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学习活动记录活动内容 活动形式 活动目标活动时间:天气预报（科学）游戏化集体教学活动通过观察活动了解天气预报的主要内容及天气预报的重要性。学习进行简单的天气观察及记录。活动准备：幼儿用书、笔媒体播报的天气预报录像（课件）或录音。 挂图 引导语：明天我们耍去社区户外广场做游戏，可以去吗？会不会下雨呢？ 教师播放录制的当地天气预报录像（或声音） 交流：我们听到了天气预报员播报了什么？明天天气到底怎么样？ 小结：天气预报员要播报天气状况、气温、风力、风向、湿度、火险等级、人体舒适度等等。这样大家就可以知道最近的天气如何，是不是可以做我们想要做的事情。二、了解天气的几种类型1、指导语：你知道平时的天气有哪一些？2、根据幼儿的讲述教师画出晴天、雨天、多云、风、雪等的正确标志。3、教师出示挂图，请幼儿判断图上几天的天气情况。三、制作一周天气预报表（学习观察和预测天气情况）1、指导语：今天我们要根据自己的观察做一份天气预报表。2、带领幼儿来到室外进行天气观察。并自主绘制天气情况。（见附表）3、幼儿把自己制作的3天气象预报表进行展示，说说自己对后面几天天气预测的原因。延伸活动：把幼儿的天气预报表放在自然角里，让孩子们坚持进行3天的观测和记录。最后看看自己 有几天预报对了。