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1、会计学新生研讨课教学大纲一、课程基本信息课程名称新生研讨课Freshmen Seminar课程编码SEM323311010开课院部经济管理学院课程团队财务会计与审计课程组学分1.0课内学时16讲授16实验|0上机0|实践0课外学时0适用专业会计学授课语言中文先修课程课程简介 （必修）新生研讨课有利于学生实现从高中到大学学习方式的转变，使学生尽快适应大学生活,树立正确的大学学习目标.建立起对会计学专 业的认识和兴趣.培养自学能力和读书的习惯.讲课方式多样化，以学生研讨为主，增强学生的学习兴趣和专业认同感。准备多种视频、 音频和文字资料.激发学生的讨论热情，在授课老师适当集中的前提下,可有几个老师
2、主持不同的专题研讨，真正帮助学生做到知识一能 力一素质协调发展。通过该课程，使新生全面感知专业魅力、感知社会变化,以全新的思想状态去面对大学生活与学习,课程主要内容 有：走进大学生活一一上大学的目的和打算；走进会计一一会计专业培养目标与毕业要求；认识大学学习过程与学习方法一一研讨式学 习；国际化视野一一国外访学见闻；职业发展与就业、认识社会和校友；现代科技进步对会计的影响等内容。Freshman Seminar is beneficial for students to realize the transformation of learning style from high school
3、to university, make students adapt to university 1ife as soon as possible, set up correct university learning goals, and establish the understanding and interest of accounting major, cultivate self-study ability and reading habits. The teaching methods are diversified, focusing on students discussio
4、n; Enhance students interest in learning and professional identity. Prepare a variety of video, audio and text materials to stimulate students enthusiasm for discussion. On the premise of proper concentration of leaching teachers, severs 1 teachers can host different special seminars to really help
5、students achieve the c（x）rdinaled development of knowledge-abi1i ty quali ty. Through this course, freshmen can fully perceive professional charm and social changes, and face college life and study with a brand-new state of mind. The main contents of the course are: entering the university life - th
6、e purpose and plan of going to university; Entering the accounting the training goal and graduation requirement of accounting major; Understanding the learning process and learning method of University 一 discussion-based learning： international vision-whal you have seen and heard in foreign countrie
7、s： Career development and employment, understanding of society and alumni; The influence of modern scientific and technological progress on accounting, etc.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：感知与规划大学生活是1. 1, 8. 11.1, 8. 12M2目标2：认识会计并培养专业兴趣是5.25.23M3目标3 ：通过学习方法训练和小组研讨.培育协作能力是5. 2, 5.35. 2,
8、 5.3三 课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外学时课外环节1第一讲第一讲学习研讨 团队组建与训练自主组成团队学习小组,为团队命名,绘制团队标志.讨论团 队口号，遴选团队领袖,团队长汇报团队情况，部分同学介绍 入学认识。Ml, M32引言+讨论 +小组汇报2作业1 （课后 感）2第二讲第二讲走进大学 生活一上大学的 目的和打算研讨内容：L大学生活啥样子？ 2.如何实现从高中到大学的转 变？ 3.上大学的目的是什么？Ml, M32引言+讨论 +小组汇报2作业1 （课后 感）3第三讲第三讲走进会计一会计专业培养 目标与毕业要求认 识研讨内容：1.你心目中的会计。
9、2.作为学科的会计学和实际中 的会计工作.3.会计技能的养成。Ml, M22引言+讨论 +小组汇报2作业1 （课后 感）4第四讲第四讲认识社会 和校友研讨内容：1.社会的发展一一大型企业概况2.校友的成功（含 研究生谈专业）。Ml, M22引言+讨论 +交流2作业1（课后 感）5第五讲第五讲研讨式学 习大学学习方 法研讨内容：项目设计一一课题研究展示一一培养自学能力和读 书好习惯：自学能力的重要性. 自学能力训练。一一多读书. 读好书：如何养成读书的习惯。M2, M32引言+讨论+小组汇报2作业1 （课后 感）6第六讲第六讲校园安全研讨内容：L校园安全问题2.个人职业生涯规划就3.职业Ml,
10、M32引言+讨论2作业1与职业生涯规划生涯与大学学习4.个人简历制作及面试技巧。+小组汇报（课后 感）7第七讲第七讲国际化视 野国外访学见闻研讨内容：L国外大学和国内大学的不同2.国外大学的体制3. 国外大学的学习方式。Ml, M32引言+讨论+小组汇报2作业1 （课后 感）8第八讲第八讲现代科技 进步对会计的影响讲解并研讨“大智移云”等现代科技进步对会计的影响。Ml, M22引言+讨论 +交流2作业1 （课后 感）四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1 .每周布置13道遨目，平均每次课1道题以上。2 .成绩采用百分制.根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考
11、核学生对作业内容的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力就型主要有分析和计算题.15%2小组讨论1 .小组团队合作力。2 .小组对讨论问题的进行斜析和评价，20%3汇报1 .主题明确,思路清晰。2 .成绩采用百分制.根据汇报完成情况评分，3 .考核学生对主题进行分析和判断。15%4期末考试结课总结报告10%5考勤随机点名、刷卡点名等5%6课堂表现随机枪查学生上课精神状态、回答问题情况5%五、|分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业10%A-独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准珊B-独立思考、按时完成，解题 思路比较清晰、步骤比较完整、格
12、式合理、答案准聃，c-独立思考、按时完成，解题思路不太清晰、步骤 不完整、格式比较合理、答案准确.D-作业抄袭，未能按时完成，解题思路混乱。2Ml小组讨论20%，卜认真完成实验任务，各税种会计处理和纳税申报都正确, B-认真完成实验任务，只有少数税种的纳税申报存在问遨:。基本完成实验任务,但是多数税种的纳税申报存在问题：D-不能完成实验任务，不能得到 正确的实物结果“3Ml汇报10%，卜及时准确地完成企业税务会计处理和纳税申报。B-及时完成企业税务会计处理和纳税申报.但是主要税 种的会计处理和纳税申报存在少量问题,，。及时完成企业税务会计处理和纳税申报，但是主要税种的会计 处理和纳税申报存在重
13、大问题.D-不能及时完成企业税务会计处理和纳税申报。4Ml期末考试10%A-全勤：B-缺勤1次。C-缺勤2-3次，D-缺勤3次以上。? ? ?5Ml课堂表现20%A-缺勤3次以上。B-精神状态良好,问题回答较好。C-精神状态一般.问题回答一般.卜课堂表现精 神状态较差.回答问题有误6M2平时作业10%A-独立思考、按时完成，解题思路清晰、步骤完整、格式合理、答案准喇B-独立思考、按时完成，解题 思路比较清断、步骤比较完整、格式合理、答案准螭，c-独立思考、按时完成，解题思路不太清晰、步骤 不完整、格式比较合理、答案准瑜。D-作业抄袭.未能按时完成，解题思路混乱。7M2小组讨论10%A-认真完成
14、实哙任务，各税种会计处理和纳税申报都正确，B-认真完成实脸任务，只有少数税种的纳税申 报存在问施:C-基本完成实验任务,但是多数税种的纳税申报存在问题，D-不能完成实验任务，不能得到 正确的实验结果。8M2汇报10%A-及时准确地完成企业税务会计处理和纳税申报.B-及时完成企业税务会计处理和纳税申报.但是主要税 种的会计处理和纳税申报存在少量问题C-及时完成企业税务会计处理和纳税申报，但是主要税种的会计 处理和纳税申报存在更大问题，D-不能及时完成企业税务会计处理和纳税申报。9M2期末考试50%A-全勤.B-缺勤1次.C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。? ? ?10M2课堂表现20%M缺勤3
15、次以上。B-精神状态良好，问题回答较好。C精神状态一般.问题回答一股” D-课堂表现精 神状态较差.回答问题有误11M3小组讨论20%，卜认真完成实验任务.各税种会计处理和纳税申报都正确，B认真完成实验任务，只有少数税种的纳税中 报存在问题，。基本完成实睑任务,但是多数税种的纳税申报存在问题, D不能完成实验任务,不能得到 正确的实验结果。12M3汇报20%A-及时准确地完成企业税务会计处理和纳税申报，B及时完成企业税务会计处理和纳税申报.但是主要税 种的会计处理和纳税申报存在少量问题“ C-及时完成企业税务会计处理和纳税申报，但是主要税种的会计 处理和纳税申报存在重大问题,.D-不能及时完成企业税务会计处理和纳税申报.13M3期末考试40%A-全勤，B缺勤1次。Q缺勤2-3次。D缺勤3次以上。？ ？ ？14课堂表现A-缺勤3次以上。B-精神状态良好,问融回答蛟好。C精神状态一般.问题回答一般。氏课堂表现精4VR神状态较差,回答问题有误评分等级说明：A, B. C, D, E=90-100,80-89, 70-79,60-69,0-59：A, B, C, D=90-100,75-89,60-74,0-59：A, B, C=90-100,75-89,60-74,0-59：A, B = 80-100.0-79六、教材与参考资料（无）