绿叶上都有跳跃的音符。走进学生，走进学生的心灵吧!飞向先进的行列，飞向课改的前沿，飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与 博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就 会枯萎。翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广 阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美 丽！2022年师德师风演讲稿篇16各位同仁：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许 会惊奇地问：那是什么呢？ 我将毫不
28、迟疑的回答您：那就是爱！ 爱，不是索取，不是等 价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱 去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深， 才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的 奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。 这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头, 多像一枚枚禧蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨老师，您
29、早。那童稚的问候，给我 带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。 孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱， 我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己; 那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是 自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面 向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，弁非对个别人的教育任务。这种责任和 爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然, 教
30、师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严 中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所以传道、授业、解惑也。 说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代 大教育家孔子曾说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为教师我们要在要在日常 教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起 着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学
31、风和学校的校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服， 从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了 很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成, 我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧, 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用 自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！2
32、022年师德师风演讲稿 篇17每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融 入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的 壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光, 作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染, 久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：随风潜入 夜，润物细无声。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。 师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、
33、新任务, 面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教 师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这 样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的尊重时， 面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我 想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了， 面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生 活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是 教师独有的享受。
34、也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第 二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复 杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历， 才真正考验着我们的道德。我只想说，德是一个人内心对自己的要求，底线高了，品自 然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗, 师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是 靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。 教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、
35、社会等诸多精神营养的植入。亲爱的同学们，我们要以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的精神，守住心灵的 宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意 的教师，让我们一起携手努力吧！教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。20xx年的秋天，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远， 落后的湖滩中学，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。 天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到 了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初涉教坛时，我
36、深知在学校 所学的知识远远不够。提高自身业务素质，异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著， 教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听 课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑 中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的 学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在 温暖中。寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。 因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的
37、果。我从教虽短短八年，但在这 八年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。 我想，这与我的不懈追求是分不开的。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生的幸福， 每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我 的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无 邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无 悔。2022年师德师风演讲稿 篇3转眼间在教育战线上我度过十个春秋。回首这三千多个日夜，光阴似箭。酸甜苦辣 各显其间，摸打滚爬中我
38、渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。清贫且辛苦，做教师这行。尤其是心累。有时候也很烦躁，很不想做了但一看到学生们 那一双双求知的眼睛，想到取得进步开心的笑容，以及和我一起时的欢声笑语，心中的烦恼 就消失的一干而净了于是又开始日夜兼程，无怨无悔。远离了喧嚣人群，无数个白天黑夜。告别了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。自与那清风 白云作伴，知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，如磁石吸引我游 离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好 一堂课，认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇材.料，翻阅大量书籍，不断学习新知， 提升教育理念;有
39、时，为了想个好游戏，反复琢磨，细细推敲;有时，为了完成学校交给的紧 急任务，放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时，为了孩子的学习，放弃休息时间，利用 晚上周末去家访；学海无涯苦作舟辛勤耕耘的同时，书山有路勤为径。自然会有收获和回报。几年来我 认真完成学校总结、论文和申报材料的写作,培养学生参加市区的比赛取得了不少优异成绩。 一灯如豆，四壁清辉，漫漫的求索与执着的进取中，逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成 熟的标志。因而我感觉自己在前进，成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，不应该像蚂 蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜 的蜂蜜。但明天是由每一个今天
40、垒成，总会向往辉煌灿烂的明天。有向往有行动有坚持，方会使 刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对 我来说都是一项挑战，告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在只要放手去干，事业便会充 满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我宁静中储积生命的动力。还是魏 书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣。2022年师德师风演讲稿 篇4各位同仁：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许 会惊奇地问：那是什么呢?我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换, 而是付出，是给
41、予，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师应用自我博大的爱去 温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才 能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。 我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱 是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。出当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个 头，多像一枚枚禧蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天清晨老师，您早。那童稚的问候, 给我带来了一天的快乐和生机;每一天傍晚随着一声
42、声老师，再见。给我留下明天的期望之 光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的 爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自 我;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的 是自我。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面 向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种职责和 爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然, 教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
43、要爱中有严，严 中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。2022年师德师风演讲稿篇5尊敬的学校领导，亲爱的老师及评委们：大家下午好！有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听， 那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这 片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念, 智慧毫不保留的奉献给党的教育事业！师德是人梯，给求学攀登者以无情的帮助，师德是绿 叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放，师德是渡船，搭送着无数求知者驶向成功的彼岸。师 德，是教师工作的精髓，可以用
44、师爱为魂，学高为师，身正为范概括其内涵。作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信 任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡。我还有一颗感恩的心。我感谢 学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，感谢学生，给 我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个 集体里，我快乐无比，幸福有余。亲爱的同事们，在这样一个愉快和温馨的氛围中，难道还 会忘记对工作的奉献吗？作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识 的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是
45、家长的期望？孩子的未来？此 时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达 这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业和奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵 的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方 净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自 己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世 界才会越变越美好！其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希 望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追
46、 求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大 的祖国需要我们奉献，党的教育事业需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友 情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处 处芬芳，让教师的生命在耕耘与奉献中闪闪发光。奉献时刻发生在我们身边，看我们后勤组的粟队长，默默地在水电维护的岗位上工作着, 没有看到他为工作之事讨价还价，没看到他为报酬而斤斤计较，可谓是他走到哪，哪里就见 到了光明，这是对全校师生工作和生活学习而创造好环境的奉献，也教师职业道德的体现。 再看本期新来到后勤组的张书记和李老师，大家有目共睹，在绿化上，有
47、张书记的辛勤劳作, 荒草变花园，四块绿化带生机盎然，像是园艺师修剪过的场面。在学校财产管理和维修方面, 李老师特意买来锯子凿子和电钻，敲敲打打，拆拆拼拼，把一些要烂没烂的桌凳通拆拼重新 变成一张完好桌凳，不仅为学校节省了维修费，更解决某些学生桌凳摇晃的实际困难。一份 份不同工作体现着后勤人员相同的职业道德，一个个不同的岗位奉献着后勤人员相同的一片 深情即一切为了学校，为了学校的一切。本人于今年上期期考期间，在教育局办理学校岗位设置事宜，初审后，材料需要打印3 本，本来教育局一楼就是打印室，为了给学校省那百来块打印费，我不听杨股长的劝说，执 意要回学校自己打印，不能让别人把打印费给赚去，结果回校
48、把材料打印好再去报送时，所 骑的摩托车在医院门口的拐弯处不慎摔倒了，造成我左手脱臼和撕裂性骨裂。第二天送材料 时，当杨股长知道我是为省打印费而摔成这样，疼心地说：老师，你那么大的学校也不在符 你省这百八几十块钱呀！我告诉你不要回去打印，你真是老年冒听少年言，受苦受痛在眼前。 真是伤筋动骨一百天，至今还未痊病。说实话，作为财务人员，我没有理由不为学校增收节 支着想。这是我们财务人员职责呀，也是财务人员的职业道德，是为了学校这个家呀。虽然 我奉献的动作大了点，还好，我奉献的只是皮肉和骨头疼痛之苦，没有奉献自己的生命。后 勤工作也是对学生进行教育的第二课堂和重要阵地，是创造良好的校园氛围的基本条件， 是学校健康发展和师生安全的重要保障。因此，提高服务质量，搞好后勤服务，管好这个家 是我们的天职。服好务，说起来简单，做起来却不容易，一个小差错、一点小缺点就会导 致人们对我们后勤工作留下不良印象。正是因为如此，我们在今后的工作中更要端正服务态 度，以提高服务质量和服务水平为目标，真正达到教师、学生和家长三满意。总的来说，遵守后勤人员的诺言：为广大师生员工服好务是我们职责，教育教学我们作 坚教强后盾，在事业上勤学苦练、在岗位上专心敬业，从后勤管理和服务中铸就师德师风。 在人生道路上燃燃奉献。谢谢！2022年师德师风演讲稿篇6各位领导，各位老师：大