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1、实验小学年度学校体育工作年度报告 （20222023 年度）在教育主管部门的领导下，我校以学校体育工作条例 为指导，贯彻国家基础教育课程改革实验纲要精神，结 合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研 活动。学校坚持“健康第一”“以人为本”理念，建立健全 学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动, 加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育 锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运 动、健康向上的良好风气，调动学生参与体育教与学的积极 性，让学生体验自主锻炼的快乐、享受体育的快乐。结合实 际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真总结，现 将我校汇报
2、如下：一、学校基本概况（一）经费落实、保障有力1、学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，经 费保障正常体育活动的开展，并有专人负责体育器材，并对 每年购买的器材进行登记。2、按照国家学校体育卫生条件试行基本标准相关 要求，配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、 管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。3、为了保障足球进校园活动的顺利开展，学校先后投 入近3万余元，购买足球门、足球、篮球及其他体育器材, 保证足球等体育活动顺利开展，体育经费保障了教师外出培 训学习。（二）加强师资队伍建设，努力构建优质群体。1、队伍管理。团结奋进专业的体育教师队伍是学校体 育工
3、作的顺利完成的根本保证，一校四区根据国家标准配备 配齐了专兼职体育教师，保证学校体育课正常开展。学校定 期召开体育艺术教师专题会议，统一思想，端正工作态度, 重视并落实好学校体育工作，大力开展阳光体育运动1小时, 学校制定近期和远期体育规划，提出体育工作具体的要求和 达成的阶段性目标，制定以篮球足球项目为重点的体育工作 计划；大力开展体育、艺术“2+1”项目，不断创新体育活 动形式，确立篮球和足球项目为学校两项普及活动，通过大 课间、体育课和每天下午的社团活动不断推进。2、重视培训工作。从现代课堂教学要求出发，加强教 育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增 强了科研意识，提高教学
4、质量，通过“走出去，引进来”的 方式为教师提供学习提高机会，聘请校外专业教练到我校进 行现场训练指导，根据上级工作安排和我校实际组织教师参 加上级部门的体育学科培训工作，通过参加各种师资培训, 提高业务水平。（三）加强课程管理，确保教学质量。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育 课时的规定，开足课时，定时按课程表上课，上好每节体育 课，教师不得以任何理由挤占体育课时。按国家颁布的课程 计划要求，一、二年级每周每班4节体育课；三到六年级每 周每班3节体育课；每周每班安排1节足球为内容的体育课。 强化体育课安全管理，不断规范体育课堂，重视学生体能、 技能训练。加强课堂教学研究通过体育教
5、学，深化教学改革, 不断提高教学质量，每学期主管校领导参与体育教研活动和 听评课节数不少于6节。并做到经常性地对教学工作进行检 查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课 程标准下体育教学新的规律。在教学中，各教师积极实施课 改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式, 从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。（四）重视体育活动开展，提高学生运动水平。体育活动是学生喜爱的体育活动形式之一。学校积极落 实每天1小时的阳光体育活动要求，制定了切实可行的大课 间活动实施方案，每天上、下午统一安排30分钟的大课间 体育活动，充分保证了学生每天体育锻炼时间。除了保证两 操活
6、动外，还根据学校体育工作重点，有计划开展足球、篮 球、乒乓球、田径队等校体育队的训练活动，100%学生参 加每周的体育艺术2+1活动，在教师的精心指导下学生都能 积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻 炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具 有很好的推动作用。（五）加强体育设施建设，保障学生器材使用。我校现为有89个教学班，在校学生4200余人，学校运 动场地500万多平方米，有150米田径场1块，有标准的篮 球场地4块、排球场地（盆球场）1块、5人制足球场地2 块、乒乓球训练场馆1块、校园四周设有器械体操区和游戏 区。场地器材均按国家标准配备，并成立以体育教师为主
7、的 体育课外社团活动，其中包括篮球、足球、乒乓球等。（六）坚持规范操作，落实健康监测制度学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体 评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施。为 顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标 准成绩，学期初即制定学校体质健康标准测试计划, 要求各班级认真开展标准训练和测试工作，在主管副校 长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同 组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。经过体育组 统筹安排全校89个班级4000多名学生体质健康测试合格率 达96. 23%,良好成绩达到22. 33%。二、
8、高度重视足球、篮球课程和足球、篮球训练活动。1、2015年，在全校师生共同努力下，我校成为首批国 家青少年足球训练基地。学校也做出了以足球带动学校发展 的规划，学校特别重视足球活动的开展，按上级要求在课程 中每周安排1节足球内容的体育课，要求体育教师精心备课 和上课，分学段普及足球运动。初步了解足球的发展历史， 掌握足球基本技能和足球知识，激发同学们热爱足球运动的 情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并 把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去。 进一步丰富大课间活动，学校购置400多个足球安排两人一 组进行练习。成立以四、五年级为主的校队由刘杰、高阳、 高爱飞等老师负
9、责指导，并且为每个队员建立了个人档案， 切实保证了每周2次以上的训练量，在训练的过程中，以校 本教材为依托，从而达到训练内容系统化的要求。2、落实“大健身”行动工程2022年。我校成为“大健身、大艺术、大创客”行动工 程领衔校，体育组确定了 “小篮球，大梦想”作为主题活动。 为落实教教研室新课程教育教学计划，保障篮球运动开展， 学校组织体育老师开发篮球校本教材，并以校本课程为阵地, 从培养学生的篮球兴趣入手，在全校开展篮球运动。1）篮球课：校本课程做基础。做好篮球文化，体育课 教学是起点，也是基础。自2017年我校成为篮球特色学校 以来，学校组织体育老师开发一套适合学校实际的篮球校本 教材，根
10、据不同年级学生身体发育的特点，对教学内容进行 适当的选择、调整、改编、移植相结合，通过培养发展学生 的参与意识和兴趣，把熟悉球性或与篮球相关的游戏穿插于 平时体育教学之中，保证教学过程的有序性。教学内容的多 样性，教学效果的有效性。2）篮球队：男女两队有常规。我校现组建了男女两支 篮球队，开展了身体训练、投篮、篮板球、积极防守、阵地 进攻等技术内容的常规训练，队员素质和技能得到迅速提高。 学校根据实际情况，采用外聘和内培的模式，引进有实践经 验的教练参与到管理和训练中。学校聘请市全民健身运动中 心篮球教练为校外辅导员，定来时校讲学并指导训练工作。 学校目前配有2名篮球专职教练员。专业教师是办好
11、篮球特 色学校的中坚力量，学校注重体育教师培训和体育科研工作 开展，不断提高教师自身的素养和篮球教学的水平。3）拉拉操和篮球操：缤纷韵律显动感。2022年10月， 体育组在王绍花老师的带领下共同创编了篮球操向快乐出 发。历经半个月的训练已见成效。3、2022年，我校学生参加了市组织的全国足球和篮球 特色学校联赛，取得了篮球第七的成绩。三、不足及努力方向（一）存在不足1、师资力量不足。目前，学校体育教师专业结构不均 衡，缺少足球、篮球专业的教师。很多足球、篮球赛事活动 只能兼职，影响了校园足球、篮球教学质量的提高。2、学校体育工作创新意识和精品意识不强，缺乏创新， 只是按部就班地做好基本工作。（二）改进措施1、我们将结合训练内容和教师实际情况，采取自主学 习、同伴互助和专家引领等方式不断提高教师专业素养，让 校园足球、篮球真正的动起来！2、进一步加强业务学习，利用到外学习的机会，不断 提高体育教师的业务能力，增强创新意识和精品意识，让学 校体育工作质量不断提升并努力形成特色。今后，我们将不断学习、逐步提高，在常规中求质量, 在特色中求发展，促进自身工作能力，增强学生的各项体质 健康，做到师生全员参与，个个快乐、人人健康，努力开创 一条属于三小的特色体育工作之路！